简介：构建幼儿园运动课程内容是幼儿园运动课程建设中的重要环节.课程内容的适应性直接影响课程的质量.我园以《中国学生发展核心素养》

简介：课程内容与职业标准对接是我国高职院校长效发展的必然选择。只有将职业标准纳入到课程内容的制定中,才能推动高职教育的发展。通过对目前高职院校课程内容与职业标准对接问题的分析,针对问题产生的原因,提出构建＂校企一体化＂实践模式的解决对策。

简介：摘要高职院校是培养实用型人才的重要场所，所以在高职院校当中的体育课程教学需要根据人才的培养目标开展教学，而且当前高职院校的体育课程教学已经成为了教学改革的关键性问题，体育课程内容体系设计和构思对培养学生成为实用型人才有着一定的影响，是现阶段高职院校教学改革发展的基础。本文主要针对高职体育课程内容体系设计与构思进行深入的研究，促使我国高职体育课程教学能够有效地开展。

简介：培训课程是培训目标能否实现的重要的环节,课程内容的选择是否体现了园长的培训需求,是否组织得科学合理,直接关系到培训目标的实现.通过对宁波市骨干园长和普通园长的问卷调查,发现所有园长普遍对教育教学理念与管理艺术内容感兴趣,而对保教技能内容的关注度不高,而骨干园长和普通园长在科研技巧培训内容与励志性培训内容的选择上存在显著差异.为促进园长的专业成长,培训机构、教育行政部门要注重调动普通园长专业发展的积极性,适当增设教育教学理念与管理艺术培训内容,在园长发展的不同阶段以科研为抓手,激发两类园长专业发展的积极性.

简介：

简介：摘要本文从社会对职高生的现实需求、职高生的专业发展、职高生的学习心理以及职高的数学教育现实等方面进行分析，提出必须进行职高数学课程内容改革；并从学生的就业、生活及数学文化角度考虑，提出职高数学课程内容改革的基本思路、具体的内容设置以及有待商榷的一些问题。

简介：摘要本文主要以高职体育课程内容体系的构建与实施为重点阐述，结合当下高职体育课程内容体系的现状分析，高职体育课程内容体系的构建和实施为主要依据，从革新教学理念、革新教学形式与教学内容这几方面进行深入探索与研究，其目的在于加强课程内容体系的构建与实施在高职体育课程的运作效率。

简介：党的十九大明确提出:'要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。'2003年,教育部印发的普通高中课程方案和课程标准实验稿,指导了10余年普通高中课改的实践,面对经济、科技的发展和对人才培养质量的新要求,2003年实验稿还有一些不适应和亟待改进之处,新课改势在必行。

简介：本文基于高职院校人才培养目标,在分析高等数学在高职专业人才培养过程中课程定位和教学目标的基础上,对高职院校基于专业的高等数学课程内容进行构建,给出了基于专业的高职高等数学课程内容体系的模块设计方案。本课程已被湖南有色金属职业技术学院纳入课程教学改革的试点。

简介：对当前高等医学院校选择与开发职业实用性体育校本课程内容的依据、原则及思路进行探讨,以构建符合高等医学教育特点、适应社会发展需要的医学院校体育课程内容,让医学生掌握职业实用性体育技能,形成终身体育的观念,提高医学生对未来职业的适应能力。

简介：核心素养下的课程标准为重建语文课程内容提供了契机，学习任务群是重要抓手。重建课程内容，学习任务群之间应主次明显、界限清晰、效率优先；课程内容应是确定性和多样性的统一；必修和选修的课程内容应定位准确。教材编写者和教学实施者，都应充分考虑教学实施的优化，在课程教学内容上设计出既有目的性、真实性、过程性、整体性，又有独立性、异质性、交互性、聚合性等特点的课程内容。

简介：随着新课改的推进。语文课程不再满足于单一的知识传授，转而追求学生语文素养的提升和思维能力的建构。如何设计语文课程内容，改变严肃呆板的传统语文课程，激发课程生机活力，促使学生主动学习，培养学生创造力是广大语文教育工作者亟待解决的问题。

简介：材料力学是大学很多工科专业重要的专业基础课,结合材料力学的教学内容,可以实现在教书过程中育人.在仔细分析课程教学内容的基础上,设计不同思想教育的切入点,如结合材料力学史对学生进行爱国主义教育;结合截面设计与力学实验培养学生的团队精神;利用工程事故,提高学生的责任心等.在教学过程中,贯穿对学生的思想教育,既可提高学生的综合素质,又可以发挥课程的育人功能.

