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  • 简介:“陈毅凡,快起床啦,英语培训耍迟到啦!”“陈毅凡,快点儿吃,奥数课赶不上啦!”“妈,别念了,别念了。”陈毅凡的脑海里浮现出《西游记》里孙悟空抱头在地上打滚,求唐僧不要念紧箍咒的情景。

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  • 简介:一个想自杀的人走向河边,夕阳满江,山水妩媚。他突然想起许多年来妈妈和爱人对他的好,想到若他走后,她们的悲。他慢慢转身过来,重返尘世。除了大河夕阳,没有人知道他曾有过生死一步,没有人知道那天走出低谷、一路向上的转身,不是驮负了多少悲,

  • 标签: 夕阳 转身 山水
  • 简介:影视剧里有不少神通广大的特工们,他们冒着生命危险潜入敌人内部,历经千辛万苦寻找机密消息。可来之不易的秘密怎么才能瞒天过海地传出去呢?那就要靠咱们特工入门必备的隐写啦!

  • 标签: 秘密 影视剧 特工 神通 敌人 危险
  • 简介:孙悟空会七十二变,皮卡丘会放出十万伏特电压,哆啦A梦有一个神奇的口袋……而我会分身。不过,我的分身每天是有次数限制的。这天,我在云朵街散步,突然感到有一股强大的杀气朝我袭来。没过多久,两个身穿黑衣的恶棍大摇大摆地向我走了过来。我见势不妙,立马喊出我的八个分身:“天地无极,万里追踪,变!”顿时,电闪雷鸣,烟雾弥漫,我的八个分身就像一堵墙似的站在了我的周围。

  • 标签: 孙悟空 小学教育 语文 阅读 理解
  • 简介:在教学"新时代的劳动者"一框时,很多教师会落入"是什么""为什么"和"怎么办"的教学套路。首先是情境导入,展示几张人头攒动、摩肩接踵的招聘会图片;其次是情境分析,原因、意义一个不落;再次是提对策、给建议,政府、企业和个人齐上阵。这种教学模式容易导致照本宣科、"千人一面"。如何才能让课堂教学彰显风格?

  • 标签: 千人一面 教学效果 课堂教学 视频片段 恰同学少年 问辩
  • 简介:古人称口中的唾液为“金津玉液”,同精液、血液并列为人体之三宝,是中国古代养生学家十分珍视的物质。中医认为唾液乃气血所化,是灌溉脏腑,滋润肌肤,流通百脉,补养后天之气的重要物质。从现代科学化验中表明,人的唾液中合有淀粉酶、溶菌酶、粘蛋白、免疫球蛋白等多种活性物质,这些物质有的可帮助消化,有的可帮助杀菌。

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  • 简介:产婆即苏格拉底方法,他把教师比作“知识的产婆”,他指出教师在教学过程中,不能直截了当地把知识告诉学生,必须要通过讨论、问答、探究辩论的方式,来激发学生产生认知中的矛盾,逐步引导学生自己得出正确的答案和方法。苏格拉底的教学理论在培养21世纪人才的今天仍然是上好一节课的核心价值取向。

  • 标签: “产婆术” 引导学生 苏格拉底方法 核心价值取向 教学过程 世纪人才
  • 简介:目的研究分析老年骨关节置换期发生脑梗死的危险因素及预防对策。方法选择2014年8月-2016年6月鞍山市中心医院收治的196例行关节置换患者,统计入组患者围期发生脑梗死情况,通过比较患者性别、年龄、体重、吸烟史、饮酒史、家族史等一般资料及中出血量、术后引流量、手术时间、麻醉类型及高血压、糖尿病、冠心病、血脂异常等合并症情况探究影响老年骨关节置换期出现脑梗死的危险因素,同时提出针对性预防措施。结果入组196例行骨关节置换的老年患者手术时间介于62min~125min,平均手术时间为89min,中出血量介于211ml~584ml,平均出血量为369ml,术后引流量介于294ml~512ml,平均引流量为328ml。统计可知,入组患者术后出现脑梗死56例,临床表现包括吞咽困难、肌肉力量降低、四肢麻木、口齿不清等,其中髋关节结核6例(10.71%)、强制性脊柱炎6例(10.71%)、股骨头坏死8例(14.29%)、股骨颈骨折25例(44.64%)、类风湿性关节炎4例(7.14%)、骨关节肿瘤5例(8.93%)、其他病因2例(3.57%)。患者术后出现的脑梗死症状证实为新发病灶,确诊出现脑梗死症状后给予调节血压、血糖、血小板抗凝、血管扩容、改善血管微循环等相应治疗对策,46例(82.14%)患者治疗有效,脑梗死症状明显改善,6例(10.71%)患者治疗无效,脑梗死症状未见明显好转,家属及患者同意后自愿放弃治疗,4例(7.13%)患者死亡,死亡原因为出现大面积脑梗死,呼吸系统及心血管循环系统出现严重衰竭。统计分析发现,年龄超过65岁、肥胖、有吸烟史及家族史、有低血红蛋白及低蛋白血症、有高血压、糖尿病、冠心病及血脂异常等合并症、疾病类型、麻醉方式、ASA评级Ⅲ及以上是影响行骨关节置换患者围期发生脑梗死的独立危险因素(P<0.05)。结论年龄超过65岁、肥胖、有吸烟史及家族史、有低血红蛋白及低蛋白血症、有高血压、糖尿病、冠心病及血脂异常等合并症、疾病类型、麻醉方式、ASA评级Ⅲ及以上是影响行骨关节置换患者围期发生脑梗死的独立危险因素,对有上述特征患者应密切注意,并进行精细护理,预防脑梗死的发生。

