简介：推行国家职业资格证书制度,实行职业资格证书与学历证书的相互沟通与衔接,不仅是时势所需,也是国外经济发达国家的通行做法.本课题通过对国内外职业教育现状广泛比较研究,立足我国国情,构建了以职业资格标准为导向,职业能力为培养核心,职业资格证书和学历证书为纽带的职业教育--培训体系.

简介：为了保证“双证制”教育的顺利实施，各专业可首先确定几个国家职业技能鉴定工种，再将职业技能理论考核内容与相关课程的教学相融合，将职业技能操作考核内容与实习实训教学相结合，以培养出更加符合职业岗位要求的高级技术应用型人才。

简介：毕业实习是整个教学计划的组成部分,是理论联系实际的过程,是总结、拓宽、提高和深化知识的重要环节,也是毕业设计的必要准备阶段。机制专业毕业实习的主要任务:一是以不同类别的典型零件(轴套、叉架、盘齿、箱体)的机械加工为线索,详细了解零件的生产工艺的全过程,对加工设备、工艺装备、检测办法进行考察和论证,从整体布局、结构组成、运动原理、受力状态、传控方式、定位夹紧

简介：随着电子商务应用的迅速发展,其安全问题日益凸显,目前,解决电子商务安全问题主要依靠以数字证书为核心的安全体系。在高校教学中,常通过实验来帮助学生掌握数字证书的应用,但现有数字证书实验中仍存在不少问题。文章简要介绍了数字证书实验的全过程,重点分析了实验中的常见问题,并提出了相应的解决方法。

简介：在毕业后的5年里，越早找到方向，越早走出困惑，就越容易在人生道路上取得成就、创造精彩。毕业后这5年是练内功的最佳时期，练好了，才有可能在未来攀得更高。这5年里的迷茫，会造成10年后的恐慌，20年后的挣扎，甚至一辈子的平庸。这5年里，既有很多的不确定，也有很多的可能性。

简介：伴随股市走热，越来越多的人除了业余炒股之外，也将自己的职业发展锁定了证券行业。在各大论坛上，不时会有人问“转行到券商工作需要哪些条件”、“现在能不能参加证券从业人员资格考试”等问题。其实，因工作范畴不同，从事证券行业的人需要考取的证书也不同。其中，三大证书最受关注。

简介：我院推行“春、夏、秋、冬、迎新、毕业”校园六季。毕业季是学院师生的重要节日，2013年毕业季以“青职梦·毕业季·梦远航”为主题。7月8日正式启动毕业周，3142名青职学子学成毕业，涉及7个二级学院的30个专业，截至6月28日总体就业率96％。

简介：

简介：我市自2003年承担绿色证书培训项目之一——“饲料加工员培训”试点项目以来，一直在认真探讨绿证培训的新路子。我校的培训工作主要有以下几个方面：

简介：近年来，职业教育作为终身教育的一个重要的组成部分获得了快速的发展，但由于受人们传统思想的束缚以及学历层次上的定住影响，其发展又出现了从未有过的艰难。从分析职业资格和学历证书衔接的现实基础以及国外成功的经验出发，探讨实行职业资格证书制度与学历证书制度的衔接与并举所必须具备的条件，建立合理的职业资格证书制度与学历证书制度衔接与并举机制，加强各类教育之间的衔接，构建教育体系的“立交桥”。

简介：

简介：

简介：由于珠宝证书产品影像信息不全，容易出现不法商家将珠宝产品以次充好、证书以假乱真的现象。通过问卷调查分析得知：消费者、网络商户、质检站对珠宝影像全面性、描述准确性、美观度等方面的提升存在需求。最后，根据调研结论提出通过实现珠宝证书产品影像360。＋180。旋转的影像采集功能设计方案，满足小型商户产品商用拍摄需求，提升消费者购买信心。

简介：云南“绿色证书”教育实施10多年来，不仅在推动全省“两个文明”建设上取得了一定成效，而且确实为云南农业、农村经济发展培养了一大批有文化、懂技术、善经营、会管理的新型农民和致富带头人，截止2004年底全省共培训绿证学员149，7023人，获证35，2840人，推广科技项目1446个，推广面积871．64万亩，为农业增产、农民增收和建设小康社会做出了贡献，真正体现了科教扶贫、科教兴农的教育目的。

简介：

简介：无锡南洋职业技术学院十分重视学生的社会精神文明建设和德育建设,提出的工作目标是:育诚信学子,建诚信南洋。学院认真做好诚信建设的宣传教育和组织落实工作。既倡导学生"自律",又重视诚信工作制度化。学生毕业时,诚信学生获得学院颁发的诚信证书,增强了就业竞争力,受到了师生欢迎。

简介：笔者随“中国赴加拿大绿证培训考察团”对加拿大的绿证培训进行了为期十七天的培训考察。通过培训考察，我们深深感到农村人力资源开发，是推动加拿大社会经济发展的动力。借鉴加拿大在绿证培训方面的成功经验，改革与发展我国的绿证制度必将推动我国的社会经济发展。中国和加拿大两国在农民科技培训

简介：本文对我校环工系化工工艺专业近年来试行的毕业实践与毕业生就业推荐相结合的成功教学摸式作了较为详细的介绍

简介：为了提高我国广大农民的科技文化素质，加快农业科技进步，促进农村经济发展，使我国农民职业技术教育逐步走向法制化和规范化道路，在借鉴国外农民技术资格证书制度和总结我国几十年农民职业技术教育实践经验的基础上，农业部从1990年开始在全国组织实施绿色证书制度试点工作。根据国务院办公厅1994年转发农业部《关于实施绿色证书工程的意见》的精神，农业部从1994年开始在全国全面组织实施绿色证书工程。

简介：全球化的进一步深入．国内外局势高速变迁，社会环境也在不断变化，我国教育改革又再一次激起新的高潮。中等教育改革成为了教育改革的重点．其中．课程与考试制度改革一直深受社会各界的高度重视。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中也明确提出要注重培养学生的自主学习能力、克服“应试教育”倾向．创造条件开设丰富多彩的选修课．提高课程的选择性．满足不同潜质学生的发展需要。英国新文凭资格证书（TheDipoma）旨在改革中等教育与职业教育的衔接与统筹，在课程、教学与以就业为导向的方式上采取一系列有效措施．对我国当前的中等教育改革具有一定的启示价值。