简介：随着大屏幕、高分辨率屏幕的普及，760px的Web版面设计方案所具有的显示页面过于狭窄、显示效果不佳的缺点日益凸显，“电大在线”平台也存在同样的问题。文章基于Js框架＋CSS提出的解决方案，解决了这个问题，实现了在“电大在线”平台上发布的教学资源在高分辨率客户端的自适应动态全屏显示。应用结果表明，该方案在信息集成与页面显示效果上有良好的表现，并且该方案的实现不需额外的用户权限，简单易行，易于推广。

简介：老师布置了这样一个练习：将“啊．好冷的天”这句话改写成具体的描写。肖铁开始这样写：“街上的行人都穿着棉衣、戴着棉帽、穿着棉鞋……”这自然比“好冷的天”四个字要具体一些．但还不够。之所以不够，是冷天的环境写得不具体。

简介：有些同学写作文时，往往习惯于粗略叙述事情的发展过程，写得过于简单，不具体。例如有一次，防疫站的医生来学校给同学们打防疫针，事后，老师以“打针”为题让同学们写作文。一位同学的作文写得就不太具体，他是这样写的：

简介：枚举法是一一列举出来的方法，它是抽象问题具体化、形象化的体现，下以古典概型为例，说明枚举法的具体表达形式有列表枚举、树状图枚举，或用对应符号枚举等．

简介：摘要只有很好的掌握了声乐表现技巧探究发声的基本原理、掌握正确的歌唱姿势、学会“以情带声”、掌握对演唱歌曲进行处理与表现的技巧，具备“声、情、字、味、表、养、象”七个基本条件，才能很好地演绎各种声乐作品，才能乘着歌声的翅膀飞到理想的彼岸。

简介：苏教版五年级下册“习作6”：每个人的心里都有自己喜欢或者崇拜的人。这个人可能是革命前辈、英雄模范，可能是自己的父母、同学、老师，也可能是你从书籍或报刊、电视等媒体中了解到的人……用你的笔介绍一下这个人吧!要通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点，

简介：在记叙文写作教学中，我们经常会发现有相当一部分学生叙事平淡乏味，写人有形无神，整篇文章读后，味同嚼蜡。语文教师应帮助学生尽快改变这一现状，使笔下无论叙事还是写入状物等，都给人以鲜活具体之感。

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简介：《科学》是一门课堂知识与课外实践紧密联系的学科。《科学》课教师在教学活动中需要有目的地做好计划和引导，突出学生的主体性，充分发掘学生的主观能动性，引导中学生自主的观察自然界现象并发现问题、探究问题、解决问题，从而找到其运行规律，并在这一过程中极力提升学生的科学素养。从《科学》教学实践出发，就如何在理论学习、知识巩固、实验教学、课外活动等方面的主体性教学实施进行了详细阐述。

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简介：本文旨在探究新的教育背景下，小学语文教师在实施语文课程改革的过程中所要注意的方向问题，总结出一些实际教学的方法，以此推动小学语文教学改革过程中教学效果的提升。

简介：读了《口技》一文之后，很多同学都对口技者高超的表演技巧难以忘怀，也对口技这一特殊的民间艺术形式恋恋不忘，对口技者的技艺无不“以为妙绝”。其“妙绝”就在于口技者仅以“一桌、一椅、一扇、一抚尺”这些简单的道具，加其“一口”。

简介：＂大学生单元式写作暨教学技能培养＂作为一种模式,就不仅要有可操作性,尤其要有学理依据,这就是可行性的分析。这有四个方面：（1）学生接受心理的分析;（2）三个单元设计的学理依据;（3）学生教学场域心理分析;（4）教师监管验收的心理重建意义。

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简介：关于思想政治教育过程的基本矛盾,学界大致有教育者与受教育者说、社会要求与受教育者说以及受教系统与施教系统说。事实上,思想政治教育本质上是一种特殊的相对独立的教育实践,分析思想政治教育过程的基本矛盾只有从思想政治教育的国家意志性和独特性入手,才能使其具有思想政治教育的真正价值属性。因此,思想政治教育过程的基本矛盾应表述为＂一定社会的思想政治品德发展要求和受教育者思想政治品德现状之间的矛盾＂。而在思想政治教育过程中,包含了准备、实施、检验与评估三个阶段,施教与受教两个系统,教育者、受教育者、教育目标、教育内容、教育方法、教育环境、社会要求等多个要素,这些要素构成了思想政治教育在不同阶段的具体矛盾。

简介：课标2011版中提出的课程基本理念之一：“信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。数学课程的设计与实施应根据实际情况合理地运用现代信息技术，要注意信息技术勺课程内容的整合，注重实效。要充分考虑信息技术对数学学习内容和方式的影响，开发并向学生提供丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具，有效地改进教与学的方式，使学生乐意并有可能投入到现实的、探索性的数学活动中去。”

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