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简介：【摘要】目的 分析临床微生物标本采集对微生物检验结果的重要性。方法  选取我疾控中心合作医院2021年3月－11月期间收治的200例进行微生物检验的患者进行研究，并采取随机双盲法将其分为对照组和观察组，每组各100例，给予对照组常规采集，给予观察组规范化采集流程，对比两组检验结果。结果 观察组血液、尿液、痰液、伤口分泌液等标本检出率高于对照组差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论   临床采集微生物标本的方式直接影响检验结果，对采集标本和检验流程进行规范，能提高检验质量，提高检验准确率，为临床诊治疾病提供有效的参考数据。

简介：【摘要】目的：分析微生物标本采集的重要性。方法：选取2022年1月-2022年7月300例行微生物检验的门诊患者，随机分组。对照组采取常规微生物标本采集法，观察组则采取强化质量管理下微生物标本采集法。比较两组微生物检验结果的差异。结果：观察组微生物检验阳性率高于对照组（P＜0.05）。结论：强化质量管理的应用，有助于提高微生物标本采集质量，提高微生物检验的阳性率，从而为临床诊断提供有效依据，可推广使用。

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简介：摘要：目的：对药品微生物限度检查和食品微生物检验进行比较，找出二者之间的异同。方法：从检验标准、实验室环境、培养基、抽（采）样、方法验证、仪器设备、动物实验等方面对二者进行比较。结果：药品微生物限度检查和食品微生物检验存在各种异同点。 结论：作为食品药品检验机构的检验人员，为更好的开展检验工作，应当注意二者的异同。关键词：药品微生物 食品微生物

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简介：摘要：目的探讨微生物实验室不合格标本的原因及相应的质量控制措施。方法抽取微生物检验样品28653份，由3名具有中级以上职称的有经验人员评价采集的样品是否合格，并跟踪分析不合格样品的原因。结果28653份样品中，不合格462份，不合格率为1.61%(462/28653)。包括痰液、尿液、血液、分泌物、粪便和无菌体液，分别有278、95、46、33、8和2种，分别占60.17%、20.56%、9.96%、7.14%、1.74%和0.43%。不合格的主要原因是痰液不规范、标本被污染、采集时间不当。结论应严格管理微生物检验标本采集和送检的各个环节，加强对护士的培训，实施有效的质量管理措施，加强科室间的合作，提高微生物检验的准确性和有效性。

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简介：摘要：目的：探究临床微生物检验质量影响因素。方法：将近十二个月（2022.01-2022.12）本医院临床微生物检验进行管理探究，并总结记录临床微生物检验质量影响的相关因素。结果：影响临床微生物检验质量的因素主要为临床采样标本采集不合格、检验人员技术操作不规范、检验试剂、仪器出现问题、检验方案不合理。结论：根据影响临床微生物检验质量的因素进行质量强化管理能够显著临床检验降低工作误差，进而提升工作质量。

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简介：【摘要】目的：探究临床微生物检验实习教学模式及效果。方法：选择我院自2020年7月至2021年6月招录的28名微生物检验专业实习生作为研究对象，采用随机数字表法将其分为对照组和研究组，每组14名，对照组采用常规模式教学，研究组采用翻转课堂结合学生小讲课模式教学，对比两组实习生出科理论考试成绩、操作考试成绩。结果：研究组实习生出科理论考试成绩、操作考试成绩均显著高于对照组，两组对比具有统计学意义(P＜0.05)。结论：翻转课堂结合学生小讲课模式在临床微生物检验实习教学中的应用效果显著，值得推广。

简介：摘要：目的：分析微生物检验临床标本采集与技术。方法：应用调查问卷对我院涉及临床标本采集工作的医务人员进行调查，人数为31人，回顾2020年6月至2021年4月进行的临床样本采集工作情况，并通过调查问卷的结果分析其临床标本采集工作中存在的问题，结合现阶段的实际情况对微生物检验临床标本采集技术开展分析。结果：

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简介：摘要：目的  研究在临床微生物检验中，采取检测质量保障措施、检测质量改进措施的效果。方法  进行回顾性研究，选择我院检验科2022年1月至2022年12月接收的200例临床微生物检验标本作为研究对象，基于管理措施，对微生物检验标本进行分组。对照组标本（100例）采用常规管理措施，观察组标本（100例）采用检测质量保障措施、检测质量改进措施。对比分析两组检验质量。 结果  在检验合格率、检验差错率等方面，观察组明显优于对照组（P＜0.05）。 结论  微生物检验在疾病的临床诊断、临床治疗中起着重要的作用。为提升微生物检验质量，应当采取必要的检测质量保障措施、检测质量改进措施。

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简介：【摘要】目的：探究微生物检验中标本采集与技术相关内容。方法：研究时间为2021年1月-2021年12月，研究对象为此期间接受我院微生物医疗取样检验的病例，共计200例，对微生物标本的取样操作相关情况进行评估，发现微生物临床标本采集过程中存在的问题，并提出相关改进意见。结果：200例标本中，不合格率为56.50%（113/200）。对微生物相关医护人员调查发现，存在血液样本未严格按照三步消毒法处理、患者未按要求取样、护士未向患者交代清楚等多项问题。结论：微生物相关医护人员需要不断加强理论知识的学习，并实现专业技能的提升，进一步保证微生物检验结果的准确性。