简介：由著名经济学家有林主编、中国延安精神研究会和延安精神研究课题组编著的《论延安精神》，已由高等教育出版社出版。该书是2002年度国家社会科学基金特别委托项目。这部论著的理论特色，在于从历史和时代的高度，遵循理论和实际相结合的原则，既多方面、多角度、多层次地阐释了延安精神的基本内涵，系统论述了坚定正确的政治方向、实事求是的思想路线、全心全意为人民服务的宗旨、独立自主自力更生的精神、艰苦奋斗的政治本色、

简介：“爱因斯坦讲席教授”计划是中国科学院人才培养的一大举措，该计划于2004年开始实施，旨在通过邀请国际著名科学大师来访讲学和选派中科院优秀科研骨干人才进行学术回访等形式，加强中科院科学家同世界顶尖科学家的联系与交流。及时准确掌握国际科技发展动态，直接从世界高水平的大学、科研机构及科学大师那里汲取营养，加大中科院科技将帅人才的培养力度，提升我国科技人才的创新能力和把握世界学科发展动态的能力。

简介：本文着重从2001年以来巴林王国教育部为发展基础教育信息化规划所做的努力和进展的角度，主要评述国王哈迈德未来学校计划，希望能够成为读者深刻理解关于巴林王国教育技术有益的参考。

简介：从学校教学的角度和教材的发生、发展、结构特性等方面论述教材的属性与本质,进而分析教材的属性对教材建设的影响。

简介：

简介：2013年《刑事诉讼法》新增规定了犯罪嫌疑人、被告人逃匿、死亡案件违法所得的没收程序。这一制度有其理论依据和现实需要，对于打击犯罪，保护国家和被害人利益具有十分重要的现实意义，我国法律规定了其适用条件和程序。但这一制度既不同于国外的刑事缺席判决制度，也不同于独立的民事没收制度，在适用过程中还需要不断完善。

简介：介绍了《李大钊史事探微》一书,对该书特点进行了归纳总结.

简介：双语教学中,教材是重要的组成部分,双语教学的顺利实现,首先要选择与该课程教学大纲相适应的英文教材.本文分析了在我国双语教学中采用原版教材的好处:可以使学生直接接受国外的最新知识和先进技术;国外教材信息量大而且通俗易懂,有助于拓展学生的视野;有助于学生提高专业词汇量,提高英语水平等.同时,本文也指出了原版教材存在的若干问题:价格超出学生承受能力;与国内实际联系较少,缺乏针对性;内容较多,篇幅较厚;与国内教学体系存在差别等.本文侧重讨论了国内出版界目前的双语教材实践,如英文影印版教材、缩编版教材以及配套引进中文翻译版,并介绍了一种双语教材建设的新思路——合著版教材.

简介：对高三学生来说，在复习过程中做题显得尤为重要，因为通过练习可以巩固所学知识，提高解题能力，适应高考要求。在练习过程中，有的题目我们可以在教材中找到相同类型的知识，因此善用教材就可以为生物解题寻找突破口。本文利用一些例子来说明如何指导学生善用教材图片、文字等来解题。

简介：现行的数学教材知识系统结构严密，内容选编精练，具有很强的典型性。我们应创造性地使用教材，把生活中的数学展现在课堂中。

简介：陈国平教授新著《顾客为什么抱怨——服务企业顾客抱怨管理新视角与新框架》,运用自我概念理论构建了一个解释顾客服务失误认知和抱怨动机产生的新框架,探讨了服务失误时顾客抱怨行为的内在机制.作者充分收集了中国旅游服务业的相关数据资料,综合运用定性分析、实验调查等实证方法,揭示了服务失误背景下消费者多重抱怨动机、检验自我威胁感知和自我监控性在顾客抱怨行为动机中的作用机理.著作以全新的视野诠释了顾客多重抱怨动机产生的心理机制,该研究丰富和发展了消费者行为理论,对指导企业运用恰当的服务补救策略挽救顾客忠诚予以深刻启示.

简介：指出了所用《电工测量》教材中观点上的欠妥之处,并进行了具体分析.

简介：在语文教学中，教师要以教材为本，挖掘隐藏在文本中的语言“增值点”，进而设计基于文本语境的语言训练，让学生在言语实践过程中感悟、积累语言，提升其语言运用能力。

简介：在新一轮课程改革中，课程资源的开发提上了日程，教科书已不再是唯一的资源了，学校和教师应成为课程资源开发的重要力量。新课程为教师主动性、创造性的发挥提供了保证，教材成为作者、编者、教师、学生之间共同对话的文本，特别是教师教育智慧的发挥，知识不断地更新，对教材不断补充、拓展、创新，教材越发显示出它的生机与活力。因此，教师要创造性地使用教材．要凭自己的学识、经验和个性来分析、处理、调适教材。文章试图从增添学习的“快乐因素”；转变学生的学习方式；加强学习材料的应用性；增强学习材料的开放性；拓宽学生发展的空间等五个方面来阐述如何改造教材。

简介：教师在用教材作为培养学生思维能力的一种工具时，要有所创新，巧妙地加工教材，提升教材，让教材“增值”。

简介：在当前高校教材繁荣和多样化的时代,对国内外普通高校教材评价机制的现状进行调查和比较,探讨高校教材评价理论、机制、方法和指标体系,寻求社会中立机构参与高校教材评价的可行性,促进高校建立科学合理的教材评价和选用的制度,提高教材质量和高质量教材的选用率。

简介：系统哲学研究中的最新成果──黄金南著《系统哲学》评介朱传启本世纪中叶发展起来的现代系统科学，是科学史上具有划时代意义的突破。由于它观察问题的角度和处理问题的方法，都不同于传统科学，因而就从根本上改变了世界的科学图景和当代科学家们的思维方式，并在实际应...

简介：经过30多年的改革开放，中国对外贸易实现了跨越式发展，并以此为引擎推动了中国经济的快速增长，创造了富有传奇色彩的经济增长“奇迹”。为何在这样一个曾经长期贫困、资源匮乏的发展中大国，能够在短短30多年时间里成为世界第一大贸易国和第二大经济体？这个问题成为许多人感到不可思议并力图破解之“谜”。与此同时，在金融危机以来，作为中国经济增长重要推力的外贸增长遭遇了空前的内外挑战：外贸增长仍然囿于粗放式增长，主要贸易伙伴的经济增长乏力，对中国产品的需求疲软，人民币汇率升值的压力增大，贸易壁垒有增无减……

简介：科学精神是热爱科学,执着奉献,追求真理,严谨求真。要在物理教材中进行理想信念、爱国情操、科学品质、求实精神等创新品质的培养,教师在教学过程中,就要深入挖掘教材,通过科学的教学方法,实现预期的教学目标。

简介：高效课堂是一线教师不懈的追求。对于何谓高效课堂可以说是仁者见仁，智者见智。我认为高效课堂，不仅要读懂教材，包括对每课教材的理解和探索、对教案的创造性设计，更要读懂学生，读懂课堂，关注学生在课堂的各种表现。作为一名数学教师，该如何成为学生心灵的导师，为高效课堂保驾护航呢？