简介：摘要医学生高阶思维能力的构成要素主要是观察能力、逻辑思维能力、动手能力、表达能力、应急能力。培养途径主要是加强师资队伍建设、改革人才培养模式、改进教学方法手段、改善办学条件等。

简介：

简介：定期健康体检是防治疾病的有效手段之一。通过健康体检可以了解健康状况，做到早期发现与治疗疾病，及时清除产生疾病的危险因素。按照上级统一部署，我单位每年为驻京各医疗体系单位安排年度体检，既往各单位在45d内集中来院体检，因需要在短时间内完成大批量体检项目，而体检人群中高龄老人多，且普遍合并多种慢性疾病，

简介：摘要评判性思维即“批判性思维能力”，这种能力是存在的，有差异的，可训练的，并且是可测试的。训练“评判性思维的能力”可以将高素质的助产士选拔出来。助产士在护理工作中要有质疑和探索的思维方式和工作态度，这样才能提高护理质量。医学的发展，使护理专业和医疗专业形成了合作的关系。作为助产士，除了掌握扎实的专业理论知识和熟练的操作技能，还要掌握评判性思维的能力，这对提高助产士的临床技能，以及护理质量的提高会产生积极的影响。

简介：摘要本文针对基层临床护士对评判性思维的运用，从护理操作，病情观察，医嘱执行，住院患者健康教育4方面分析探究，结合基层临床实践，肯定了评判性思维能力在基层临床护理工作中的重要性。基层护士运用评判性性思维，才能善于思考，发现问题，不断创新，在临床工作中提高基层护士的综合能力，适应现代临床护理发展需要［1］。

简介：摘要中医推拿是中华传统中医药体系中最具特色的内容之一，随着社会发展，老龄化社会进程加快和疾病谱改变，医学模式发生了重大转变。这对盲人推拿是一个重大的机遇，同时也面临着严峻的挑战。视障中职学生入学门槛的降低，导致进入职校学习推拿的盲生未上完义务教育日益增多，更有甚者，从未跨入学校门槛的学生逐年增加。怎样让学生在推拿领域继承而发展，文章从学科特点、学生特征、教学模式分析目前遇到的挑战；从教材的编写、授课内容与专业的融合、以案例为中心和翻转课堂的教学方法、小班制教学、盲生与健全生共同学习实践进行教学改革。

简介：摘要目的反思日记是培养护生评判性思维的重要方法之一，通过书写反思日记，使护生在科学的工作方法指导下将知识转化成能力，并且不断反思，不断改进，有效提高分析问题的能力。方法采用整群抽样的方法，选取2015年7月-2016年5月在我院实习的本科护生作为研究对象，共计146人，分为对照组和研究组。结果两组护生评判性思维维度各子条目进行比较，研究组得分均明显高于对照组，差异有显著统计学意义（P<0.01）。结论反思日记对培养护生评判性思维能力有显著影响，能明显提高护生的评判性思维能力。

简介：摘要目的探讨预见性护理思维在急诊急救抢救中的应用价值及意义。方法将我院急诊科收治的173例急诊患者作为本文研究对象，按照是否介入预见性护理干预措施将173例患者分为观察组和对照组，对照组采用常规护理干预，观察组介入预见性护理干预，比较两组抢救时间、抢救成功情况、护患矛盾、医患矛盾、医疗纠纷及护理意外发生率。结果观察组抢救时间明显低于对照组，而抢救成功率及抢救有效率均高于对照组，两组差异有统计学意义（P<0.05）。观察组护理意外发生率、护理矛盾、医患矛盾及医疗纠纷发生率均低于对照组，两组差异有统计学意义（P<0.05）。结论预见性护理思维能有效改善急救成功率，降低护理意外及医疗纠纷的发生率，在临床急诊急救中具有较高的应用价值。

简介：摘要随着社会的进步与科技的发展，各个行业都越来越重视自己的形象问题，作为公共事业的医院，当然更需要时刻保持良好形象。但是，现阶段，医院宣传工作中还存在很多问题，不能完全发挥树立医院良好形象的重要职责。基于此，本文从医院宣传工作的重要性出发，分析了医院宣传工作中存在的诸多问题，并提出了改善医院宣传工作的对策，旨在解决医院宣传工作中存在的问题，提升医院的形象，促进医院的持续发展。

简介：摘要目的探索阴道纤毛菌检测的影响因素，为制订阴道纤毛菌检测的规范化操作提供依据。方法通过现代光学超高倍显微技术和特殊染色技术检测阴道分泌物中的纤毛菌，分析阴道纤毛菌检测的影响因素。结果随着现代科学技术的发展使阴道纤毛菌得到有效检出。结论减少阴道纤毛菌检测的不必要影响因素，把检测误差减少到最小，提高检出阳性率。

