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  • 简介:摘要:本文对“药物化学”和“药理学”两门课程整合教学依据进行分析,从师资队伍、教学大纲、理论教学内容等方面,具体说明课程整合教学改革实施方案,并就药学本科课程的整合做总结反思和展望,探索出一条培养药学人才的新途径,新方向。

  • 标签: 药物化学 药理学 课程整合 教学探索
  • 简介:摘要:高职护理药理学教学与临床用药安全教育的整合研究,旨在提高护理专业学生的临床用药安全意识,培养其具备扎实的药理学知识和临床用药技能。本文首先分析了高职护理药理学教学与临床用药安全教育的现状,指出了两者在教学内容、教学方法和教学资源等方面存在的问题。在此基础上,提出了高职护理药理学教学与临床用药安全教育整合的必要性和可行性,并探讨了具体的整合策略和实施路径。

  • 标签: 高职护理 药理学教学 临床用药安全教育 整合研究
  • 简介:由于政策等多种原因影响,虽然国内各大主流连锁已进驻多年,目前湖北市场仍然呈现零散状态,市场竞争不够充分。

  • 标签: 湖北 分散 市场竞争
  • 简介:最近IT行业最有意思的新闻,很多是关于小米手机的:——习近平到中关村视察,听柳传志、雷军汇报情况;——2013年销售700万台,估值达百亿美元;

  • 标签: 资源整合 IT行业 中关村
  • 简介:近代西方医学的主要困惑近代西方医学从理念、战略、服务模式到临床实践,已陷入一个进退两难的困境,主要表现为:1.还原论及基因决定论大行其道,把一个完整的人视为几百万亿个细胞的“集合体”,武断地认为阐明细胞信号转导网络及基因表达的调控就能最终解开生命与疾病之谜;2临床分科越来越细,过度依赖乃至迷信高科技诊疗技术,过度体检、诊断与治疗。

  • 标签: 整合医学 参与式 公众 信号转导网络 西方医学 临床实践
  • 简介:摘要:目的 探讨整合照护模式在老年护理中的应用效果。方法 建立以糖尿病、静疗、伤口造口、营养、老年康复、安宁疗护6个护理专业小组为基础,护理员及志愿者为辅助的整合照护团队为老年科患者提供照护服务,对比前后老年科专业护理服务对象例数、患者满意度、护理投诉次数及护士受表扬人数、院内感染发生例数等。结果 整合照护前后,老年科专业护理服务对象例数和患者满意度、护士受表扬人数均持续增加,护理投诉次数院内感染发生例数减少。结论 整合照护模式有利于提高老年科护理质量,提高老年患者生活质量,提高就医获得感,也有利于护理学科发展。

  • 标签: 老年护理 护理专业小组 专科护士
  • 简介:摘要:本文以全科、整合两个视角探索医学发展情况,对其后续发展给出相应建议。全科与整合两个领域的医学发展中,全科医学以社区、家庭为面向主体,整合医学以临床、防病、康复等项目为工作方向。分别从服务、临床、教学三个角度探索全科与整合两个领域医学的发展现状,尝试解析其内在发展潜能。

  • 标签: 临床 服务 教学
  • 简介:生物大分子对于包括药学在内的生命科学显得越来越重要,因此药学基础课程有机化学中生物大分子这部分课程需要得到更加的重视。本文介绍了从我们近几年在这部分课程的教学实践中总结出的行之有效的教学经验。

  • 标签: 有机化学 生物大分子 引言 主线 多媒体
  • 简介:目的:论述整合素受体阻断剂的进展和临床评价。方法:收集国内、外相关文献并进行综合分析。结果与结论:整合素受体阻断剂在血小板黏附、聚集和释放等功能中发挥着重要的作用,对整合素受体(血小板膜糖蛋白GPⅡb/Ⅲa受体)选择性高,在与整合素构象变化有关的细胞信号双向跨膜传递对血小板功能的调控作用已日益受到关注,在治疗血栓、急性心肌梗死、急性冠脉综合征上展现了良好的临床治疗前景。

