简介:高原环境是一个特殊的生态环境系统,其复杂多变的自然地理条件使移居和新进高原环境的人群或生物出现高原反应或发生“高原(山)病”.大气压低、氧分压低、太阳辐射强所导致的氧化应激反应是高原反应或高原病的主要原因之一.本文以86名西宁和西安45一55岁中年人为研究对象,从高原环境复合健身运动对高平原中年人群免疫球蛋白(IgG、IgA、IgM)及血清补体含量(C3、C4)等免疫系统指标的影响方面做了研究.结果:论述了高原环境因素下复合健身运动对不同人群免疫系统机能反应的关系,探讨环境应激反应所产生的免疫反应与世居高原地区人群起源和进化有重要意义,而且对研究移居人群高原反应和高原病的预防、治疗及经济、国防建设具有现实应用价值.
简介:研究发现美国“科学、体育教育与我课程”(Science,PE&Me)有助于学生认知能力的提高,健康生活方式的养成,自我健康管理能力的促进以及终身体育意识的形成。SPEM课程的6个特征为:凸显认知、注重知识;注重理解、强调运用;层级清晰、全面兼顾;多段结构、逐级递进;多元评价、掌握有度;学科交叉、联系生活。对我国小学体育教学的启示:凸显育人价值,关注体育与健康知识的学习与运用;整合教学内容,促进体育健康知识和基本运动能力协调发展;优化教学模式,由三段式向多段式教学结构转变;制定多元评价标准,强调促进学生发展;拓展课程资源,强调联系学生生活经验和社会实际。