简介：
简介：<正>2002蔓延了一季的繁花褪去了童稚哀艳痴狂的深渊,惟有暖阳点缀着涟漪般美丽温和的味道。九月香樟错综的枝节掩着惶恐而过的飞鸟,沉甸甸的旅途我们一同踏上。作为初一的新生,我们理所当然地开始了在影尚一中最初的忙碌与彷徨,也享受到了特殊的待遇——被安排在了新建不久的宿舍楼。
简介：<正>无数事实证明,采用科学的记忆方法,对于各种不同的人,均可收到明显的功效。掌握这种方法越好,效果就越好,真可谓记得多快牢,绝招显神功。外国有位知名度颇商的心理学家认为:“想要增强记忆力,就应采用优良而科学的记忆术。”国内一些心理学家也认为,增进记忆力的最好方法,莫过于自觉的应用“记忆的法则”。
简介：<正>那天早晨,往日穿着朴素的中川老师,却从头到脚换上了一身崭新的服装。3月21日--K中学的毕业式,同时,也是中川老师的"毕业式"。就是这一天,老师将要离开他工作了13年之
简介：“差序”，喻类别，序列，是中国社会关系和当下社会结构的写真。费孝通先生曾提出“差序格局说”，作为认识中国国情的概念和范畴，它形容社会关系就像把一块石头投入水面形成的一圈圈的波纹。每个人都处在他的社会影响所推出的圈子的中心，与波纹所及产生联系。在这个转型社会中。社会分层出现了“固化”趋势，层间差别及“门槛”增高，出现“差序”特征，人们于人生进阶的途中，向上流动受阻，常常处于“抗争无力”的状态下，于是，发出了“无所谓的集体叹息。
谁的记忆差
流
我的记忆丝毫不比别人差
做日本第一流的
无所谓：差序时代的集体叹息（上）——在“奇妙的新世界”打拼自我
