简介：江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中指出：“对学生的教育工作，特别是思想品德教育、纪律法制教育，校内校外，课内课外，都要抓紧，一点放松不得。”教书育人是我们的天职，学校管理是保证德智体美劳各种教育活动和各项工作正常运转的枢纽。学校的教务处、学生处、团委、总务处、招就办、保卫处等职

简介：<正>我给几种学制的学生敦了十几年的古代汉语,用过的古汉语教材已不下十种。相比之下,觉得宋学农、东炎、饶兴主编的《古代汉语》,其体例最方便于教和学。这套教材,1993年6月的版本叫《古代汉语教程》,与之配套的是《古代汉语辅导与练习》。1994年8月,经修订,定名为《古代汉语》,其“辅导和练习”也作了相

简介：要使学校的德育工作全程、有序、科学、高效,首先要保证德育渠道畅通。寓德育于管理之中,寓德育于活动之中,寓德育于教学之中,寓德育于师表之中是德育的四条主要渠道,它们之间既相互联系、相互渗透,又有各自独立的内容和方式。它们贯穿于教育的全过程,纵横于学校的全方位,有机地组成了学校德育工作的整体系统。而学校教育的本质特征又决定了“寓德育于教学之中”的主渠道作用。那么如何保证主渠道的畅通?一、统一认识,明确意义。“寓德育于教学之中”,就是把德育工作贯穿在整个教学的全过程之中,要求教师既教书又育人,在教书的过程中完成育人的任务。教师的地位,教师与学生朝夕相处的实际,决定了教师的一言一行,一举一动,无时无刻不在对学生的成长起着潜移默化的作用,一个有威信的教师,往往几句话就可以对学生的人生起着导向作用。每一个教师都有在德育过程中发挥主导作用的优势和责任。“寓德育于教学之中”,对教师的素质提出了更高的要求,因为它不仅要求教师在教学过程中转变教育思想,同时也要求教师不断地改进教学方法,把单纯传授知识的教学方法转变为引导学生全面发展,坚定社会主义方向,培养良好的道德品质,发展智力,培养能力,教书育人相结合的

简介：作业是学生消化和巩固课堂所学知识,并由理解达到运用、掌握知识的重要教学环节,同时通过学生做作业可以把学生掌握知识的程度的信息反馈到老师这里,使老师知道自己教学中的不足之处,从而调整自己的教学计划,在下次教学中弥补。一、以“三性”为依据,以激励为主导讲评作业我要求学生完成作业要做到三性,即正确性、创造性、

简介：本文通过介绍Authorware多媒体制作软件。阐述了多媒体教学课件制作的过程、方法与技巧，提出了多媒体教学课件制作的基本要求。

简介：数学是中专学校重要的基础学科,它直接关系到专业课的学习,进而也就影响着学生对专业技能掌握的程度,这就提醒我们数学教师:你的责任重大!我是一名数学教师,多年的教学经验以及对学生所学各种专业课的了解,使我深刻体会到:把数学课讲明白,让学生学会数学知识,这并不难,但真正讲好数学这门基础课却又十分不易。这首先要求教师明确的问题是:怎样才算讲好!根据中专这一阶段的教育目的(使学生掌握和提高专业技能)和时间特点(学校教育的最后一个阶段),我们不难领悟到,

简介：《诗经》中的“于”和“於”共出现384次(不包括序文中的)。其中52次出现在完全相同的句子中。《诗经》305篇。因版本不同,个别篇目的个别语句也不完全相同。如《鲁颂·有駜》第三章“诒孙子”一句,有的为“诒于孙子”。这就影响到“于”和“於”字数目的准确性。所好多一个少一个例句,对语法规律的描写影响不会很大。在这384个“于(於)”字中,“於”共出现54次,“于”出现330次。这两个数字并不准

简介：本文试图通过分析学习型组织开发与地域文化--吴文化的必然联系,思考探索重塑传统文化,寻求开发苏州学习型组织的有效方法.

