简介：沭阳话在北方方言中颇具特色,文章从程度副词和形容词重叠两个角度分析了沭阳话的程度表示法,以此介绍部分沭阳话与普通话不同的语法特征,为江淮官话北沿过渡区方言的进一步深入研究提供一些参考。

简介：<正>在经济领域,当事人之间设立、变更、终止民事关系往往通过合同的形式来表现。经济合同成立后能否产生当事人预期的法律后果,能否受到法律的保护,这便涉及到合同的生效问题。判断一项合同是否生效主要依三个要件进行考察:当事人具有相应的缔约能力;当事人的意思表示真实;不违反法律、法规或社会公共利益。其中“当事人具有缔约能力”,“不违反法律法规或社会公共利益”都容易判断,唯有“当事人的意思表示真实”的认定在实践中有较大难度。当今各国,对意思表示多采用外观主义。外观主义认为当行为的内在意思与外部的表示不一致时,以行为的外部表示为准。因为行为人的内心意识纯粹是行为人主观上的原因,并不为外人所知,为防止行为人随意撤销意思表示,当然应以行为人的外部表示为准,

简介：根据法拉第电磁感应定律，说明对感应电动势两种表述的理解和这两种表述的地位，证明并讨论了感应电动势两种表述的等价性和相对性问题，指出感生电动势与动生电动势不同的物理实质．

简介：对察哈尔民众抗日同盟军的军事组织及同盟军活动时期张垣的行政、社团及中共组织及中共组织列表说明;并对其重要活动进行文字说明.

简介：研究实数域上亏损矩阵的幂的算法。考虑到不易从它的特征多项式获得构成广义若当标准型的阶数更小的广义若当块的有关信息,针对矩阵乘法不满足交换率,本文从计算广义若当标准型的幂的一般形式出发,获得实数域上亏损矩阵的幂的一个简洁表示。

简介：关系型数据库通常被用于处理线性结构的数据,若用于处理非线性结构的数据,就不仅需要对数据本身进行存储,还需要对数据间的关系进行存储.讨论了树状结构数据在关系型数据库中的几种存储方式,即路径表示法、静态指针表示法和代码表示法.

简介：8月4日，教育部在武汉召开落实中职国家资助政策及2007年招生任务中部片区座谈会，教育部部长周济表示，中职教育将依靠国家助学金体系和工学结合、顶岗实习方式转向免费教育。今年秋季开学，中央财政和地方财政将安排82亿元中职学校国家助学金，以资助贫困家庭学生完成中职学业。

简介：“您”字在金元时期是表第二人称复数的，后来复数“您”的用法逐渐减少直至消失，表敬称的“您”最早在元代时出现。本文主要探讨了当要表达“第二人称敬称”这一意义时选择用“您”字来表示的原因。

简介：实对称行列式表示的二次型具有一定的理论意义．本文利用行列式的性质．获得一种直接计算它的标准形与相应的正交变换的方法。

简介：摘要竞赛活动能有效促成学生获得成就感，激发学生学习内动力。为破解中职教育教学与管理难题，构建基于竞赛活动的中职教育教学模式，并开展一些列实践活动，使不同兴趣爱好、不同类别学生都有了参赛、获奖的机会，都能获得快乐，获取成功体验，有效地增强学生的自信心，激发学生的学习内动力，对提高德育成效、促进教学、助推管理起到了积极的作用。

简介：以德治国是我党治国方略的又一重要抉择.以德治官是以德治国的核心内治官,坚持自律与他律相结合,德治与法治相结合,加强对领导干部的思想道德教育,切实提高他们的思想道德素养,充分发挥监督机制的作用,严格干部任用上的道德标准.

简介：摘要古人云“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”教师，尤其是技工院校的教师，面对技校生这样一个特殊的群体，更应当竭尽全力设计好课堂、管理好课堂,使学生主动地融入其中,最大程度地发挥学生学习的潜能，改变传统教学中“学生只是被动地跟着教师的思路走”这种“平静”的教学过程，“以动制静”，让课堂变得丰富多彩、“动感”十足。

简介：高职院校音乐教育“以文化人、以人化文”是推进文化大发展大繁荣和丰富音乐教育理论的需要。高职院校音乐教育要注重发挥优秀教师的引导带动作用，积极开展教学实践活动，切实强化教育理论创新，努力推进“以文化人”、“以人化文”的良性互动，提升高职院校音乐专业办学层次和水平。

简介：

简介：中澳(重庆)职教合作项目从2002年3月实施以来,历时两年.通过两年的探索和实践,我们对澳大利亚职业教育"培训包"的内涵,即"以行业为先导、以能力为基础,以学生为中心"的教学模式有了较深刻的理解.初步掌握了能力标准、课程与教材的开发原理和方法,并逐步把"以能力为基础、以学生为中心"的教育理念应用于教学与管理的全过程,并得到了行业、企业、专家的认可和学习者的好评.以下是我院在探索和实践中的做法和体会.

简介：用科学的发展观阐述了高职学报的建设，从建立高水平的作者队伍、建立期刊质量保障体系和完善高职学报质量评价体系等方面提出质量是高职学报的生存之本；从高职教育理论研究、地域优势、技术与应用等方面举例说明特色是高职学报的发展方向。对于今后高职学报的生存和发展具有一定的理论和实践指导意义。

简介：以高职院校应用英语专业口语特训班教学效果实施途径探究为核心,重点围绕“以学生为中心,以应用为目的”的理念进行论述,阐述了“学生中心”的教学设计和“应用目的”的培养途径,探究高职院校应用英语专业英语口语教学的有效实践途径,以此为高职英语教育同仁提供参考,并共同为促进高职院校英语专业学生英语口语综合应用能力的提高而努力。

简介：据媒体传闻，上海等地一些小学生家长呼吁给孩子们教授《三字经》、《四书》、《五经》等。且不论这种思潮的对与否，但就产生这种思想的缘由看，我们的教育中似乎还有什么缺失。应试教育的“紧箍”仍然束缚着我们的手脚，中学教育中尤为突出。我们的教育中缺乏人性的东西，缺少情感心灵的陶冶。语文教学应义不容辞地肩负起这个责任，

简介：年少时，我们的脑海中总是飘着五彩斑斓的美梦，也总是下意识地抗拒不好的梦。现在，我想反其道而行之，把你们拉到一个不怎么美的梦里，体会一下那是怎样的一种心情!想象一下，你坐着时光穿梭机，来到了2020年的某个清晨。闹钟“叮叮叮”地在耳畔响起，你拖着疲惫的身躯从焦灼中惊醒。头脑中预演接下来的一天：机械的工作、刁蛮的客户、微薄的工资，顿时想要逃离这样的生活。

简介：本文介绍了社区管理专业以素质为基础、以能力为中心的建设思路,提出了搞好专业建设的前提、关键、重点和条件。