简介:摘要儿童诗是以儿童为对象的、最富于感情、最凝炼、用有韵律的、分行的语言表达出来的一种艺术形式。它有着自己的个性特点,儿童诗专为少年儿童创作,切合他们的心理特点,适合于他们阅读欣赏。在儿童诗课堂教学中,一切以学生为中心,以学生发展为本,充分发挥学生的主体作用,鼓励学生积极参与,勇于实践。让学生通过读、赏、写等方法初步了解诗的格式、韵味、意境,在读诗赏诗中懂得一些人生的道理,受到爱国主义的教育。
简介:〔摘要〕随着我国市场经济的迅速发展,口语这一人类交际的最基本工具肩负起社会交际的重要任务,而同时口语交际能力成为当代人适应社会和满足社会交际的基本能力。因此,在教育领域,小学口语交际教学显得尤为重要。小学语文口语交际是培养和提高学生口语交际能力的最有效途径,探讨口语交际教学的有效方法,使学生的口语交际能力得到提高已成为语文教学中目前急需解决的重要课题。
简介:〔摘要〕写字和写字能力的培养,是小学语文教育的一个重点。俗话说,良好的开端是成功的一半。所以写字教学在整个小学阶段的教学中显得尤为重要。特别是对于低段学生,通过写字教学,可以培养学生的观察能力、记忆能力、思维能力以及动手实践能力等,还可以帮助小孩子养成许多好的习惯。因此,我在思索中实践,在实践中探究,下面就切身体会谈自己几点认识和做法。
简介:〔摘要〕随着新课程实验的深入推进,语文教学的观念、功能已不仅仅是传统意义上的识字、用词、作文等基本功的训练。作为语文教师要积极引导学生通过活跃的思维和情感互动,产生共鸣,享受艺术熏陶,获得思想启迪。学生只有具备了较好的审美能力,才能从文学作品所塑造的艺术形象中去发现美、理解美、创造美,从而提高自身的审美情趣。