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18 个结果
  • 简介:山东警察学院治安学2013年顺利通过了山东省“十二五”重点学科的中期评估,对这些评估指标的分析考察可以为治安学今后的发展指出一个合理的方向。在量化指标中占权重比较大的“人才培养”、“社会服务”、“科学研究”和“研究条件”,分别是治安学学科建设的根本使命、重要职责、重要衡量标志和关键因素。当前治安学学科建设应当尽快整合研究力量,形成研究合力,踏实积累成果,以期更好地发展。

  • 标签: 治安学 学科建设 研究方向 重点学科 学科评估.
  • 简介:重点学科建设是高校建设的永恒主题,在高校改革和发展中具有龙头地位。重点学科建设的核心内涵主要包括凝炼学科方向、打造学科团队、构筑学科平台、创新管理机制等四个方面。其中,学科方向是关键,学科团队是核心,学科平台是基础,管理机制是保障。

  • 标签: 学科方向 学科团队 学科平台 管理机制
  • 简介:侦查学属于法学学科、公安学学科、犯罪学学科、刑事科学和综合性学科这五种不同的观点并存于世,但是不尽合理。侦查学具有政治性、实践性、综合性等学科特征。侦查学的研究对象是侦查制度、侦查行为和侦查规律。侦查学自成一体,应当作为一门独立的学科存在。

  • 标签: 侦查学 学科性质 学科特征 研究对象 学科独立性
  • 简介:青少年社会工作是对不断出现的各种青少年社会问题的回应,也是以专业化手段协助政府管理青少年事务的治理方式。我国青少年社会工作的发展始于20世纪80年代,在30多年的发展历程中,我国青少年社会工作在学科、实务和制度建设方面形成了独特的发展路径。由于共青团组织是推动青少年社会工作发展的核心力量,使我国青少年社会工作的发展与国外相比呈现出显著的差异和本土特色。

  • 标签: 青少年社会工作 学科 实务 制度 共青团
  • 简介:我国刑事诉讼法的修改与完善,平安中国建设及大数据时代的来临大大拓展了侦查学学科建设创新的视野和领域。在新的情势下,侦查学学科建设应从侦查学、政治学、法学、犯罪学等多学科视角构建多学科理论支撑、整合性的侦查学学科新理念;从侦查理论、政策法规、侦查实践三个维度完善学科新体系;从科学研究、人才培养、队伍建设等方面创新学科建设的路径。

  • 标签: 侦查工作新情势 侦查学学科建设 学科建设创新
  • 简介:教育法学的理论体系与学科建设日益为学界关注。教育法学的理论研究,应以受教育权与国家义务、学术自由与办学自主、人本目标与思想尊严、契约属性与双重义务为理论基础,以教育法律关系与教育行为为理论框架,以特殊优位关系、学校治理行为及专业评价行为特色构成,发展出相对独立的教育法学理论体系。在此基础上,教育法学应当成为相对独立的二级法学学科,并形成独具特色的内容设置。

  • 标签: 教育法学 理论体系 学科建设
  • 简介:2015年7月3日,学院召开2015年教学科研暨教职工大会。党委书记杜敏讲话。党委副书记、院长郭宝主持会议。全体教职工、全体团学干部参加大会。杜敏书记强调,各部门、全体教职工要居安思危,理性看清当前面临的严峻形势,围绕人才培养中心任

  • 标签: 人才培养 主持会议 科研创新能力 工作作风 立德树人 中心任务
  • 简介:公安技术学科具有工程性、交叉性和应用性等特性。公安技术与公安学、物理学、化学、生物学、信息通讯工程、计算机科学技术和控制科学工程等一级学科存在紧密的联系,也有本质的区别。要明确公安技术学科中的性质、关系和任务,科学划分学科组织形式和体系、推进学科组织建设、建立重点实验室和研究实验基地、强化标志性科研项目的研究、开展学科理论和研究方法的研究、建立健全学科制度以及营造学科发展的良好环境。以全面推进公安技术学科建设。

  • 标签: 公安技术 性质关系任务 学科建设
  • 简介:理性主义作为西方社会的一股重要思潮,对于公共行政学科的发展影响重大。公共行政学科的百年发展历史是理性反思和自我成长的过程。管理主义与宪政主义作为两大主流思潮,影响着公共行政学科的产生和演变,使公共行政学科长期处于二者的钟摆之间。后现代主义思潮带来的社会解构和价值批判直接促成了公共行政社会建构主义途径的产生。公共行政学领域中理性、反理性和公共理性三次理性范式的变迁直接或间接地带动了公共行政学管理主义、宪政主义和社会建构主义三种研究途径的演化,继而推动了公共行政学科的自我完善和不断成长。

  • 标签: 理性范式 管理主义 宪政主义 社会建构主义 公共行政学
  • 简介:中国现代文学已经不能再被称为一个年轻的学科了,它和共和国一起,走过了60年的风雨历程。20世纪90年代,樊骏先生在回顾中国现代文学学科发展的时候,欣喜地宣布“我们的学科:已经不再年轻,正在走向成熟”,但同时,他也强调“不再年轻不是说原先的幼稚以及相应的种种不足,都已经完全克服;走向成熟更不是意味着已经成熟,登上科学的高峰。比之摆脱幼稚,达到真正的成熟,将是一个更为漫长更为艰难的历程”。汗牛充栋的中国现代文学史著作在向人们展示这一学科的活力和繁荣的同时,也预示着一种巨大的危机:中国现代文学学科长期受到意识形态的束缚,建国后常常成为政治的附庸,而对于文学史的研究也往往成为当时政治生态的注脚,严重限制了中国现代文学作为一门人文科学的独立性和学术价值;