  • 标签: 骨关节置换术 脑梗死 危险因素 预防对策
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  • 简介:前些天听某校一位高级教师的课,讲的是“概括语段,提炼语义”,课上用到了一段材料,让学生概括,题目如下。

  • 标签: 语文教学 高级教师 语段 学生
  • 简介:谁都知道教育变革中的评价很重要,谁都知道真正解决好评价问题很困难。或许正是这种重要而又有难度的二重性,成为人们破解评价问题的不竭动力。在这个过程中,有些人当然难免因为一味寻找"最佳"评价技术而不停地"见异思迁"。事实上,任何测评之,跟任何工具手段一样,没有"最佳",只有"更合适"。也就是说,某一工具的效用,完全取决于它着力的对象和特定的任务。

  • 标签: 评价技术 多元评价 教育变革 学习过程 多元智能理论 建构主义理论
  • 简介:一、理论奠基"取势优"蕴大道自2009年以来,"学习进阶"的理念就在美国教育界兴起.美国国家教育委员会将"学习进阶"界定为"对孩子们在一个较大的时间跨度内学习和研究某一主题时所遵循的连贯的、逐渐深入的思维路径的描述".

  • 标签: 学习过程 思维过程 国家教育委员会 正弦定理 学习路径 理论奠基
  • 简介:2017年10月,在热播节目《爸爸去哪儿5)中,陈小春父子的出场倍受关注。软萌“小小春”一出镜就圈粉无数不说,观众更惊讶于“古惑仔”陈小春的变化:放荡不羁、高冷酷炫的“山鸡哥”,竟在节目中心有余悸地说“最怕儿子向老婆告状”!

  • 标签: 陈小春 表演艺术 艺术工作者 个人
  • 简介:摘要本文根据笔者多年的教学实践以及多年的阅卷工作经验提出了如何更加高效地备考政治,以便取得更好的成绩。

  • 标签: 政治备考 教学方法 教师 学生
  • 简介:孙金荣先生在《〈齐民要〉研究》一书中,提出“有”“无”之辨,认为石声汉、缪启愉两位先生“苟无”之断,未重视“苟”字的解读,原文应为“苟有羽毛”。笔者从“苟有羽毛”是对荀子“天地衣食论”的批判性继承出发,辨析原文“苟有羽毛”是正确的。

  • 标签: 齐民要术 苟有 苟无 羽毛 齿革
  • 简介:摘要我国的高含硫气蕴藏丰富,其中存在的问题也比较严重,随着气田的日益开发及其在工业生产中的应用日益广泛,高含硫气田所具有的腐蚀性随时都会腐蚀油气井,造成油气外泄发生爆炸事故。

  • 标签: 高含硫 腐蚀 特征 控制技术
  • 简介:郎擎霄生于1903年,安徽怀宁人,曾就读于北京大学,在思想上服膺老庄、托尔斯泰等,持无政府主义立场,因"学"求变,以《学汇》等刊物为平台反对北洋军阀专制统治。1921年南下广州,担任广州国民党宣传部教授以及中央政治会议广州分会秘书处编辑,负责《中央政治会议广州分会月刊》的编辑工作,逐渐从无政府主义者转变为积极的革命者。1932年到南京任立法院编译处编修,热心学术研究,发表不少关于荒政、风俗研究论著,以""守成,为国民政府建设发展献计献策。郎擎霄从"因学求变"到"以守成"的学术转向,反映出巨变时期知识分子"学"与"用"的人生价值追求。

  • 标签: 郎擎霄 生平 无政府主义
  • 简介:中国是一个诗的国度,古诗词积淀着中华民族深厚的历史文化传统和丰富的民族情感。高中古诗词教学一直是语文学科教学的重难点,现阶段古诗词的教学状况与教学目标相距甚远,学生的学习普遍存在畏难情绪,教师的教学方式也存在一定的问题。笔者结合自身教学实践,认为高中阶段的古诗词教学,既要务'实',又要留'虚',从而激发学生阅读鉴赏审美创造的兴趣,以'虚'促'实','虚实'相生。

  • 标签: 古诗词教学 教学目标 阅读能力
  • 简介:用手臂由身体一侧圈锁对手脖颈,这种控制手段在街头打斗、校园冲突和酒吧撕缠等时候,是很常见的袭击方式:战场上抓捕俘虏时,也屡见不鲜。脖颈被对手用手臂夹住,首先是一种非常难受的感觉,窒息和眩晕将随后而至,而且在这种,隋况下,你还很容易被对方拖倒在地。

  • 标签: 防身术 以色列 防御 侧面 控制手段 对手