  • 标签: 整合素受体阻断剂 血小板 血栓 进展 临床评价
  • 简介:摘要 目的:探讨整合护理在全髋关节置换术后病人中的应用效果。方法:本次研究选取我院2020年1月开始至2020年12月期间进行全髋关节置换术患者60例作为入组成员,分为两组,分别为采用常规基础护理的对照组30例,以及通过整合护理的观察组30例。对比两组患者的临床效果。结果:两组患者护理前Harris评分无明显差异,无统计学意义(P>0.05),护理后,观察组术后3个月、术后6个月Harris评分均高于对照组,两组差异对比有统计学意义 (P

  • 标签: 整合护理 全髋关节置换术
  • 简介:肿瘤的中医病因病机主要为六淫外袭、(邪盛)七情内伤、饮食伤脾(正气虚弱),阴阳失衡,脏腑功能紊乱,痰浊凝聚,瘀血阻滞,热毒内蕴,病理产物癌毒因此而生,为肿瘤致病的关键。中医学免疫理论封肿瘤治疗有重要意义。

  • 标签: 肿瘤 医论 中医 癌毒 气虚 热毒
  • 简介:【摘要】目的:病例库教学法在消化内科培训医师中的应用。方法:我院消化内科培训医师120名,按随机方式分组,其中60名采取常规教学(对照组),另60名实施病例库教学法(观察组),经观察对比,得出结论。结果:教学之后观察组医师对教学模式评分、医师考核成绩明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:使用本研究方法进行教学,这将对该学科教学方式的发展水平起到很好的推动作用。

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  • 简介:摘要:目的:探讨基于中枢整合技术在脑卒中偏瘫患者中应用。方法:此次试验选用2019.1-2021.1期间入住我们医院治疗的100例脑卒中后偏瘫患者,并随机将这些患者分为治疗组、对照组,每组各分50例患者,两组分别运用中枢整合治疗技术、常规训练方式来进行此次研究和治疗。将两组患者的训练满意程度、训练效果、以及自理时间进行对比。结果:对治疗大约28天左右的两组患者,在训练满意程度、Breg评分、以及Barthel指数改良等方面分别进行对比之后,发现相较于对照患者,治疗组患者各个方面相较于对照组都有明显改善要高出不少,其差异具有统计意义(P<0.05)。结论:应用中枢整合治疗技术,能够有效减少患者的治疗和住院时间,大幅度减少患者的经济负担,而且采用这一技术的患者出现的异常模式较少、疗效较快、并能有效提升患者生活的自理能力、以及对训练工作满意程度,故中枢整合治疗技术值得推广。

  • 标签: 中枢整合技术 脑卒中 偏瘫
  • 简介:目的:综述整合素α5β1与恶性肿瘤侵袭转移的关系。方法:查阅国内外相关文献进行分析和归纳。结果:α5β1是整合素家族的一员,参与肿瘤的发生、发展与转移。而这种作用可能是通过影响肿瘤细胞与细胞外基质的黏附、细胞外基质的水解、诱导肿瘤血管的生成、调节肿瘤细胞的凋亡等作用而实现的。结论:深入研究α5β1在恶性肿瘤中的表达与功能,有助于进一步认识恶性肿瘤侵袭转移的分子机制,且有可能为恶性肿瘤的诊断和预后判断提供新的指标。

  • 标签: 整合素Α5Β1 肿瘤 综述
  • 简介:【摘要】本文从病因病机出发,并以此为基点,对《伤寒杂病》中与肿瘤相关的条文进行总结归纳,探析其治法方药,同时与现代肿瘤的病因病机相联系,以望在理论与用药指导上打破现代肿瘤治疗上的瓶颈。

  • 标签: 伤寒杂病论 中医药 大肠癌
  • 简介:分析浙江中医药大学制药工程专业化学制药课程体系的现状,围绕制药工程专业的培养目标,对化学制药理论、实验课程体系进行了系列改革,旨在培养具有创新能力的中医药背景制药工程复合型人才,介绍改革措施与方法。

  • 标签: 制药工程 中医药背景 化学制药课程体系 整合
  • 简介:对于文化的理解,从事具体工作的领导通常有两种片面的认识:一种认为文化工作就是文娱体育活动,抓好文化工作就是抓好群众的文娱体育活动,使人们有一个健康的身心条件;另一种认为文化工作主要是文化教育工作,抓好文化工作就是抓好群众文化学习活动。结果,往往借口工作忙、没有时间而把文化建设的工作放在可有可无、可松可紧的地位上。

  • 标签: 文化工作 体育活动 化学 学习活动 群众文化 文化建设