  • 标签: 中国现代文学史 现代文学学科 学术研究 现代中国文学史 学术期刊 研究成果
  • 简介:2015年是“五四”新文化运动和《新青年》杂志创刊一百周年。这百年风云激荡史是青年与社会互构的历史,也是中国青年研究发端、发展与繁荣的历史。在多年学术积累的基础上,建立青年学学科已经成为几代研究者的梦想。时至今日,青年的地位、影响和作用日益突出,创设青年学学科已成为青年发展、时代进步的现实要求,成为培养卓越青年工作人才、推进青年工作科学化的迫切需要。在全面深化改革的时空背景下,我国青年学学科的建设与发展也正迎来新的机遇。然而,由于既有青年研究散落在多个学科领域,缺乏系统性、综合性,青年学学科的建设远非易事。百年青年研究取得了怎样的成果?青年学学科的重大命题是什么?青年学学科建设的具体路径如何?在“青年研究百年——中国青年发展与青年学学科建设”研讨会中,与会专家对此开展了热烈讨论,本刊推出会议观点集萃,以飨读者。

  • 标签: 学科建设 青年研究 青年发展 青年学 中国 集萃
  • 简介:在全面深化公安教育教学改革的创新行动中,我校侦查系紧紧围绕学校卓越警务人才的培养目标,通过做强校局合作、做实驻校教官团队、做精教学科研基地,在联合公安行业培养卓越侦查人才方面进行了积极的探索。

  • 标签: 人才培养工作 学科专业建设 侦查 育人优势 行业 教育教学改革
  • 简介:《庄子·列御寇》有则寓言:"朱评漫学屠龙于支离益,殚千金之家,三年技成,而无所用其巧。"朱某耗尽家财,苦练3年,学得屠龙术,出山后却发现天下本无龙,英雄无用武之地,杀猪杀羊的活儿又上不了手,所学不能致以实用,这是何等的悲哀!但现在这种悲哀仍在上演着,法科学生毕业后,不会讯问、询问,不会记笔录,不会处理案件,耗时耗财4年甚至更长时间,学到的也许是像屠龙术这种可以独赏

  • 标签: 纠纷解决 人民调解 处理案件 列御寇 千金之家 有则
  • 简介:2015年6月10日,中国青年工作院校协会联合上海青年管理干部学院·上海师范大学青年学院举办的“青年研究百年——中国青年发展与青年学学科建设研讨会”在团中央机关旧址渔阳里召开。上海青年管理干部学院党委书记、常务副院长褚敏主持了研讨会。共青团上海市委副书记王宇和上海师范大学党委副书记葛卫华分别致欢迎辞。中国青年工作院校协会会长、中国青年政治学院党委书记倪邦文和共青团中央宣传部副部长张健为出席会议并讲话。

  • 标签: 中国青年政治学院 学科建设 青年发展 青年研究 青年学 上海青年管理干部学院
  • 简介:近日,中央印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》,围绕"巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,加强高校意识形态阵地建设"作出重要部署。《意见》中对马克思主义理论学科的地位、建设有很多新表述、新要求,其中,"提升马克思主义理论学科的引领作用""实施马克思主义理论学科领航计划"等明确有力,吹响了加强马克思主义理论学科建设的进军号角。本版特邀三位马克思主义理论研究和建设工程专家、高校马克思主义学院院长就此发表

  • 标签: 理论学科 意识形态领域 工程专家 德育原理 进军号角 思政课教师
  • 简介:学科史研究的价值在于更好地规划未来。在“两条线索、三个参数”这一新的学科史研究方法的指导下对西南政法大学行政法学科进行分析后发现,西南政法大学行政法学科为我国行政法的发展做出了重要贡献,同时也是我国行政法治发展的一个缩影。1953年,西南政法大学首开行政法课程,行政法学科萌芽。1982年,西南政法大学行政法学科在全国率先开始了中国行政法学的探索。此后,该学科不断涌现出出色的学术成果。学科成员在完成科研任务的同时,也积极参与着行政法治的实践。西南政法大学行政法学科不仅在新中国成立后较早开设行政法课程,同时也是最早探索中国行政法学的学科建设的院校之一。建设者在进行行政法教学与科研的同时.也积极践行着行政法治理想。

  • 标签: 西南政法大学 行政法学科 行政法治 法学教育 学科史研究方法
  • 简介:文章对2014年北京市“211”高校教学科研岗应届毕业生(博士后)招聘公告进行了调查分析,发现:健康歧视、年龄歧视、学历歧视、阅历歧视普遍存在,还部分存在着社会身份歧视及其他制度性歧视。博士毕业生供求失衡,高校的自利性、我国现行相关法律、法规对就业歧视界定的不明确,高校行政权力泛化以及高校人事管理部门缺乏现代人力资源管理理念是高校招聘歧视产生的主要原因。对此,可通过强调高校自律,完善高校人才评价体系,完善相关反就业歧视法律体系,积极推进高等教育体制改革,提高人才培养质量,消除高等学校的等级观念来克服招聘歧视的产生。

  • 标签: 高校青年教师 招聘歧视 应届博士毕业生