简介：摘要目的提高拆零药品的质量保证，使患者用药安全有效。方法通过对医院拆零药品存在现状，分析药品拆零后常出现的质量问题结果药品拆零后会存在许多问题，对患者健康存在安全隐患结论应制定一系列管理措施来保证药品质量完好。

简介：没有一个孩子天生就具有顽强的毅力,这需要父母在孩子经历苦难和挫折的时候,尽可能抑制住'营救和帮助'他们的冲动,让他们亲历磨难甚至痛苦,给他们成长和锻炼的机会。心理韧性很强、意志很坚定的孩子就像垂柳,在猛烈的狂风暴雨中会弯曲但不会被折断,还可以在风停雨住后达到比原来更强壮的状态。有些人也把这种能力称为抗挫折能力。作为爸爸,究竟该如何培养孩子的抗挫折能力呢?

简介：说到创业,都会觉得这是大人们才忙叨的大事儿。其实,在海外,十几岁的小小CEO比比皆是。很多孩子在小学就开始有自己的'商业点子',有一些,不但下海经商,更开始为自己今后的创业发展平台思前想后了。美国父母不会在陪伴孩子成长的过程中,尤其是当他们还比较小的时候(小学低年级)特意强调'创业'这个词。不过,纵观他们对孩子的很多早期培养,都是在为其日后'创业'打各种各样的基础。

简介：摘要介绍了临床护士核心能力的作用、要素及特征及在临床工作中的应用，通过运用五种评价方法，如度评价法、密切值法、模糊综合评价法、情景模拟法等方面综述了临床护士护理核心能力的研究。重视和应用护核心能力，以提高护士在临床护理中的综合素质，为患者提供能力更强、素质更高的护理人才。

简介：所谓学历,是指求学的经历,也指曾在哪些学校肄业或毕业.在实际生活和工作中,是指个人最后也是最高层次的一段学习经历,以经教育行政部门批准,实施学历教育、有国家认可的文凭颁发权力的学校及其他教育机构所颁发的学历证书为凭证.从学历的定义中可以看出,其不仅仅是一纸证书,更是我们多年的学习经历.因此,学历的高低代表的是一种学习的程度,也是一种对学习的投入,包括时间、精力、金钱等.学历的价值主要体现在以下三个方面。

简介：摘要导医护士门诊导医工作的各个环节，应用预见性模式的思考，有预见性，采取各种有效措施，可以减少门诊紧急事故发生，避免医疗纠纷，提高护理质量和病人满意度。

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简介：摘要目的探索名老中医经验传承研究模式，为继承名中医的临证经验提供理论支持。方法选取我省的28名名老中医与83名相关专业研究生，自制《名老中医经验传承问卷调查表》，分别对名老中医与研究生进行现场问卷调查，分析名老中医经验传承的最佳模式。结果名老中医与研究生对传承现状的评价均不乐观；高层师带徒是名老中医经验传承的最佳模式；学生是名老中医经验传统的主要因素；临证思维能力、临证诊疗能力、研究创新能力是名老中医必备的重要能力。结论基于临证能力的名老中医传承模式是名老中医经验传承的最佳模式，名老中医应具备全面的临证能力并将其传承下去。

简介：随着疾病谱变化、医学模式的改变及功能医学的发展,原有的医疗型保健服务模式已不能满足健康需求。我院结合自身实际进行探索与思考重点研究疗养院如何以现代和传统医学手段为主导,融合社会、文化、自然等多元因素,把疗养保健服务从＂查已病、治已病＂向＂查未病、治未病＂延伸,从原有的医疗型保健服务向防治结合的预防保健服务转化,形成疗养院独有的健康管理及健康促进一体化服务体系,实现预防前移的目标。

简介：摘要目的探索大型综合性医院药房管理的改进对策。方法收集2015年1月至12月我院用药患者700例，1-6月用药患者为对照组，于传统药房管理方式下用药；7-12月用药患者为观察组，于改进药房管理环境下用药；对比分析两组患者用药效果。结果用药安全、用药依从、有效用药三方面评分对比，观察组评分结果显著高于对照组，统计学差异显著（P＜0.05）；医疗纠纷发生率对比，观察组（1.14%）＜对照组（4.57%），存在统计学差异（P＜0.05）。结论针对药房管理中存在的问题，积极探究有效的改进对策，能够有效的提高患者用药安全、用药依从与有效用药情况，减少医疗纠纷发生，提高药房管理水平。