简介:【摘要】 目的:探析新型冠状病毒肺炎(COVID-19)患者的胸部影像学特征。方法:选取本院2020年1月-2020年5月就诊的60例COVID-19患者。回顾性分析患者胸部CT影像学特征。结果:60例患者中,重症15例,非重症45例,其中轻型29例、进展7例、转归9例。患者胸部影像学表现存在一定差异,其中有7例(11.67%)首次胸部CT检查未见明显异常。患者多累及双侧肺及多个肺叶,表现出网状磨玻璃影(GGO)、血管增粗征、血管增粗征等肺内征象,所有患者均未出现肺门及纵隔肿大淋巴结。结论:COVID-19患者胸部影像学表现具有显著性特征,胸部CT可用于临床发现及诊断COVID-19。
简介:摘要:目的:将生物信息学方法进行应用对冠心病相关基因进行有效分析。方法:将冠心病基因表达谱数据进行获取,将差异表达基因筛选出来,并对差异基因展开KEGG,GO和PPI网络分析,并将Webgestalt进行应用,实现对冠心病患者miRNA和转录因子的预测,促进miRNA-TF-gene调控网络的有效建立。结果:得出1449个差异基因,在将其与对照组进行比较时,冠心病样品中有726个上调基因,下调基因为723个,差异基因与富集于神经活性配体-受体相互作用差异显著。结论:将生物信息学技术进行应用,对冠心病基因芯片数据进行准确分析,保证获取冠心病基因通路,miRNA和转率因子,了解冠心病特性,从而为临床治疗工作提供借鉴,意义显著。
简介:【摘要】 目的 通过数据可视化分析,探讨我国护理人才培养模式的发展现状、热点及趋势,为我国护理人才培养模式的改革与发展体统借鉴。方法 采用文献计量学分析方法,基于中国知网数据库(CNKI),选择自建库以来至2020年12月的、以主题词“护理”&“培养模式”为检索式、符合纳入标准的文献作为研究对象,运用EXCEL和CiteSpace V软件进行计量学和数据可视化分析。 结果 共检索到2109篇文献,剔除不符合纳入标准的文献655篇,最终纳入文献1449篇。发文量整体呈增长趋势,且自2016年起呈现直线上升;有基金课题支撑的文献量逐年增长; 作者和机构研究主要集中在盐城卫生职业技术学院的魏志明、哈尔滨医科大学的周郁秋等;研究热点集中在培养模式改革、培养层次、人才定位、培养方向、人才规格、人才需求。结论 我国护理人才培养模式相关研究逐渐趋于成熟,以岗位胜任力、现代学徒制、校企合作、老年护理为向导的研究是未来护理人才培养模式的研究热点与趋势,对于应用型人才的发展提供了借鉴意义。
简介:摘要:目的 对阿托伐他汀钙联合新型依折麦布药物治疗冠心病患者的药学效果实施分析。方法 研究中选择2019年1月至2020年12月期间在我院之中实施了冠心病治疗的46例患者的资料进行分析,将46例患者随机性分成了对照组(n=23)和观察组(n=23),对照组患者采取阿托伐他汀钙药物实施治疗,观察组患者采取阿托伐他汀钙联合新型依折麦布药物实施治疗,对两个组别患者治疗前后的血脂水平以及治疗效果进行对比。结果 进行治疗前,两组患者的血脂水平对比之后没有意义(P>0.05);进行治疗后,对照组患者的LDL-C、TC以及TG水平均比对照组更低,HDL-C水平则比对照组更高,组别当中数据实施对比之后有意义(P<0.05)。观察组患者治疗效果高于对照组,组别当中数据实施对比之后有意义(P<0.05)。结论 在治疗冠心病患者过程中,对患者使用阿托伐他汀钙联合新型依折麦布药物治疗方式具备较好的效果,可对患者血脂情况进行改善,值得推广。
简介:摘要:目的:此次研究的目的在于对我院西药房妇产科外用药在2018年至2020年的用药使用频率进行详细的分析,并且对自身所拥有的金额及费用进行综合性的探究,进而为临床的应用及相应的管理提供具体的参考依据。方法:此次研究选取我院20 18年至2020年需要妇产科外用药物的处方进行详细的探究,并且对整体妇产外用药所拥有的金额及不同药理作用之下,药物金额及数量进行综合性的计算。结果:在此次研究中与2018年相比,2019年所拥有的药物金额得到了进一步的增加,而2019年与2020年相比,相应的药物金额同样相对较高。用药频率较高的药物主要为抗真菌类药物以及相应的抗菌类药物。结论:在西药房妇女外用药的应用过程中,抗真菌以及抗菌类药物是较为常用的药物,需要提高相应的用药合理性,避免出现药物滥用的实际情况。
