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  • 简介:在"教学建议"中明确指出,"学生是学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境."电化教学是为学生创设良好自主学习情境的有效途径之一.若把录音、录像、投影仪、多媒体等电化手段运用于语文课堂,就能突破传统教学的局限,从不同方面和角度,开发语文课程资源,丰富语文课堂形式,烘托语文课堂气氛,激活学生的各种思维,拓展学生的语文视野,激发学生的学习兴趣,提高学生的感悟能力,从而使他们养成学习语文的各种品质.在教学中笔者尝试了以电教为载体,利用音乐魅力来激活语文课堂的方法,已小见成效.

  • 标签: 中等教育 语文教学 电化教学 课堂教学 音乐
  • 简介:日本著名的石桥自行车行业(股份)公司(位于日本琦玉县上尾市;总经理:服部毅先生),通过一段时间的奋力拼搏,终于如愿以偿,于今年3月又向市场推出了两款隶属“ALST”系列的电动自行车新品:即装有高性能锂电池、可有效提升整车一次充电有效行驶距离的“ALSTLIHTIUM”和前、后轮上均配有“充气式”

  • 标签: “ALST”电动自行车 车型设计 动力配置 操控性能
  • 简介:不畏艰难、敢于“冒险”的日本丰田汽车制造公司,为了进一步增强企业的市场竞争能力,使企业更加充满活力,因而于2001年6月15日在爱知县丰田市设立了一家自行车试验所(股份制)。该自行车试验所(股份制)的任务主要是充分利用丰田一流的车辆制造技术,全身心地投入以自行车为“中心”的新一代“移动体”的研究开发,精心“培

  • 标签: “LACDIS”电动自行车 车型设计 动力配置 操控性能
  • 简介:1.概要鹿儿岛港位于日本锦江湾(鹿儿岛湾)正中央的萨摩半岛,背后是人口超过60万鹿儿岛县政府所在地鹿儿岛市,是一座重要的港口。港口区域从南到北约为20公里,从北开始依次分为本港区、新港区、鸭池港区、中央港区、谷山一区、谷山二区、浜平川港区这7个区域,各个港区都承担着不同的职能。

  • 标签: 鹿 新港区 县政府 中央 港口 公里
  • 简介:2700公里的海岸线,美丽的好望角与伊丽莎白港,兼具印度洋和大西洋两种自然风情。这就是南非,一个集发展游艇产业得天独厚的优势于一身的发展中国家。

  • 标签: 南非 游艇 双体 发展中国家 伊丽莎白 海岸线
  • 简介:RCP落户中国RCP法国整合工业设计及文化传播分公司落成北京。它的两个部门,文化产业传播部以及整合工业设计部将从两个方面使法国的文化与其先进的工业设计理念提升他们各自在中国的价值。

  • 标签: 文化传播 工业设计 设计理念 文化产业 中国 整合
  • 简介:民族音乐文化是我国社会主义文化的重要组成部分。应将民族音乐教育研究置于音乐文化大环境中,重视民族音乐的文化内涵。总结“口传”文化构建民族音乐理论体系,运用“社会大课堂”营建民族音乐传承环境,优化教材内容、加强民族音乐课程建设,以促进青少年学生的健康成长、促进民族音乐文化的传承。

  • 标签: 音乐教育 民族音乐文化 传承
  • 简介:中国音乐里面所展现的旋律特别是声乐旋律,它们的音调及节奏的产生,与不同地区语言所表现出的声调及节奏有着特别紧密的关系,这在很多民歌与戏曲音乐中表现得特别明显。探讨音乐形式的构成特点,从秩序、比例、平衡、和谐等方面,对音乐形式的生成背景进行探究。

  • 标签: 音乐形式 生成背景 戏曲影响
  • 简介:目前,我们以日新月异来形容世界的变化,可以说是毫不夸张的。尤其是科技领域的飞速发展,给人们的生活带来了意想不到的变化,科学技术在人们生活中体现的越来越广泛。文化、科学、自然、能源、交通、艺术等无不体现出新的科技水平。上一个世纪末,大多数人还搞不清的数字化,在短短的十几年间便已广泛应用于人们的生活,甚至可以说与我们密不可分。

  • 标签: 数字化 音乐 科学技术 科技领域 科技水平 生活
  • 简介:佛教传入中国,在曹魏时期得到了极大的促进和发展。但是最初的教义却只有书籍文献、传教布道,缺少其他的传播形式。佛教教义与音乐的完美结合,使佛教得以进一步广泛传播,中国的佛教音乐,其实是佛教教义与中国音乐的美妙结合。曹操、曹植父子在佛教音乐的形成、发展和创新中的作用非常重要。

