简介：液压支架连接头是液压支架与刮板输送机连接的重要零件。国内首家采用铆焊结构及低合金结构钢板材制造的连接头，为连接头结构创新开创了先河，从技术及材质上保证了液压支架与刮板输送机连接的可靠性，减少了事故率，保证了设备的开机率。

简介：本文从生产实际出发,详细说明了回采工作面整体更换梁的过程,对今后的生产有一定的指导意义.

简介：介绍了煤矿液压支架传统安全阀的发展现状，分析了以高水基乳化液为工作介质的液压支架存在的严重环境污染问题，在充分考虑水介质特殊的理化性能的基础上，分析了纯水安全阀存在的关键技术问题，从材料、密封形式、新型结构等方面，提出了解决其关键技术的相应措施，并对纯水安全阀结构进行了探讨。

简介：轴承支架是长轴深井泵(长轴泵)输水管路的重要组成部分,其水头损失的大小直接影响管路效率的高低.通过对150JD56型长轴泵轴承支架水力参数的测试,提出了长轴泵工作在高效区时轴承支架的局部阻力系数的多元回归分析表达式以及试验所采用的方法和手段,为长轴泵输水管路的合理配套,为促进能耗的降低,为达到高效节能、优化运行以及为当前的机井技术改造提供科学依据.

简介：利用思瑞三坐标测量机测量叉架类零件的同轴度；根据零件特点，采用构造公共基准轴线方法进行同轴度测量；合理选择测头、加长杆、测针，通过手动采集数据点编程，自动运行程序得出数据，根据数据进行同轴度评价。

简介：物质材料在幼儿园课程和幼儿发展中占据着举足轻重的地位，一直是幼儿教育研究的一个重要话题。文章基于幼儿在自主游戏情境中遇到的困惑，尝试在教师搭建“材料支点”、“问题支点”和“串联支点”下，借助幼儿使用物质材料的调整，使幼儿能够自己发现问题、动手动脑解决问题，从而激发幼儿的自主性、能动性和创造性，同时推进幼儿自主游戏的发展。

简介：摘要本论文根据构建主义教学观中的支架式教学法，分别对支架式教学的涵义和组成、支架教学法在中职物理教学中的运用及其应注意的问题进行探讨，并介绍在实际教学应用中的效果和反思。以求突破传统的教学方法，改进中职物理教学，促进学生完成对所学的知识的建构。

简介：

简介：基于建构主义理论的支架式教学模式充分体现了“以学生为中心”的教学理念。该模式倡导“概念框架”、“问题情境”，强调充分发挥教师的引导作用，积极培养学生独立探索和建构知识的能力。在全面阐释支架式教学理论的基础上．分析了其在高职英语教学中应用的可行性和有效性。

简介：在河道中采用满堂支架法现浇连续箱梁箱梁,一般采用钢管桩和贝雷片作为支架基础,可以有效避开洪水对施工的影响,使结构安全度汛。本文结合实例,介绍钢管桩贝雷片作为支架基础的方案设计要点、结构计算流程和施工注意事项。

简介：以人体脊柱骨CT片为例，通过计算机软件将CT原片转换为三维CAD模型，采用快速成型制造工艺对其进行制造模拟，以评估快速成型制造方法在支架宏观结构上实现的优越性．并以目前较成功的PLGA／TCP生物降解材料为制造材料，在快速成型机上制造骨内部拓扑结构样本，最后对PLGA／TCP生物支架样本进行细胞种植与培养，以评估这种用快速成型制造方法制造的生物支架在支架微观结构上实现的优越性．

简介：由于高职院校学生学习基础薄弱,传统教学模式的教学效果不尽如人意。基于建构主义理论的支架式教学模式,是当今世界各国教育发展的新潮流,该教学模式应用于高职院校无机化学的化学平衡教学中,取得了良好的教学效果,并在该教学模式的实践中摸索出了一些理论观点。

简介：支架式教学是基于建构主义理论的一种教学方法，它体现了建构主义理论以学生为中心的理念，强调学生对知识的主动探索和主动建构，强调情境对意义建构的重要作用。本文以建构主义理论为基础，探讨支架式教学在高职英语教学中的运用。

简介：通过对47387工作面地质概况的分析研究及对几种支护形式的比较，在47387工作面选择了悬移支架支护，并通过合理组织，获得了悬移支架在单一煤层工作面实现多循环的成功，并取得了良好的经济效益，为今后悬移支架多循环技术在单一煤层工作面的推广应用探索出了一些成功经验。

简介：成人夜大专科商务英语学习者是一个特殊的英语学习群体，他们有着自身的学习特点，如何解决成人学生英语基础薄弱的问题、如何在教学中处理好汉语及英语的关系问题，研究意义重大。本文旨在运用建构主义的支架式教学设计模式对成人商务英语教学的开展提供一个范例，提出首先用汉英交替的方式构建概念框架，然后引导学生联系自身工作实践积极用英语进行探索的教学模式。

简介：本文针对国防科技领域中，某种武器的飞行状态，介绍了测量其摆动角度的测量系统的设计思想。

简介：GPS以其具有全能性、全球性、全天候、精度高、观测时间短、测站间不需要通视等优点，在众多领域中已经得到广泛应用。本文在探讨GPS定位原理的基础上，分析了GPS定位误差来源和分类，提出了消弱各类误差的方法和途径，为提高GPS定位精度提供了参考依据。

简介：职业教育培养的是具有一定技术岗位能力的应用型人才，目的是让学生能够把课堂所学的理论知识灵活运用到解决工程的实际问题上。针对目前职业院校学生的现状，既要考虑他们的个体差异，充分调动学生的积极性，提高他们的动手能力，形成行业相关的基本素质，还应考虑提高个体的发展能力和适应能力。

简介：分析了权台矿在4.5～5.0m厚"三软"煤层条件下进行综放开采的煤岩活动规律、支架的承载特征及其适应性,为在该地质条件下合理进行综放开采,进一步提高煤炭回收率提供了依据.

简介：通过对不同类型支护装备的研究,决定采用ZH1600/16/24Z型整体顶梁组合悬移液压支架,在郑煤集团多个矿井的使用,取得了良好效果,具有明显的社会经济效益。