简介:摘要:目的:对脑性瘫痪头颅CT检查结果进行分析。方法:选择本院在2019年10月至2020年10月收治的105例脑性瘫痪患儿,行CT检查和TCD检查,对两种检查方式灵敏度、特异度和准确率进行对比。结果:TCD检查方式灵敏度、特异度和准确率,略高于CT检查,差异不具备统计学意义(P>0.05);经过CT检查,发现34例脑发育迟缓,占比40.48%,23例脑萎缩,占比27.38%,9例脑软化,占比10.71%,12例脑室扩大,占比14.29%,6例蛛网膜下腔变宽,占比7.14%。结论:CT检查可作为脑性瘫痪重要的检查方式,可以和其他诊断方式联合使用。
简介:摘要:目的:分析临床带教中情景模拟法与案例分析法的应用价值。方法:取17例2019.01-2019.12接受常规带教的急诊新护士、实习生作为对照组,17例2020.01-2020.12接受情景模拟法与案例分析法带教的急诊新护士、实习生作为观察组,行回顾性研究,对比急救能力、实操与理论考核成绩。结果:观察组应急能力(86.35±7.29)分,气管插管(89.64±6.45)分,心肺复苏(84.55±7.82)分,思维能力(294.63±37.95)分,高于常规组,同时,常规组实操与理论成绩低于观察组,P<0.05。结论:在临床带教中合理应用情景模拟法与案例分析法有助于提升新护士实践操作、理论知识考核成绩,可有效培养其急救能力和思维能力,值得借鉴应用。
简介:摘要:目的 对质量控制在免疫检验中的应用效果进行讨论。方法 选择本院在2019年3月至2020年3月收治的91例行免疫检验患者,随机分成对照组(46例)与研究组(45例)。对照组采用常规免疫检验,研究组基于常规免疫检验,采用质量控制措施,对两组患者临床疗效和检测指标变异指数进行对比。结果 研究组患者治疗有效率为95.56%,显著高于对照组的76.09%,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组血清胰岛素、C-肽、甲胎蛋白、Ca199变异指数,显著低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 免疫检验中,应重视质量控制措施的落实,从而提高免疫检验准确率和临床疗效。
简介:【摘要】目的 探究乙肝血清学标志物两对半检测的临床价值。方法 选取本院2018年1月到2020年11月期间收治的3186例在检验科对血标本进行两对半化验的患者进行研究,检测两对半使用ELISA法试剂盒,对其结果进行分析,发现其中有1978例呈现阳性模式。结果 两对半检测3186例结果中,血清标志物5项全部(-)1208例,出现比率为37.91%;至少一项成(+)1978例,出现比率为62.08%,以15组阳性模式出现,其中检测出有628例具有保护性的HBsAb呈现阳性,出现比率19.71%。 结论 为了有效的对乙肝病毒进一步的预防和控制,需要对乙肝相关疾病的知识加大宣传的力度,需要接种乙肝疫苗工作更好的开展,需要对广大人民参与检测乙肝两对半的行为进行积极的鼓励。
简介:【摘要】目的:分析碘缺乏病及其防制对策。方法:随机选取某院2018年11月至2019年11月内收治的100例常规检查患者为本次研究对象,所有研究对象均进行尿碘水平检测,根据尿碘水平将其分为观察组(50例,尿碘水平<100μg/L)和对照组(50例,尿碘水平200~500μg/L),对比两组一般资料,明确发病因素,并根据对比结果分析防制对策。结果:统计对比显示,所有研究对象年龄、性别等一般资料无对比差异(P>0.05),但观察组北方人群占比、不食用碘盐占比均高于对照组(χ2=14.446、P<0.05;χ2=29.172、P<0.05)。
简介:【摘要】目的 运用Rodgers演化概念分析法界定学习准备度的概念。方法 系统检索中国知网、维普、 Pubmed、CINAL、PsycINFO和万方数据知识服务平台,最终纳入了36篇文献从概念的起源及演变、定义性特征、先决条件、影响因素、结局、同义词与近义词、测评指标等方面进行分析。 结果 学习准备度包括三个定义性特征:自我导向性、学习独立性、时间管理性。其先决条件和影响因素包括性别、年龄、学历、年级、教师的支持、职业认同感和自我效能,结局关注自我管理能力、学习兴趣及效率、自我控制能力。结论 学习准备度逐渐成为护理学、教育学和心理学的研究热点,学习准备度在护理教育学学习模式等方面的研究增加,但对学习准备度的概念界定及其影响因素还不够全面、系统和深入,明确学习准备度概念有助于学生自我准备性学习,编制有效评价学习准备度的测评工具是未来的研究方向之一。