简介：

简介：意大利著名男高音歌唱家帕瓦罗蒂在回顾自己的成功之路时说：“当我还是一个孩子时，我的父亲——一个面包师，就开始教我学习唱歌。他鼓励我刻苦练习，培养嗓子的功底。当时，我兴趣广泛，有很多爱好和目标，想当教师，想当工程师，想当科学家，还想当歌唱家……父亲告诫我说：‘如果你想同时坐两把椅子，你就会掉到两把椅子之间的地上。

简介：作文作文课上,老师出的题目是《欢乐的元旦》,要求每个同学具体、详细地描述元旦那天热闹的场面和欢乐的情怀。没过几分钟,小涛

简介：1．调高目标真正能激励你奋发向上的是：确立一个既宏伟又具体的远大目标。许多人惊奇发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小，而且太模糊，使自己失去主动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。

简介：那天午后，翻出陶渊明的书，看到了《桃花源记》“……忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷……有良田美池桑竹之属，阡陌交通．鸡犬相闻……”抬头看看窗外，院子里一树桃花将开未开，心下一动打开电脑查询．竟然真的给我找到了：桃花源——湖南常德桃源县境内。

简介：老师说:'写作的时候要写自己的心里话。'爸爸妈妈说:'画画要画孩子自己的画。'我去过很多地方,我只想用自己的方式把我的所想表达出来。我爱写作.我也爱画画儿.

简介：龙源期刊网是中国版权协会的副理事长单位，是政府颁发证书的高新技术企业，2009年获得国家新闻出版总署主管的第三届中国数字出版博览会组委会授予的“数字出版示范企业”和“数字出版知名品牌”称号。

简介：当孩子思想不通时，很难使他们做对他们有益的事情。父母采用什么样的教育方法，至关重要。美国心理学家盖尔·林登菲尔德向父母们提出了下面的对孩子的成长具有持久作用的正确方法。

简介：激励儿童应注意如下十一个方面:1.勿对儿童进行口头威胁,儿童取得成绩应给予正面表扬。2.对儿童的赞扬应真诚、及时。3.惩罚不能完全废除,但是不应对孩子的每一个缺点错误都进行惩罚,尽管有惩罚的理由。4.给孩子确立的目标应始终具有现实性,应当使孩子把所做的事视为一种享

简介：

简介：提起身高，有的人喜形于色，有的人暗自神伤。谈及此话题往往都是因为自己的身高让自己不满意而已。其实更多的时候看一个人的身高主要和健康联系在一起，但这并不是衡量健康与否的唯一因素。身高最基本的要素当属人体的骨骼，

简介：这是一个真实的案例，埃及开罗一名嫌疑犯，夜晚把自己曾经谋害的人的骸骨在之前的弃尸场所一枯井底找到之后，扔进了河里，以为自己这次绝对是万无一失了。不曾想，一周之后这名嫌疑犯被捕了。他被控告杀害了他的亲生女儿，并将其毁尸灭迹。

简介：陶晋站在渔船上，迷茫地望向前方。陶晋从小就生在渔夫家中，世代打鱼为生。陶晋也同样从小就担起了这点活，至于这名字嘛，据说是他父亲在开玩笑的时候给他取的，边取还边开着玩笑说：“这片海中的鱼恐怕要淘尽咯!”

简介：每个孩子都喜欢表扬，但表扬的机会不是人人都有，接受的方式也各个不同。有些孩子能力强，总会表现得多一些，受到多些关注，而其他的孩子在一次次表扬别人的同时，或为人高兴，或妒忌，或产生自暴自弃的心理，因此必须保证让每个孩子都能享受到应有的表扬机会。如何有效落实多种表扬方式，

简介：“激励制度”是班主任在班级管理过程中,为了鼓励学生更好的成长而采取的一种激励措施,它包括“沟通激励”“信任激励”“物质激励”“危机激励”“尊重激励”等.作为一名小学教师,我们要通过有效的激励手段,让每个孩子都能顺利走向成功,走向未来,让他们通过自己的努力成为社会的合格接班人.

简介：人们通常认为只有成人才会有心理压力，幼儿年龄那么小，心灵发育未完全，不可能有心理压力。然而事实并非如此，幼儿也会有心理压力。幼儿在成长过程中所经历的压力对他们的现在以及将来的生活都会产生很大影响。幼儿年龄越小，对压力越敏感，越容易受影响，因而受到的打击也越大。因此，关注幼儿的心理压力问题显得尤为重要。

简介：“怎么又是你？”；老师恶狠狠地盯着我，“每次迟到都害班里扣分，下次再迟到干脆就别来了!”

简介：

简介：当今新课标理念下,创新小学语文学业激励性评价机制,促进学生的能力发展。本文从激励性评价的方式、激励性评价的内容、激励性评价的题型与命题等三个方面就创新小学语文学业激励性评价机制进行了分析研究。

简介：一、幼儿园呼唤激励管理管理的实质是调动员工的积极性，通过人司其职、人尽其力、人负其责、物尽其用，最大限度地发挥好人力、物力、财力的效用，形成集体的合力，完成组织的目标。在具体的管理实践中，经济激励对于调动教师积极性具有不可替代的明显效果。通过有效的激励，可以使组织中成员的个人目标和组织目标达到有机的统一，充分发挥自己的聪明才智。但并不是所有的激励都可以起到正面的作用。如果将激励在管理中所起的作用按正负、大小两个维度进行划分的话，那么可以分为“大正”、“小正”、“小负”、“大负”四种情况。