简介：自美国提出STEM教育以来,世界各国围绕STEM教育进行课程与教材改革。同属亚洲儒家文化圈的日本,是STEM教育的后起之秀,其科学教育的发展成果与科学教材的编写能够对国内科学教材的编写带来一些启发。该文以日本初中主流科学教材《新科学1》为研究对象,依据STEM教育框架对植物的世界、身边的物质、身边的现象、大地的变化四个主题内容进行编码,开展定量与定性分析。经过分析研究,得出结论与启示：科学教材的编写不仅需要充分渗透STEM的学习内容,而且不同学科之间的融合在突出共性的同时更要区分个性,同时对教师培训与社区型学习环境的创设提出具体建议。

简介：自动化和数字化测绘技术的发展,时刻影响着测量学课程的教学和实践,测量学课程教学内容需要不断调整优化和创新,以适应测量测绘工作和测量学课程教学的需要。本文通过分析研究高校非测绘专业的测量学课程教学内容,结合专业的发展需要和测量学的基本要求,探讨测量学课程教学内容的新模式和教学考核新方法,构建新形势下切实可行的测量学课程教学内容体系,提高学习效率,培养高素质的应用型人才,也势必对测量学课程教学起到积极的推动作用。

简介：随着自动化和数字化测绘技术的发展，时刻影响着测量学课程的教学和实践，测量学课程教学内容需要不断调整优化和创新，以适应测量测绘工作和测量学课程教学的需要。本文通过分析研究高校非测绘专业的测量学课程教学内容，结合专业的发展需要和测量学的基本要求，探讨测量学课程教学内容的新模式和教学考核新方法，构建新形势下切实可行的测量学课程教学内容体系，提高学习效率，培养高素质的应用型人才，也势必对测量学课程教学起到积极的推动作用。

简介：摘要近几年，高职体育课程教学内容克服了之前教学目标不准确、局限性较强等问题，教学内容模块化的构建不仅能够体现出教学内容全面性、灵活性等特征，还能为学生综合能力的提升奠定扎实的基础。

简介：近年来,随着国家和社会对学前教育事业发展的高度关注,越来越多的幼儿园把特色课程建设作为幼儿园特色发展的新起点.为系统建构体现幼儿园特色的新课程,提高幼儿园的整体教学质量,彰显幼儿园的办园特色,除了明确特色课程建设的内涵和内容之外,详细分析和判断影响幼儿园特色课程建设的内外部环境因素,对幼儿园特色课程建设具有一定的现实意义.

简介：摘要小学体育与健康课程教学是基于现有的课程改革的前提下，以学生学习为根本，从小学体育与健康教学课程理念的教学中逐步分析实践教学内容，并形成优化的教学信息，从而实现以实践为基础的相应的小学体育与健康课程教学的相应的教学理念的实施，在小学体育教学理念的实践的过程中，由于体育教学内容涉及范围广，具有多维性的特点，所以在实现基于多功能的系统完整的知识框架的结构下，应结合体育课堂教学的有效性促进相应的实践部分教学内容的优化，进而实现了以提高课堂教学为主的相应的课程教学理念的延伸与拓展。

简介：摘要现代金融行业不仅需要具有扎实专业知识的理论性人才，更需要具备实践和创新能力及对金融业务的实际操作能力的应用型人才。面对当前金融行业及高职院校毕业生发展过程中表现出的问题与不足，需要结合当前发展的实际情况，保证高职院校金融专业教学体系符合社会的发展需求，制定课程教学内容、方法和手段改革方案。