简介：【摘要】城市化是社会经济发展的必然产物，是社会形态向更高层次发展的形式。随着改革开放的不断深入和城市化进程的加快，城市居民的多民族化现象日渐突出，民族成份和少数民族人口数量逐年增多。由于各民族的风俗习惯、宗教信仰不同，由于市场经济体制的建立，城市各民族群众经济交往活动日益增多，产生摩擦和矛盾的可能性也随之增多，因此，重视并搞好城市民族团结工作，是城市化时代一个值得高度重视的问题。

简介：随着我国经济社会的发展,进入到东部沿海地区、少数民族聚居地区大中城市的少数民族人口逐渐增多,越来越多的少数民族人口选择进城务工,让孩子在城市内生活,以接受更好的教育。城市成为多民族聚集的集中地,而城市内不同民族之间,以及城市人口与农村牧区人口之间的差异也会增多,这种差异可能导致民族群体间的冲突。因此,用新思路来对待和加强城市民族工作,对于促进各民族团结、维护社会安定和谐、最终实现少数民族社会主义文化大繁荣大发展的目标有着十分重要的意义。

简介：天津市民族中学始建于1954年，是首批国家级示范学校、市级重点中学。

简介：<正>临沧市民族中学创建于1997年,占地60亩,建筑面积21980平方米。现有教职工181人,中高级职称教师117人,特级教师3人;全国模范教师1人,省市优秀教师70人。学校办学规模不断扩大,现有44个教学班,在校生2386人。学校申报云南省一级完中已于2009年6月通过省级专家组考评。

简介：城市民族工作逐渐成为民族工作的重点之一,而城市民族互嵌社区的建设也逐渐成为城市民族工作的着力点和突破点.本文从国家政策、学界研究和族际互动三个方面分析了当前城市民族互嵌社区建设的现实机遇,从大汉族主义与狭隘民族主义的潜在博弈、族际整合交融与民族文化持守的内在张力、顶层制度设计与基层具体实践的理解偏差三个角度挖掘了当前城市民族互嵌社区建设的潜在挑战,最后从国家层面和学界领域提出了下一步城市民族互嵌社区建设的对策建议.

简介：本文从提高对民族地方文献工作的认识，建立全市民族地方文献工作协作委员会，编制联合目录，加强民族地方文献开发与资源共事等几个方面论述了只有加强协作才能提高呼伦贝尔市民族地方文献的收藏质量，促进开发利用，加快民族地方文献工作的全面发展。

简介：福建省宁德市民族中学创办于1958年，位于我国畲族人口最为聚居的福安市，是我国畲族学生最多，全省少数民族生比例最高、创办最早的一所民族重点中学，全国首批七所之一的“全国民族中学示范校”，宁德市名校。

简介：【摘要】随着改革开放的深入和市场经济的发展，越来越多的少数民族人Ｉ２＇进入到城市，他们对城市及其社区政治、经济和文化的发展产生了积极的影响。同时，在一定程度上，也使城市社区民族关系趋于敏感，从而对城市社区民族工作带来了一系列新的挑战。而从目前成都市社区治理中民族工作的现状来看，对这一问题的管理存在滞后或缺位。本文以成都社区民族工作为例，力图就城市社区民族工作的重要意义、面临的挑战和存在的问题以及工作思路作初步探索。

简介：随着城市化进程的不断加快，越来越多的少数民族通过进城务工、经商旅游等方式进入城市，对城市的社会经济、民族关系等方面产生了深远的影响。本文以乌鲁木齐市为例，通过研究现阶段少数民族人口流动的新情况、新问题、新形势，进而探索其对乌鲁木齐市现有民族关系产生的影响，并提出针对性的对策建议，这对构建乌鲁木齐市和谐民族关系、促进乌鲁木齐市经济发展、社会稳定具有重要的现实意义。

简介：当今,城市生活质量的不尽人意从外在看无外乎是环境的恶化、资源的匮乏等等,但从内在分析,则需要我们去审视和剖析城市中的人,探究其是否遭遇了道德困惑抑或危机。一座美好的城市应该能够带给其市民以幸福感,而这离不开市民道德的构建与完善。完善市民道德至少应该在两个层面上进行：一是要求城市管理者以公共利益和以人为本的价值取向为重,在政策规划上体现和符合城市性内在要求的道德准则;二是要对市民也就是城市的主体坚持进行价值引导,提升其对公德规范内在的认同感和外显的执行度。

