简介：一直以来，让广西的山水与风土人情在文学史上留名的主要是宦游、流放广西的外省籍文士，如宋之问、柳宗元、黄庭坚、秦观、赵翼等。广西本土作者如曹邺、曹唐虽也曾因诗留名，但始终不能在全国范围内产生较大的影响。及至有清一代，这种现象才有了明显的改观，除了道光、咸丰年间崛起的岭西古文之外，约略同时成长起来并在光绪中末期发扬光大的还有广西词坛，尤其清末王鹏运和况周颐领起临桂词派，

简介：砖墙钢窗，奥克兰东湖楼这样的外观使人联想到一个逝去的时代一在那个时代，这栋建筑是早期的一家食品杂货连锁店埃米尔·哈格斯特龙联合乳品厂最早的总部、工厂和仓库。

简介：近年来，一些在部分人群间传播的词汇成了当下信息时代中一个非常显眼的语用现象。对它的深入研究和妥善引导，有助于构建和谐的语言环境。本文试以语用的视角分析它的类聚族群、基本属性和时代动因，并对它的规划提出了一些初步设想。

简介：社区词是社会区域词的简称,它和文言词、方言词、外来词一起,构成现代汉语词汇一般词语的组成部分和重要来源.社区词不是方言词.香港社区词反映香港社会多年来的政治、经济、文化等各方面的社会特征,以及香港人使用词语的心理因素.香港社区词仍以通用语素作为构词语素,因而有进入现代汉语词汇的资格.本文主要从香港社区词的社会来源、构词特点以及在报刊的出现频率等几个方面,来考察这类词的特点,并提出香港社区词的广义、狭义之分,以及如何划分香港社区词和香港流通的方言词、外来词的界限问题.

简介：2013年3月23日Beckton之春大型社区活动在金斯福德社区学校隆重举行。虽然最近英国遭遇了50年来最大的严寒，室外雪花飘舞，寒风刺骨，附近的居民还是络绎不绝地来到了活动现场，观看和参加各种各样的活动，迎接春天的到来。歌舞声和欢笑声响彻整个校园。

简介：文章根据语言形式变体的不同将语言障碍分为言语障碍和书面语障碍，并提出建设语言残障人群语言能力描述语词库，以及制定语言残障人群语言能力量表的设想。这一研究可以为语言残障人群语言能力的诊断、康复或提升提供参考和指南，有利于实现语言残障人群与主流社会共融的目的。

简介：摘要薪酬管理对每位员工来讲都是十分敏感的问题，尤其是在煤炭形势下滑的情况下，直对经济收益下降的现实问题。本文提出了对策并对存在的问题进行了剖析。其观点具有可行性，对煤矿企业社区薪酬管理具有较强的指导性作用。

简介：建构小学语文'三轨运行'的教学模式,即变单一的课堂课本语文教学模式为'以课本为主'的阅读课、自由读写课、语文活动课三轨同时运行。从多姿多彩的个性课堂走向'以人为本'的和谐课堂;自由读写课在深度与广度上不断拓展,形成以'一种体系、两种策略、三种模式、四个平台、五种体验'为主要内容的开放式的读写社区;语文活动课以'社会需要与学生发展'为出发点,形成以知识积累为主要目的、以实践体验为主要方式、以虚拟网络为主要载体的三个层面的各具特色又互为补充的语文实践活动。

简介：

简介：《语文课程标准》倡导学生积累课文中的优美语句、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。本文尝试采用'三积三用,采词酿文'法,以期训练学生的习作技能,提高学生的作文水平。

简介：成语“三令五申”的“三”、“五”沿用古汉语动量表示法，指三次、五次，比喻多次。“三令五申”谓多次命令，反复说明，即再三告诫的意思。古汉语特别是上古汉语没有动量词。一般只用数词表示动量。数词表示动量有两种情况：

简介：洛杉矶台山话有19个声母，56个韵母，7个声调，3个变调。洛杉矶台山话的语音系统与祖籍地广东台山话的语音系统同大于异。

简介：学校是开展作文教学的主阵地,社区教育机构对于青少年的作文教学同样承担着重要的职责。社区习作课程资源的开发与应用对于提高青少年的习作水平具有重要的意义。本文结合教学实例论述了社区体验性习作课程、实践性习作课程、活动性习作课程的开发与应用策略。

简介：摘要在新时期为了丰富社区群众的业余生活，满足其对文化精神的需求，社区文化活动在逐步的开展并取得一些成果。但是在部分地区的社区文化活动之中仍存在一些问题，例如基础设施不够完善、文化队伍水平有限、作品创新性不足等，从而限制了社区文化活动发展的步伐。本文分析了社区文化活动的重要性并针对上述问题提出了几点相关的意见。

简介：<正>小姐,别生气!有一次,在我院学汉语的苏联记者伊林娜来看望我,转达他的苏联导师郭列洛夫教授对我的问候。我顺便问她学习汉语的情况,她在谈了一般情况之后告诉我,“昨天一位美国女同学生气了。”我问为什么生气,伊林娜说,“一位老师称她为‘玛丽小姐’”。我不解地问:“称‘玛丽小姐’为什么生气?”伊林娜说,“在一本汉语教科书上写着:‘小姐、太太这类称呼带有轻视、嘲讽的感情色彩’。玛丽认为老师看不起她,所以生气了。”

简介：做作是什么?做作就是不真诚,就是装腔作势,就是扭捏作态,就是搔首弄姿,就是故弄玄虚,就是虚伪。做作是令人不快甚至令人作呕的东西。而艺术最忌做作,最须真诚。罗丹说得好:“艺术……是一门学会真诚的功课。”(《罗丹艺术论·遗嘱》)但现在有许多诗,做作有余,真诚不足。1992年2月号《诗刊》“爱的花瓣”一辑中,有两首诗就

简介：<正>下定义是编词书的一项基本功。特别是解释百科词语,除了人名、地名、国名、书名之类以外,凡属术语,大都可以下定义,也必须下定义。因此,定义问题,值得研究。本文仅就自己工作中的粗浅经验,讲三点体会,以就教于同志们。定义是释文的核心

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