简介:有一个青年脾气很坏,动辄火冒三丈,即使是一点儿小事,也常常弄到不可收拾的地步。不知不觉间,他得罪了许多人,和周围人的关系搞得很僵。有一天,他的父亲把一袋钉子交到他手上,指着自家的院墙对他说:“以后你每发一次脾气,就往墙上钉一颗钉子。”
简介:《文物》杂志新近发表的三件元代残契,其释文颇多错讹衍漏或不通之处。本文根据近年发现或传世的属於辽、金、元的碑刻、契券及有关文献,进行了必要的考证、订补,恢复了三契的部分原貌。
简介:在“读图时代”和“图画书热”的文化背景下,原创图画书在引进图画书备受瞩目的艺术成就及压倒性的艺术优势下生根发芽,并茁壮成长,《好神奇的小石头》可以说是原创图画书的优秀代表。本文试图从图画创意、语言文字和图文关系三个方面探讨图画书《好神奇的小石头》的艺术特色。
简介:11月12日,勿洞市孔子学院成功举办了2011年泰南地区本土汉语教师国际汉语教材培训及汉语教学研讨活动。45名泰南地区大中小学中文负责人及本土汉语教师参加了此次活动。勿洞市市长、勿洞孔子学院理事长KHUNAWUTMONGKHONPRAJAK(陈进森),勿洞市侨团总领袖CHAIRATLAIKANcHANAPHAIBOON(赖华校)出席了本次活动的开幕仪式。
简介:据国家汉办网站消息,2010年11月21日,泰国美丽的边境小城——勿洞市欢歌笑语,盛况空前。人们按照民族习俗方式,庆祝—年—度的传统节日——水灯节。在这个美好的日子里,勿洞市孔子学院锦上添花,举办了—场精彩的中国传统民蝴展,给节日的勿洞增添了喜庆祥和的气氛。
简介:完形填空又称综合技能测试,是大学英语四级考试中一个难以打碎的“坚果”。与阅读理解主要考查学生的整体理解能力相比,它要求在理解语篇的基础上,又“精”考到词汇、语法等;与单项选择相比,完形填空题将众多的词汇和语法结构知识融进了变幻莫
简介:2011年5月2日,由勿洞市孔子学院38名优秀学员组成的赴华短期培训团圆满结束了十余天的中华文化体验之旅,顺利返回泰国。
简介:《經籍舉要》及《書目答問》,一直受目録學研究所關注.二書關係之説法大致有三種:(一)《經籍舉要》較簡略,而其程度較低;(二)《書目答問》仿《經籍舉要》而作;(三)二書同歸類爲'導讀書目'.本文將比較二書之編撰目的、内容、所呈現的教育思想,探討二書在性質上相異之處,以補充'仿作'一説之所指,並指出'導讀書目'之歸類問題及'詳略高下'之誤解.最後以晚清之時代背景及張之洞其他著作的内容,解釋誤解之緣由.
简介:
简介:《语文课程标准》倡导学生积累课文中的优美语句、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。本文尝试采用'三积三用,采词酿文'法,以期训练学生的习作技能,提高学生的作文水平。
简介:成语“三令五申”的“三”、“五”沿用古汉语动量表示法,指三次、五次,比喻多次。“三令五申”谓多次命令,反复说明,即再三告诫的意思。古汉语特别是上古汉语没有动量词。一般只用数词表示动量。数词表示动量有两种情况:
简介:<正>小姐,别生气!有一次,在我院学汉语的苏联记者伊林娜来看望我,转达他的苏联导师郭列洛夫教授对我的问候。我顺便问她学习汉语的情况,她在谈了一般情况之后告诉我,“昨天一位美国女同学生气了。”我问为什么生气,伊林娜说,“一位老师称她为‘玛丽小姐’”。我不解地问:“称‘玛丽小姐’为什么生气?”伊林娜说,“在一本汉语教科书上写着:‘小姐、太太这类称呼带有轻视、嘲讽的感情色彩’。玛丽认为老师看不起她,所以生气了。”
简介:做作是什么?做作就是不真诚,就是装腔作势,就是扭捏作态,就是搔首弄姿,就是故弄玄虚,就是虚伪。做作是令人不快甚至令人作呕的东西。而艺术最忌做作,最须真诚。罗丹说得好:“艺术……是一门学会真诚的功课。”(《罗丹艺术论·遗嘱》)但现在有许多诗,做作有余,真诚不足。1992年2月号《诗刊》“爱的花瓣”一辑中,有两首诗就
简介:<正>下定义是编词书的一项基本功。特别是解释百科词语,除了人名、地名、国名、书名之类以外,凡属术语,大都可以下定义,也必须下定义。因此,定义问题,值得研究。本文仅就自己工作中的粗浅经验,讲三点体会,以就教于同志们。定义是释文的核心
简介:摘要班级是学校教育教学活动重要场所,学生成长的重要基地。一个班级学生来自不同的家庭,具有很大的差异性,作为班主任,要想一个孩子都不落下,让每一个孩子都得到应有的发展,确实一件不容易的事。怎样让问题学生重拾信心,实现共同成长呢?本文从“三心”角度谈实战经验,供大家参考。
钉子留下的洞
新见鸽子洞元代契约识读
别出心裁的“洞”——评图画书《好神奇的小石头》
勿洞孔子学院举办泰南地区汉语教师国际汉语教材培训
泰国勿洞孔予学院将中国传统民族服饰搬进水灯节
洞窥语篇 化解疑难——CET-4完形填空题答题技巧点拨
勿洞市孔子学院优秀学员团圆满结束中国文化体验之旅
龍啓瑞《經籍舉要》及張之洞《書目答問》 關係研究
兴趣的培养离不开“三心”、“三勤”、“三动”
三积三用,采词酿文
“三令五申”的“三”、“五”
对外汉语教学漫议之三(三篇)
做作三例
定义三议
幽默三则
课堂教学评价要“三多三少”
高三英语复习中的三个突破
三つのお願ぃ(三个愿望)
谈初三英语考前复习的“三步曲”
“三心”换信心