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  • 简介:我在倾书》2003年第10期发表了短文《教育学的尴尬》,引来了论者公开、私下的支持或批评,被认为表达了我对中国教育学的“不满”、“质疑”、“失望和轻蔑”。我感谢这些论者,他们的评论促使我去反思自己的论述,并启发我进步去思考中国教育学究竟该何去何从。

  • 标签: 中国教育学 “质疑” 短文
  • 简介:“今天又是你没写完作业,再去补五遍,补不完不要回家。”“干什么呢?上课还捣乱,站到外面去。”“把你家长叫来。”“来办公室下。”……类似这样的惩罚,大家定不陌生。不知你是否观察过孩子的反应,据我观察,孩子面对这样的惩罚,要么唯唯诺诺、胆战心惊、不知所措,要么大大方方、满不在乎、故意捣乱。如果是前者,

  • 标签: 惩罚 和谐 办公室 孩子 上课 家长
  • 简介:物理课堂提问是优化课堂教学的必要手段之。也是教师教学艺术的重要组成部分。恰如其分地提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,而且可以开启学生心灵,诱发学生思考,开发学生智能,与学生作情感的双向交流。通过提问,可以引导学生进行回忆、对比、分析、综合和概括,达到培养学生综合素质的目的。下面从五个方面来探讨这问题。

  • 标签: 物理教学 学生学习兴趣 优化课堂教学 学生综合素质 课堂提问 组成部分
  • 简介:

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  • 简介:该文主要介绍了极限、导数、微分中值定理以及不定积分的应用,并得出了相关结论.

  • 标签: 微积分 应用
  • 简介:〕心理健康教育活动课的实效性在很大程度上决定着心理教育工作理念的贯彻与落实,在对小学学生开展心理健康教育活动课教学时定要讲究教学方法,从学生的需要出发,只有这样才能有效促进学生身心健康的发展。本文对小学心理健康教育的策略进行了探讨。

  • 标签: 〔〕小学心理健康教育策略
  • 简介:数学开放题是在70年代开始出现的种新题型,相对于传统的封闭题而言,其特征是题目的条件不充分,或没有确定的结论,所以其解题策略也是多样的。开放题由于其自身的特征(条件不充分或结论不确定)可以给学生更大的自由思考的空间,从而培养创造思维能力。时代要求我们培养创新人才,所以,开放题进入课堂是非常必要的。通过教学实践,我们有以下认识:

  • 标签: 数学开放题 培养目标 教学方法 小学 课堂氛围
  • 简介:改革开放以来,邓小平从党和国家命运前途的战略高度出发,强调反腐败斗争与党风廉政建设的重要性与紧迫性,揭示了腐败现象产生的深层次原因并提出了惩治腐败的措施,为当前反腐倡廉提供了丰富的理论源泉与行动指南.

  • 标签: 反腐败 廉政建设
  • 简介:初中英语,是从小学英语启蒙教育转向系统化、规范化的个关键阶段。在我国的教育体制下,小学英语,主要给学生基本的接触外语的机会。听和说的训练重点在于培养对英语的听力感觉和应用口语的习惯。而初中阶段,为学生系统地引入语音、语法等语言的基本要素,教给学生以继续学习这门语言的基本能力。随着国际化进程的深入,英语早已成为人们公认的世界语言。在我国的教育制度中,英语能力的测验也贯穿着整个教育历程:从初中开始,有高考。大学里也有国家组织的大学英语测试(CET),还有研究生入学考试,以及花样繁多的出国语言测试。包括GRE,TOEFL,IETSL。参加工作以后,很多跨国企业也会要求自己的员工参加国际交流英语测评TOEIC。这些语言能力测验,顾名思义,主要检测的是语言能力。从开始接受系统语言教育,就要有意识地提高语言能力,从而在未来的各种竞争中取得通行证。本文主要就语言能力中,通过标准化考试检测的方面——词汇、语法、阅读,来谈谈如何提高语言能力。这将是从初中英语教育开始的,贯穿学生终身的英语学习方法的培养。

