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  • 简介:不可不填的空一、磁通量1.磁通量:穿过磁场中某个面的__________的条数叫做穿过这一面积的磁通量。磁通量简称________,符号为中,单位是韦伯(Wb)。

  • 标签: 电磁感应 磁通量 磁场
  • 简介:备忘清单1.电磁感应现象当穿过闭合电路的磁通量发生变化时,电路中有感应电流产生。这种利用变化的磁通产生电流的现象叫做电磁感应

  • 标签: 电磁感应现象 专题 闭合电路 磁通量
  • 简介:磁感应是电磁学的重点知识之一,本单元的核心内容是感应电流方向的判断和感应电动势大小的计算,该知识点易与电路、力学、能量、图象相综合,凸现对力、电、能等主干知识的考查,是高考命题的重点和热点。见在一轮复习过程中,要注意以下三个方面:一要复习全面;二要抓住重点;三是兼顾本单元知识点与其他知识点的联系,将本单元知识放到整个高中物理知识体系中去理解、去掌握,才能提高复习的效益.

  • 标签: 电磁感应 指南 感应电动势 知识点 电流方向 知识体系
  • 简介:磁感应的综合题有两种基本类型:一是电磁感应与电路、电场的综合;二是电磁感应与磁场、导体的受力和运动的综合;或是这两种基本类型的复合题,题中电磁现象、力现象相互联系、相互影响和制约。其基本形式如:

  • 标签: 电磁感应问题 分类解析 力和运动 电磁现象 相互联系 综合题
  • 简介:摘要电磁感应的综合问题实际上就是电学、磁学、力学与运动学的综合应用,解答此类问题的关键是要抓住知识点间的衔接。比如电路与欧姆定律是电与磁的衔接点;安培力是磁学与力学和运动学的衔接点。除电磁感应和力学、电学的综合外,电磁学中的图象问题也是高考中的一个重点,本文据此部分出现的重点题型试举例说明。

  • 标签: 物理教学 电磁感应 归类解析
  • 简介:磁感应知识与我们的生活、生产和科技联系非常紧密.从能源角度看,电气化时代的核心发电机、变压器等设备使电能在生产和生活中得到广泛的应用;从信息产业的迅猛发展来看,网络、电子计算机、通信等都和电磁感应原理密切联系.下面选取几例赏析电磁感应知识在生活、生产和科技中的实际应用.

  • 标签: 电磁感应原理 赏析 STS 电子计算机 信息产业 生活
  • 简介:在电磁感应中,切割磁感线的导体或磁通量发生变化的回路产生感应电动势,该导体或回路就相当于电源.将它们接上电容器,便可使电容器充电,将它们接上电阻等用电器,便可对用电器供电,在回路中形成电流,因此磁感应问题又往往跟电路问题联系在一起,不仅用到电磁学中的有关定律,还要用到电路中的有关规律,应将这两部分知识综合起来应用.

  • 标签: 电磁感应 电路问题 电磁学 高中 物理 例题解析
  • 简介:感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化,“阻碍……变化”通常使闭合电路以平动、转动、收缩、扩张等行为来体现.

  • 标签: 电磁感应行为规范
  • 简介:摘 要:在1831年迈克尔·法拉第发现世界上最重要的科学研究之一电磁感应现象,目前已经被应用于各行各业,生活中也随处可见。它将电与磁的关系揭示出来。法拉第发现的电磁感应给生活带来了不一样,比如根据电磁感应的原理,聪明的人们利用该原理将发动机发明出来并且应用于多方面,推动了社会的电能的使用。此外,电工技术或者工厂的机械使用以及测量侦探等多个方面都应用这电磁感应原理,这个原理的广泛应用代表电气化时代的到来。在发现电磁感应十年后,电磁感应就已经被大量应用于生活中,比如电话筒、录音机、金属熔炼等,为人们在生活中提供了便利节约了人们在生活中的时间,促进了社会科学的进步,推进了社会经济的繁荣。科学家们反复将该原理走向实践,又从实践得到现象得到进一步的研究,将电磁感应应用于各方面。

  • 标签: 电磁感应 应用 物理
  • 简介:<正>一、选择题1.如图1所示,有一根通电的长直导线M中通有恒定的电流I,一闭合线圈从直导线的左侧平移到右侧的过程中,穿过线圈磁通量的变化情况是()

  • 标签: 匀强磁场 通有 金属棒 条形磁铁 线框 安培力
  • 简介:磁感应听音系统是利用电磁感应原理组成的无线听音系统,具有简单、经济、可靠、维护成本低、可用于学校大规模外语考试等优点,在高校语言教学中已经应用了十几年,但也存在易受干扰、局部信号弱、有盲区等不足,这也是部分学校最终放弃使用的原因所在。因此,如何在设计、安装、调试环节避免上述问题成为了关键。我校在下沙新校区的建设中在所有教学搂都设计安装了电磁感应无线听音系统,经过多次四、六级外语考试的考验,运行至今未出过问题。

  • 标签: 电磁感应原理 系统 听音 设计 无线 外语考试
  • 简介:磁感应中的动力学问题为每年高考的热点,考查方式既有选择题,又有计算题,笔者根据自身的教学实践,就导体的两种运动状态,电磁感应综合问题的两大研究对象及其关系,解答电磁感应中的动力学问题的一般思路,解决电磁感应中力学问题的基本步骤,关于电磁感应中“收尾速度”及收尾情况的分析这五个方面做一简单探讨。

  • 标签: 电磁感应 综合应用 教师 学生