简介：Arduino控制器（ArduinoDuemilanove或ArduinoUNO），DS1307时钟模块，1602LCD液晶显示器（可以显示两行字符，每行16个字符），RGBLED灯盘，杜邦线，乳白色球罩，9V或12V的DC电源。

简介：担任班主任以来，与学生的交往中，由一开始的简单粗暴，到现在走进学生的内心，这期间付出的精力是无法用任何物质来衡最的。在与学生朝夕相处中，我所收获的远远比学生还要多，我深深地爱上班主任这个职务。在班级管理中，每一天都会发生很多大大小小的事情，班主任就是最忙碌的班级“总理”，与孩子们的感情也与日俱增，班级的管理也就顺利很多了，各种各样的故事每天都在上演着。

简介：1988年，刚毕业的我被分配到郊区的一所职业中专任教。那时琼瑶和三毛热还没有褪去，已走向社会的我再也不用像学生时代那样趴在被窝里打着手电筒夜读。在办公室和宿舍里，在明亮的灯光下，看到天亮也没人管了，那种感觉真是痛快!后来，我又接着看罗兰、刘墉和林清玄的小品文，以及夏洛蒂的《简爱》、路遥的《平凡的世界》、霍达的《穆斯林的葬礼》等。现在想起来还记忆犹新。

简介：

简介：我曾被午夜唤醒，隔着繁星细数时间里游走的沙砾。你的笑声像山泉温婉地流过黑土，漫过孩童时深浅不一的脚印。我曾被午夜唤醒，沿着石街一路拾起路人们遗失的雨滴。你的呼吸像飞鸟轻盈地张开双翅，拥抱槲寄生下印刻在地的叶影。我曾被午夜唤醒，

简介：1923年的七月，受命与沃伦·哈定总统共赴“增进理解之旅”的记者们倍感幸运。总统专列开往遍及全美的一座座城镇，每到一处，哈定总统都会发表演讲，并同政要、企业代表共同进餐。与此同时，副总统卡尔文·柯立芝也踏上了自己的旅程。可是，对他进行追踪报道的记者们或许认为这项任务过于平淡了些。

简介：当小学生处于成长关键期，他们好奇、好问又富有想象力，对于引人入胜的故事更是喜闻乐见。本文从股市导入、知识点编入故事、故事启迪等三方面进行了探讨。

简介：观察是理解的基础，理解是表达的前提，而积累呢，又是表达时必要的工具，这样看来观察的作用举足轻重，而他们之间义各不独立，相互依存，彼此包容。如何观察？孩子们往，住会认为专注的看就是观察了，这样有些片面。“观”为看，“察”为察觉勺察觉的途径有很多哦!比如说，听一听、闻一闻、摸一摸、尝一尝，这样的观察，无形中就调动了视觉、听觉、嗅觉、触觉和味觉多种感官，这样，事物的形象就立体、饱满起来了!通过对积累的唤醒，加之联想，把观察到的就可以生动形象的表达出来了。

简介：《语文课程标准》明确指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”我们“应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径是语文实践。”复述，作为小学阶段一种非常重要的语文实践，能有效提高学生语文实践的能力，促进思维、创新能力的培养和发展，从而提升学生的综合素养。然而，在一线语文课堂上，朗读和背诵备受广大教师的宠爱，复述则游离在课堂的边缘，成了可有可无的语言实践，这不得不令人感到遗憾。本文旨在明确复述的重要性，探索指导小学生复述的对策，希望能唤醒广大一线教师对复述的再认识，在语文教学中真正落实对学生复述能力的培养，为提高学生的语文素养添砖加瓦。

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简介：摘要一位著名教育家曾说过“教育的奥秘不在传授，而在激励、唤起和鼓舞。”激励学生的方法多种多样，我们要因人施法。笔者认为因势利导在德育教育中十分必要，它能使学生从困境中走出来，走过山重水复，迎来柳暗花明。巧妙而幽默的因势利导能让学生感受到教师的良苦用心，也给沉闷的思想教育增添点色彩，活跃师生间的互动，增进师生之间的感情，同时也能激发学生在学习上的积极性。

简介：当课堂的柳暗花明、针锋相对渐渐变成花团锦簇、一片和谐之后，教育工作者当反思，当下的语文教学能否引领学生生命的自由生长，是否能带给学生生活的启迪。依托陶行知先生的“生活即教育”的思想，中职语文课堂应“从学生的自我中心出发”“从学生的心灵自由出发”“从学生的情感表达出发”，大胆进行课堂实践，力求在语文教学中给学生以富于温度和厚度的体验。

简介：摘要目前，职业中学学生人文精神缺失现象比较普遍，唤醒灵魂的工作显得十分迫切。职业教育工作者应该站在历史与未来的高度，通过多种富有人性的手法塑造学生人文精神，提升学生人文素养，努力把学生培养成人格健全、技能过硬的适应社会主义建设的新型人材。

简介：一、问题的提出“反思”在当代认知心理学中，属于元认识的范畴，它是指对自身的思维过程、思维结果进行再认知和检验的过程，是学生调控学习的基础，是认知过程中强化自我意识、进行自我监控、自我调节的主要形式．

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简介：摘要赏识教育是指通过欣赏和赞扬受教育者的优点来进行教育的一种教育方式，是实施素质教育的一种重要而有效的教育方式。培养学生的自尊心和自信心，往往能起到事半功倍的效果。赏识教育是实施素质教育的一种重要而有效的教育方式。赏识教育能更好地增强学生的自信心、责任感、上进心，能更好地增强班级凝聚力和学生的集体荣誉感。

简介：2014年3月27日，习近平总书记在法国发表了震撼世界的“醒狮”说。他微笑着告诉与会者，中国这只狮子已经睡醒了，并强调指出：“这是一只和平的、可亲的、文明的狮子。”习总书记在法国的演讲为什么要论及“睡狮”醒了呢？这是一则应典之作。

简介：分析了中国音乐艺术起始与演变过程,以文化哲学的视角和语言,挖掘与描述中国音乐艺术的演变与唤醒,剖析音乐艺术的文化意解以及哲学概念下新的格局与延续,认为中国音乐艺术从印象萌芽、发展、流变、沿革到新时期的高度唤醒,每一步都镌刻了深深的文化哲学烙印,清晰地辩定在文化哲学涵盖下中国音乐艺术演变过程之中.

简介：在苏科版《义务教育教科书·数学》七年级下册第七章“平面图形的认识（二）”第一节“探索直线平行的条件”教学活动中，笔者对“先行组织者”这一教学主张做了有益的教学实践。