  • 标签: 英语能力培养 初中英语 大学英语测试 研究生入学考试 学生系统 世界语言
  • 简介:近年来,随着教学指导思想的转变,生物教学的传统教学模式逐渐改变,以教师指导下突出学生自学的多种教学方法逐渐引入课堂教学中。据笔者的体会,教学中加强阅读指导,教给学生读书方法,同样是提高学生学习能力的有效途径之。以下是笔者在生物课的教学中,根据学生的认知规律,循序渐进,指导学生阅读教材课文,提高学习效率的基本做法。1出示提纲引导读教师对学生将要学习的内容事先精心准备阅读提纲,然后以此提纲引导学生有目的地阅读相关课文。这使学生读有方向。例如,学习"光合作用",教师可指导学生根据以下提纲阅读:(1)光合作用的原料是什么?(2)光合作用的机器是什么?(3)光合作用制造什么产品?(4)光合作用的概念(5)光合作用的意义和应用通过这层次的指导阅读,能让学生明了教材内容的梗概,把握知识内容的重点和难点。2联系实际思考读

  • 标签: 光合作用 中学生 学习能力 引导学生 学生阅读 阅读教材
  • 简介:自孙云晓同志《夏令营中的较量》公开发表后,在社会、学校、家庭中引起了强烈的反响。当然,对文章中报道的内容的真实程序和对问题所下的结论,目前存在着激烈的争议。在此,本人并无意评论这篇文章的可信度。因为我们认为,这次夏令营还不能说是中日两国儿童最有代表性的较量,事实上,也不能单凭中国儿童在夏令营中的令人遗憾的表现,就可以简单

  • 标签: 青少年教育 孙云晓 中国儿童 日常行为规范 人生观的形成 生存意识
  • 简介:

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  • 作者: 苏德位
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-02-12
  • 出处:《教育研究》 2016年第2期
  • 机构:〔摘要〕作文教学是语文教学中很重要的一部分,激发学生的写作兴趣,提高学生的写作水平,就成为语文教学的根本任务。老师只有掌握正确的教学方法才能更好的教好作文,提高教学效率。本文对初中语文作文教学的一些建议进行了探讨。
  • 简介:〔摘要〕从目前中考答卷来看,学生普遍存在如下问题审题能力不强,缺乏获取有效信息的能力和方法;不能从整体上把握知识间的联系;思维不活跃,灵活运用知识的能力差;对开放性试题不适应等问题。这反映出改革课堂教学对提高学生思想品德教学的紧迫性。

  • 标签: 〔〕思想品德素质教育多媒 体教学
  • 简介:随着我国改革开放的逐步深化和市场经济体制的建立,我国各条战线各项工作将逐步纳入法制轨道。当前,中学生违法犯罪问题突出,是现阶段个不容忽视的社会问题,必须引起全社会的高度重视。作为当代中学生更应多学法律知识。

  • 标签: 中学生 法律知识 市场经济 违法犯罪 社会问题 改革开放
  • 简介:教室是课堂教学的场地,教学媒体是课堂教学的基础。现代化教学需要具有多种教学媒体配套的多功能教室。由于各级领导的重视,近几年我们学校根据财力情况和总参的要求,建设了批标准化电教教室(军队系统的通称)即多功能教室。现将我们的做法提供给大家,供参考。

  • 标签: 多功能教室 教学媒体 标准化 方案论证 录音教学 计算机辅助教学
  • 简介:“十五”期间是完善我国督导制度的关键时期,我们总的设想是,以邓小平理论为指导,认真贯彻落实党和国家的教育法律法规和方针政策,以落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》有关规定为主要内容,力争在“十五”末或更长点时间内基本建立起我的国教育督导与评估工作体系,使之成为推动我国中等和中等以下教育改革和发展的重要制度保障。这个体系框架的重要制度保障。这个体系框架的主要内容包括:进步完善推进“普九”和巩固提高“普九”成果的督导评估制度;建立保障教育优先发展和全面实施素质教育的各项督导评估制度;加强教育督导法规建设,建立依法督导的比较完善的程序和制度,建立支高素质的督导工作队伍,提高督导工作的水平、质量和效益。

  • 标签: 义务教育 中国 教育督导制度 督导评估工作 素质教育 “十五”期间