简介:摘要儿童的发展具有自然因素,儿童与自然有着与生俱来的亲切感。不仅社会、家庭是儿童成长的摇篮,自然同样是儿童发展的摇篮。儿童的生长离不开自然的生命力与灵气,离不开自然的润泽,所以说,自然中成长的儿童先天具有对艺术敏锐的观察力与艺术表现力。
简介:摘要:艺术作为人们感受、欣赏与表现美的重要形式,是实施审美教育的重要方式,它对支持儿童自主性和创造性的表达,促进幼儿健全人格的形成起着十分重要的作用。在幼儿艺术领域活动中,幼儿园的艺术领域活动通过艺术教育活动让幼儿学会认识艺术、感受艺术、养成对艺术积极态度的过程,同时也促进幼儿养成积极的人生态度。课程游戏化是将幼儿的学习与游戏相结合,形成“在玩中学、在学中玩”的寓教于乐的模式。游戏在幼儿的成长过程中对于幼儿身心发展有着不可估量的价值和作用,也是当下幼儿学习与认知过程中最易接受和感兴趣的方式。为促进幼儿艺术感知、行为等能力的提升,本文通过融合课程游戏化,提出幼儿艺术领域教学活动的策略方式。