简介：临清市民族实验中学位于临清中州考棚街。左依运河，右傍卫河，后倚连通两河的会通河，东毗鳌头矶，西邻文昌祠，紧临明朝临清县治遗址。学校始建于1755年．为当时的”清源书院”，道光年间的回族学界名人、辛丑科进士、台湾道尹洪毓琛，咸丰丙辰科会员给事中马元瑞就从这里脱颖而出，升阶人仕。

简介：摘 要：马克思主义中国化民族理论是新时期中国民族工作的指导理论。民族团结作为新时期中国民族工作的主要出发点，旨在促进民族工作创新、进步。随着城市化和现代化的发展，大量少数民族流入西安市，城市民族散居人数不断增加，城市民族关系愈成为社会焦点之一，在新时代中国特色社会主义思想指引下，西安市推动发展散杂居地区和城市民族和谐关系，明确民族工作目标，实现民生工作的持续改进，促进各民族文化交往交融，铸牢中华民族共同体意识。

简介：随着经济的快速发展我国城市民用建筑在国际化的氛围中产生了巨大的变化，由原来单一的低层建筑发展为现在结构复杂的高层建筑。居住建筑和公共建筑在外观上和功能结构上同样产生了巨大的变化。外形和种类更加多样化，建筑的功能和结构类型也越来越复杂。发展到今天，我国的城市民用建筑技术已经成熟，但是由于市场经济的变革，城市人口日益密集，人们对于生活环境的要求越来越高，我国城市民用建筑必然面临居住环境紧张以及耗能较大等问题。通过城市民用建筑发展现况，阐述城市民用建筑向节能化和多层化发展的方向。

简介：随着我国城市化进程的加快和教育现代化速度的提升，城市的教育事业取得了长足的发展，人们的教育需求高涨，但是在教育机会和“优质教育资源”显著增加的情况下，人们的公平感和满意度反而降低了，究其原因，主要是教育不平等现象的存在。因此，教育不平等就成为了我国城市教育发展中的薄弱环节，即木桶的短板。教育是重要的民生问题之一，教育不平等就成为解决民生问题的短板之一。因此，必须摈弃社会中存在的教育不平等现象，以实现我国社会的和谐发展。

简介：明清时期,开封城水灾深重,人口数量及百姓营生、水产品种类、灾后生活、日常用水、赏游地点与内容选择等基层民生的诸多方面无不发生较大变迁.为救灾恤民,政府表现出了积极的应对态度,使备灾救灾实现了常态化,但由于缺少其他卓有成效的改善民生的行为,城内民生还是迈入了日渐艰窘的状态.

简介：

简介：简要介绍了伊犁州直属县市民族基础教育的情况,阐述了民族中小学双语教育的历史和现状,指出了存在的问题并提出了良好的建议,对双语教育的未来充满信心和希望.

简介：摘要目的了解小学生龋病的发病情况，为进一步搞好龋病的预防保健工作提供依据；方法以芒市民族小学在校学生共948名为调查对象，进行现况调查，主要通过问诊、视诊、探诊等方法进行检查并作分析；结果受检者948人中，患龋者214人，患龋率为22.6%，其中低年级患龋率11.1%，高年级患龋率27.9%。结论高年级患龋率显著高于低年级，应采取预防保健措施，以减少小学生患龋率的升高。

简介：我国民族成分复杂,各民族发展不均衡,同时又呈现大杂居、小聚居的特点,如何保障各民族教育上的均衡发展是教育政策实施过程中的一大难题。昆明市的民族教育是国内民族地区教育实施困境的一个缩影,目前政府主导的民族教育政策虽然取得了一些成绩,但仍然存在很多不足。通过分析昆明市民族教育的现状和存在的问题,揭示民族地区的传统思维、语言、宗教等因素对教育政策实施的困扰,并从实际出发提出一些改革性意见。

简介：随着我国城市化进程加快，许多因城市发展而失去土地的农民成为新市民，他们拥有城市的户籍和住房，不同于农民工和其他流动人口，由于多方面的原因，他们从农民变成城市居民，在融入城市社会的过程中还存在一些困难和障碍，需要政府创新和加强城市服务管理，帮助新市民群体顺利融入城市社会，实现人的城市化，提高我国城镇化发展的质量和水平，促进社会和谐稳定，健康发展。