简介：《中国教育改革发展纲要》指出：“美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚情操、培养全面发展的人才，具有重要作用”。如何寓美育于教学中，给学生创造轻松、愉快的学习心态，唤起他们的求知欲和学习兴趣，提高学生数学素养及能力，使之学中有美感，美中有乐趣，乐中去学习．于教、于美、于乐、于学为一体，是广大数学教研者多年来一直探讨的重要课题。

简介：教学工作要不断适应社会发展要求,突出以人为本,以"情"为载体,以平等尊重为核心,培养灌注以提高教学质量为根本目标的职业情感教育理念,努力构架科学规范的教学关系,进一步创新工作方法,提高教学水平.

简介：校长作为学校的法人代表,始终处在行政管理的主导位置上。校长的工作态度、工作作风、工作能力、工作方法都会对学校的工作产生直接影响。因此,校长的工作显得十分重要。笔者认为,校长工作决不能仅限于自身的努力与提高,而应该置身于领导集体之中,着眼于领导集体的工作状态,正确发挥领导集体的作用。这是做好学校工作的关键所在。作为校长,首先必须强化四个意识:1．学习意识学习是做好工作的基础。校长在千头万绪的工作中,要把学习放在重要的议事日程,不能把学习视作软任务,可有可无,时紧时松,甚至把学习与工作对立起来。

简介：在全面推进素质教育的过程中,学校教育占有重要的地位。而学科教育又是学校教育的主要形式。在学科教育中如何实施素质教育,是摆在每个教育工作者面前的新课题,也是当前教学改革的中心任务。多年的教学工作,使我探探体会到:寓素质教育于力学教学中,可以收到很好的教学效果。一、增强学生的爱国主义思想,提高学习的积极性在讲授材料力学绪论课时,我给学生们讲述了赵州桥的故事。赵州桥始建于隋朝,距今已有一千三百多年的历史。之所以能完好无损,在于它独具匠心的设计:左右有四个小桥

简介：职业指导是职业学校教育中必不可少的一项任务,学校必须认真开设这门课程.此外,还应该把职业指导贯穿于所有的教育教学活动之中.通过各种教育,使学生明确学习目的,树立职业意识,找准职业方向,认清就业形势,提高求职能力,从而达到提高人才质量,提高毕业生就业率的目的.

简介：本文从中国古代传统文化中海陆兼容的特点,就"蛮夷习俗"的生活方式不同,阐述中国古代海洋文化及吴文化之源.

简介：教育作为一个子系统与社会这个大系统紧密联系,主要表现在教育在促进人的全面发展、经济发展、社会进步中起着基础作用.并且教育通过保持系统内部的和谐以及与社会各子系统的和谐,服务于构建社会主义和谐社会.

简介：视唱练耳是一门系统发展音乐听觉的专业课程,心理学作为一门以提供人的心理活动的规律性的知识被人类各个实践领域所应用。本文主要从心理认知规律、突出音乐性,抓住要点、扩大认知结构等四个方面谈了运用心理认知规律进行视唱练耳教学的探索与实践的感受与体会。

简介：我们农干校为适应社会主义市场经济发展的需要,近几年来,立足服务于邯郸经济建设,面向社会,多层次,多渠道地办班,进行干部培训,为当地经济建设与社会发展服务.我们先后举办了58期短训班,参训学员达5900多人次,开展农业广播电视教育,培养农业成人中专毕业生3520名;与中国农业大学联合办学,成立了中国农业大学邯郸函授站.在落实市委科教兴市战略中,发挥了一定作用.下面就介绍一下我们的作法和体会.

简介：长期以来,护理教学沿用传统教学模式,在基础护理学教学中,尤其是理论部分,存在教法单调、学生学习被动等现象。笔者以学校教学改革为契机,将多种教法(如以问题为中心式,自学自讲式,角色扮演式,填表式,共同讨论式等)与目标教学相结合,灵活运用于基础护理理论教学,在近五年的教学实践中收到良好效果。

简介：本文阐述了吴文化的精华及现代价值,对吴文化的创新和发展也作了充分论述.

简介：新诗的汉语形式本体意识的确立,旨在汉语诗性智慧的开发,激活和拓展汉语表现的崭新空间,达到现代生命诗意的本真实现.本文联系优秀的诗歌文本,发掘汉诗的形音义一体的特点及独特表现力,论证了新诗找回汉语诗性的可能性.