简介:摘要《设计史》就是高校艺术设计专业理论教学的重要组成部分,在学生的专业学习中有着重要的指导意义。本文主要针对目前《设计史》课程教学中所出现的一些问题,尝试着做出一些探索和改革,希望能够对学生的综合思维能力和设计实践活动有所助益。
简介:这些年来大家都在探索如何进一步改革我国的中学物理教学。在这个探索过程中,为了少走弯路,笔者认为应该以总结我们自己的中学物理教学的好传统、好经验为主,并吸纳欧美物理教学先进经验,优势互补,熔铸现代物理先进教学方法。本文作者从四个方面发表了见解。
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简介:Sepsis一词来源于希腊文s叆psis,意为“腐烂,腐化,腐败”。sepsis在港台译作败血病。大陆地区则因septemia(同septicemia)被译作败血病,将sepsis习惯上译作脓毒症(病)。由于此词引入医学领域时涵义较为宽泛,人体由于感染致病菌...
简介:摘要本文作者在农村薄弱学校执教27年,对该类学校教研工作的实际情况颇为了解,在不否认教研工作所取得成绩的前提下,实话实说,农村薄弱学校普遍存在着认识出现偏差、计划显得盲目、形式主义严重、教师缺乏热情、领导没起表率等问题,提出了更新教育理念、精心谋划教研计划、教研活动求真务实、领导身体力行等对策和措施。
简介:摘要随着社会经济的发展和进步,技术的发展和提高也成为社会各行各业中急需注意的问题。在汽车行业的发展当中,车身的研发和制造要依靠完善的技术支持,因此,在研发和制造的过程中应该考虑必要的车身质量和特殊车体的制造,在本文中主要探讨白车身的焊接质量。白色车身的制造在工艺及流程方面较之其他颜色的车身都更加复杂,所以,在同等条件的环境下,提高白色车身的焊接质量就显得尤为重要,需要从焊接的各个环节和流程中对质量进行控制和管理,完善现有汽车行业的发展和进步。
简介:初中思想品德课程,是为学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性很强的必修课程,在初中教育阶段占有极为重要的地位,是学生健康成长的方向课和灵魂课。在教学中,融合新课标理念,优化教学过程,注重兴趣培养,凸显德育功能,教学效果会更好。
简介:【摘要】随着媒体融合步伐的日益加快,互联网深刻变革不断冲击着传统的广播、电视、报刊等传统媒体行业,人们可以通过网络去更便捷了解最新的新闻资讯。为了能够跟上时代的步伐,让媒体宣传变得更加高效,以县级融媒体中心建设为标志的媒体改革正全面展开。对于偏远地区的媒体来说更是迎来了重大机遇及挑战,如何在传统媒体与新兴媒体之间找到发展融合的平衡点,是媒体融合过程中一个迫在眉睫的难题。本文客观的分析了偏远地区融媒体建设的现状以及存在的问题,并且针对这些问题提供了相应的解决思路。
简介:摘要:文物博物馆的主要职能是保存、展示和管理文物。在管理体制不断改革创新的大时代背景之下,文物博物馆的发展也面临着巨大挑战,从而导致我国博物馆的管理处于瓶颈期,为了促进博物馆的管理体制迅速发展和创新,提高博物馆的综合管理能力、文物保护能力以及人才培养能力等,本文针对当前文物博物馆管理体制的现状进行深入分析,通过文物托管等形式对社会上流失的文物进行整合,在创新管理体制的同时也建立健全各项机制,最终达到以弘扬中华传统文化的积极作用,提升文物保护工作的质量。
简介:我们平时的数学教学中要注意对学生数学思想,数学修养的培养,必须在平时的教学中渗透德育教育。新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。中学数学教育是人才培养的基础,中学数学教育目标应由“精英教育”转变为“大众教育”,由“应试教育”转变为“素质教育”,鼓励学生大胆怀疑,独立思考,培养学生的创新意识和创新能力,使学生对数学的态度由“漠不关心”变为“积极探索”,达到数学教育的价值在形式陶冶和应用价值之间的平衡,使未来世纪的中国公民具备良好的数学素质。
简介:小学生的道德行为与现实生活之间存在着的密不可分的内在联系,促使小学思想品德课程教学要以学生的现实生活为学习背景,由此产生了生活化教学,本文对已经产生了的生活化教学的特点进行了分析,并对生活化教学的设计方法进行了说明。
简介:摘要:文书档案是档案工作的重要组成部分,它记载社会发展的历史过程,客观地反映着问题处理、领导决策、基本建设、研究开发等方面过程和成果。本文在分析文书工作与档案工作关系的基础上,阐述了优化文书档案工作的方式方法,以期解决文书档案存在的质量问题。
《设计史》课程改革之我见
中学物理教学改革之我见
学生综合评价之我见
幼儿识字教学之我见
sepsis汉译名之我见
农村薄弱学校教研工作之我见
提高体育课堂教学之我见
班主任的综合素质之我见
初中数学课堂教学之我见
白车身焊接质量控制之我见
初中思想品德课教学之我见
班主任工作之我见何元庆
偏远地区融媒体发展之我见
文物博物馆管理体制创新之我见
在数学教学中渗透德育教育之我见
小学思想品德生活化教学之我见
初中文言文开放式学习之我见
新形势下优化文书档案方法之我见
农村中小学教师的价值取向之我见
刍议刑事司法改革