简介：随着干针等新针灸疗法出现,传统针灸学面临重大的机遇和挑战.针灸学概念和治疗方式需要和现代医学结合,进一步夯实效应物质基础并积极将研究成果应用指导临床治疗.通过回顾针灸在西方国家传播历史和针灸学概念发展沿革,提出针灸学在未来发展的应对策略和趋势.

简介：随着我国改革开放和社会主义市场经济体制的确立,市场经济得到很大的发展,市场竞争日益激烈,实行招标采购已经具有良好的社会基础。我国于2000年1月1日颁布《中华人民共和国招标投标法》,结合我校实际情况,学校于2001年6月制定了相应的实施细则,学校大宗仪器设备及实验用品类采购招投标专业工作组负责全校教学科研物资设备的采购工作。从一年来的实践看,实行招标采购,对于创造公

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简介：《慢性胃炎中医临床实践指南》是我国第一部按照循证医学方法编制的临床实践指南,该指南与现有的其他现有行业共识比较,具有其自身的特色,本文对该指南的要点进行解读,为临床提供参考。

简介：目的:通过对毕业实习医生理论授课的初步探索和实践,证实开展基于毕业实习医生需求的理论授课的必要性和重要性。方法:在征求学生授课内容的基础上,安排全院性理论授课,开设《临床强化课程(内、外、妇、儿)》,规范各临床和医技科室教学查房和小讲课,并改革教学方法,采用多种形式进行临床理论授课。结果:经过一年的尝试,在本院形成了三个阶梯的临床理论授课体系,通过学习使学生的理论知识更加扎实,临床思维能力得到长足的进步,为今后工作奠定良好的基础。结论:经过对毕业实习医生的理论授课的初步实践,取得较好效果,拟在本校附属医院、教学医院推广应用。

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简介：刮痧疗法，是运用刮痧工具蘸油或清水，在体表部位反覆刮拭，至皮肤出现红斑、紫斑或黑斑，从而达到防病治病的外治疗法。刮痧具有疗效显着、适应症广、简便易学、安全可靠的特点，深受病患者欢迎。

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简介：基于中药化学在中药学本科人才培养过程中的重要性,探讨中药化学开放式实践教学的内涵、模式和现实意义,打破以往中药化学实验室封闭之常规,实现资源共享,完成中药学人才培养之任务。

简介：目的:建立科学、全面的'复合式'考核体系,充分发挥考试的正向督促作用,提高教学质量和效果,引导学生运用所学知识分析问题和解决问题,以考试改革带动课堂教学内容和教学方法的改革。方法:将成都中医药大学2007级中西医系1班(74人)、2班(72人)设为试验班级,一个班为试验组,一个班为对照组。试验组采用'复合式'考核体系进行教学;对照组采用传统教学模式。结果:试验组在《中医外科学》考试成绩上优于对照组(P>0.05),临床技能和科研能力也有很大提高。结论：改革后的'复合式'考核体系可以全面检验中医外科学教学成果,能够有效捉进教学水平和学生临床科研技能的提高。

简介：摘要目的研究急诊-社区模式的构建思路并试评价其意义。方法对医院所在社区保障人员的进行分类，分别设立干预组和对照组，通过建模、组织培训、比对等试构建急诊-社区模式，并通过问卷调查等方式收集反馈信息并统计，对实施急诊-社区模式的效果进行评价。结果通过建模和构建急诊-社区模式后，干预组和对照组的调查反馈信息统计比较表明，干预组在现场急救人次数、120拨打数、季节性疾病发病率、心理应激发生率方面较对照组都有明显降低；而在急救药品知识掌握打分上有明显上升。结论构建和实施急诊-社区模式有利于医院医疗资源的合理利用，改善保障社区人员的身体健康。

简介：摘要目的推行妇产科风险管理在基层医院的有效实施。方法总结分析2010元月～2013年元月笔者所在医院妇产科发生风险事件的临床资料。结果有效的风险管理可以降低基层医院医疗医疗风险事件发生率。结论风险管理的推行，医院妇产科医疗质量得到了很大提高，风险事件的发生率明显降低。

简介：【摘要】目的：应用压力性损伤规范化管理，提高压力性损伤防护质量和管理实效。方法：通过规范的压力性损伤管理、伤口治疗护理专科小组、应用压力性损伤管理程序对压力性损伤病人和高危人群进行动态保护和监测。结果：开展压力性损伤规范化管理后院前压力性损伤、高危压力性损伤上报率均明显高于管理前，院内压力性损伤发生率明显低于管理前，差异均有统计学意义；规范管理后护士Braden量表评分准确率、申报准确率、压力性损伤防护准确率较管理前均有明显提高，差异有统计学意义。结论：采用规范化的压力性损伤管理，可以有效地改善压力损伤的防护质量，保证病人的安全。

简介：目前中医药教学主要采用注入式教学法,不利于学生能力的培养和创造性的发挥,不能适应科学技术发展的需要和社会对人才质量的要求。学导式教学法,能激发学生的学习积极性,发挥主观能动性,培养学生学习能力,科学思维和创新意识。我们的教学实践表明,学导式教学法具有很强的可行性和发展潜力,是培养21世纪中医药创新人才的有效途径之一。

简介：通过对医学研究生学位论文质量下降原因的梳理，提出了提高研究生学位论文质量的措施并赋予实践，尤其通过开展研究生学位论文中期考核“研讨会”，对毕业届研究生学位论文的进展情况进行监督评价，以专家集中讲评的方式对研究生学位论文的选题、创新性、研究方案、研究过程、答辩、原始材料、成果体现、基础及科研能力进行分析，并形成带动效应，促进学位论文质量的提高。

简介：针对目前英语专业精读课存在的问题,本文结合任务型教学和研究式教学,从任务前、任务环、任务后三个阶段探讨具体的教学实践和意义,旨在探索精读课提高教学质量,优化教学效果的新方法。

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简介：信息技术的飞速发展，特别是网络和媒体技术的普及，以及社会对教育需求的增大，为现代教育技术提供了广阔的发展空间，也提出了更高的要求。高校CAI教学也应时代潮流，推动自身在教学的深度和广度上全方位发展和完善。