  • 标签: 佛教音乐 汉化 创制 曹魏
  • 简介:意大利无疑是世界最著名的游艇制造国,意大利游艇设计和建造一直是很多企业模仿的对象;由10家意大利拉齐奥大区最优秀的船艇业企业组成的意大利展团,将参加于2008年5月22到26日在青岛召开的第六届中国国际水上用品和游艇展览会,让你在家门口就可接触到游艇大国最先进的游艇制造工艺。

  • 标签: 游艇设计 意大利 独特魅力 青岛 代表团 近距离
  • 简介:实施素质教育是我国迎接21世纪挑战,培养跨世纪人才的战略举措。师范学校是培养教师的摇篮。为了培养二十一世纪竞争需要的人才,为了培养出二十一世纪培养人的人,教师应该不失时机的通过课堂教学这个实施素质教育的主渠道,对学生进行素质教育。

  • 标签: 音乐教学 素质教育思想 实施素质教育 吸引学生 战略举措 培养学生
  • 简介:目前,高师的音乐教育发展很快,但变化却不大,开设的课程虽多,真正能对上中学口径的没几门,更有一种倾向不容忽视,即“高分低能”:专业理论水平高,实际工作能力差,甚至无法胜任中学的音乐教育。师范院校的音乐系科和音乐院校的师范系科的培养目标,主要是普通教育的音乐师资。这些师资将担负着中小学甚至当地

  • 标签: 高师音乐教育专业 课程设置 音乐教育学 实际工作 师范院校 培养目标
  • 简介:文章针对当前大学音乐欣赏课中出现的误区,提出了如何科学地进行音乐欣赏教学的一些建议。

  • 标签: 音乐欣赏 误区 主体 创造 方法
  • 简介:初中阶段是人体生长发育的特殊时期,随着身体的发育,喉头,口腔逐渐生长,声音也随着增厚,增长,说话的音调开始发生变化,有时感到嗓音不适,或有声音嘶哑的现象,出现了变声期,这时,学生会因变声而出现高音上不去,低音下不来,直接影响了音乐课教学效果,同学们也因此习惯于用大本嗓唱歌。

  • 标签: 大本嗓 音乐课教学 真假声 生长发育 打开喉咙 声乐教学
  • 简介:作为长江上游的经济中心、面积最大的直辖市,重庆以科学发展的强劲势头,向世人展示着它的繁华和秀美。山城、雾都、桥都等美称,也彰显了重庆的独特魅力。然而,多山、多雾、多桥的现状,对于重庆的公路交通安全来说,无疑是多项重大的考验。在交通事故频发的严峻现实面前,2002年,黄奇帆同志提出能否借鉴高速公路做法,将波形梁护栏用在交通量大的非高速公路上。2003年,重庆在全国率先启动安保工程。十年来,累计投资超过22亿元,实施安保工程近1.4万公里。

  • 标签: 公路安保工程 公路交通安全 重庆 山城 生命线 综述
  • 简介:土家族地区广泛流传着形式短小而又具有独特韵律的山歌。作为一种地域性的民间文学,它是土家族人民在山地经济生活中于田间地头的自由吟唱,是土家族地区特定的地理环境和人文环境的产物。文章通过田野作业和有关资料的查证,认为土家族山歌在民族性、音乐结构、音乐风格等方面具有土家族独特的音乐特征。

  • 标签: 土家族 山歌 音乐特征
  • 简介:视唱教学是高职音乐的基础课.通过学习视唱来培养学生的节奏感、音准及音乐感,积累音乐词汇,提高学生的综合音乐素质.在加强对学生音准、节拍训练的同时,更要注意提高学生对音乐分析能力的培养,让学生学会分析音乐的旋律进行的方向与音乐情绪的关系;学会通过分析音程来把握音准;学会分析掌握调式的感情色彩及其表现功能,有效地表现音乐作品的内涵.

  • 标签: 高职音乐 音乐素质 视唱训练
  • 简介:音乐欣赏是培养学生审美趣味的重要途径和手段,它可以培养学生对美的感受能力,让学生“感知美”;可以培养学生的联想和想象力,引导学生体验美;可以培养学生对美的鉴赏能力及对美的创造能力。

  • 标签: 音乐欣赏 审美能力 艺术活动