简介：圆是研究几何图形的重要内容，更是中考的热点问题之一，特别是近年来有关圆的考查中还经常出现一些圆的折叠问题。现举例说明，供同学们学习时参考。

简介：针对自行车携带不方便,占用空间大的弊端而设计出的新型折叠自行车。在前叉的设计上,大胆的设计成单前叉,为前轮创造折叠环境。车把和竖杆的折叠有效地减小了车体折叠后占地空间,前后轮折叠安放在月牙形车身内完成三环重合的折叠效果。

简介：在历年来中考中矩形折叠类计算,形式多样,新颖独特.解决这类问题应把握两点：①折叠前后折痕（即对称轴）两侧的图形是全等图形;②折叠前后对应点的连线被折痕（（即对称轴）垂直平分.现举例说明.一、折叠后一个顶点落在对边上例1如图1,矩形ABCD中,点E在边AB上,将矩形ABCD沿直线DE折叠,点4恰好落在边BC上的点F处,若AE=5,BF=3,则CD的长是（）.

简介：习作要求人教版四年级上册“语文园地八·习作”：在口语交际的基础上，写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自己定。写好以后认真读一读，改一改。

简介：在近年来的中考物理试题中，出现了一些在电阻不变的情况下要求求解电功率变化量Ap的试题，引起了广大物理教学工作者的注意和重视。而学生在解题过程中往往会应用一些错误的、想当然的相异构想去解答此类问题，从而得出了错误的答案。物理教师必须引导学生去正确处理此类问题，矫正他们可能存在的错误认识。

简介：<正>图形折叠问题是指将某一几何图形沿着某直线对折后得到新的几何图形,然后求解新图形中几何元素之间的数量关系的问题.由于图形折叠问题有利于考查学生的空间想象能力和动手能力,所以是近几年中考试题的热点题型.折叠问题的实质是图形的轴对称变换,所以在

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简介：我们知道，同一个立方体图形，按不伺的方式展开得到的平面展开图形一般足不一样的。常见的正方体平面展丌图究竟有几种不同的形状呢？同学们一定熟悉这样一种操作：把一个正方形纸片平均分成9个小证方形，剪去角上四个小正方形，町以拼成一个无盖的正方体纸盒，其中五个面按习惯不妨记为下、左、右、前、后，如图1。

简介：摘要老师不能把自己或权威的解读直接灌输给学生，而要与学生站在平等的位置上互相交流进行对话，这种理念可以说是阅读教学的一个重要突破。“对话”式阅读教学把学生看成是一个既有历史性的又具有开放性的自我创造者。阅读教学是对话的过程，阅读应成为教师和学生思维碰撞和心灵交流的动态过程，是丰富自我与发展自我的过程。

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简介：本文以茅盾写作于1932年长篇小说《子夜》为讨论对象,关注其中"汽车"这一都市新式交通工具,在文本内外的作用。20世纪30年代的上海,都市文化和商业活动渗透到社会的各个层面,城市的缩影投射在作为代步工具的汽车身上,更是上海这座城市特殊的都会性格。在《子夜》这部小说中,汽车将上海的几个重要的城市空间串联起来,商业中心、娱乐中心,以及象征不同阶级的住宅区域和劳动地点。而另一方面,汽车作为一个既开放又封闭的空间,与大街、人物内心、家庭都形成了对话关系。汽车空间的内外,正是这部小说都市空间展开之处。

简介：文章通过对蚁群算法的基本原理和工作机制的介绍，蛋白质结构折叠问题的重要性分析，蚁群算法如何运用在蛋白质折叠问题中三个方面阐述蚁群算法的功效。从而进一步探讨蚁群算法作为一种优化算法的实际应用。

简介：摘要在语文教学过程中，教师往往更加重视对基础知识的传授，而忽略了学生想象力的潜能培养。本文拟结合实际，谈谈具体做法。

简介：新课程标准提出“积极倡导自主学习、合作学习、探究性学习方式”，这是“一切为了学生的发展”最为核心和最为关键的环节．因此，必须对传统的讲授法进行变革，深入开展“讨论法”更有利于实现“自主、合作、探究”．讨论法是学生在教师的指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方法．其优点在于能更好的发挥学生的主动性、积极性，有利于培养学生独立思维能力、口头表达能力，促进学生灵活地运用知识．然而，在实际课堂教学中，由于传统教学思维的影响，讨论法并没有充分发挥出它的积极作用．譬如，讨论的问题缺乏深度和广度；学生缺乏讨论的热情；教师和学生界限过于明显，使学生不敢畅所欲言；讨论中教师不能很好的把握自己的角色．

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简介：弹、唱、跳、画、说、写、做是幼儿教师的基本职业技能。一般来说，幼儿园每学期都会组织教师开展基本功竞赛，因为这既是了解教师教学基本素养的窗口，也是促进教学基本技能的途径。

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简介：摘要当今社会充满竞争，充满挑战，充满创新，自信心作为一种积极进取的内部动力，其发展水平是与活动、事业的成败相对应的。所以，在现今的英语教学活动中，教育者应该帮助学生树立较强的学习自信心，促进其主动学习英语知识，提高英语语言能力。通过培养其兴趣，激发其潜能等等来一点一滴地树立其自信心。这不仅对现在的学习有帮助，也对今后踏上社会起了良好的铺垫作用。

简介：6月9日上午，由中国科协主办的“中国流动科技馆”郎溪县巡展启动仪式在县青少年校外活动中心举行。省科协副主席梁寿南，宣城市副市长齐新。以及郎溪县实验中学600多名师生共同参加了启动仪式。“真是大开眼界，奇妙无穷。”看完展览，观众们不约而同地感叹道。据介绍，中国流动科技馆由中国科协主办．以“体验科学”为主题，是中国科学技术馆为深入贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，支持全国范围内科技馆建设不足地区专门开发的项目。

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