简介：摘要物理是以实验为基础的一门学科。在物理实验教学中，除了巩固课本的基础知识外，还应培养学生的各种实验能力。本文通过对“看”（观察能力）“想”（想象能力）“做”（动手操作能力）“整”（整合归类能力）几种能力培养的阐述，来探讨学生综合实验能力的提高与发展。

简介：摘要当前我国基础教育正快速稳步的向前发展，生物教学设施得到完善，怎样更好的使用这些教学设施，更好的提高生物实验课堂的效果，这是我们面临的又一个新问题。生物学是一门以实验为基础的自然科学，大部分高中生物知识都是通过实验总结出来的，实验不仅是高中课程教学实践中的重要组成部分，同时实验教学可以提高学生对抽象事物的理性认识，高中生正处于抽象思维发展的阶段，所以在生物教学过程中要加强学生实验操作能力。高中生物教学的质量提高主要取决于生物实验教学的开展,生物实验教学是培养学生参与性和主体性一种教学手段。在新课程标准背景下高中生物要求学生多动手、多参与实验教学中，所以我们在高中阶段就要培养学生积极主动操作实验的能力，本课题从高中生物教学实验的应用出发，应用于虚拟实验原则主要是把虚拟实验教学方法应用在高中生物实验教学中，为全面提高高中生物教学质量提供一定理论支撑。

简介：实验动画是异于主流动画的一种艺术形式,它是动画人对动画本质及精神的尝试性探索。实验动画在其肇始之初与西方的现代主义艺术思潮有着密不可分的关系,其独特的艺术表现可以理解为现代艺术语境下影视艺术领域对传统的批判与割裂。在实验动画的发展历程中,欧洲的先锋电影运动也对它产生了深远影响。其中,德国的绝对电影起到了推波助澜的作用。研究者对实验动画的考查应将其放置到特定的文化语境中。

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简介：摘要借鉴国际课程的评价体系，成为提升我国职业教育质量的关键。本文将“国际咖啡调配师”课程评价体系与现行的西点制作实践相应的内容进行了对比研究，并将后者的“考评透明公开”、“多种考评方式并用”、“考评反馈意见及时”、“注重培养学员的服务意识和服务速度”等优势，成功应用到西点制作实践课程中。

简介：物理学科是中专学科中较为重要的课程,在各学科中占有重要位置,且物理学属于实验性较强的科学,在物理教学中必须要贯穿试验教学.而当前试验教学中主要是针对某一定论或者推论进行实验研究,目的是在证明结果的准确性,并没有将实验研究的本质发挥出来.物理实验是在一定程度上通过实验研究过程来提高学生观察能力、思维能力、分明问题和解决问题的能力,旨在培养学生的综合素质和实践技能.故在物理实验中必须进行规范化建设,本着科学和实事求是的态度,从根本上发挥物理实验教学的效果.本文就中专物理教学中实验规范化建设的问题进行阐述,并针对存在的问题提出可靠性建议和策略以供参考.

简介：随着时代的发展，知识量巨增，社会对人才的综合能力提出了更高的要求，特别是创新能力更显得尤为重要。而化学的科学特点为实施创新教育提供了独特的优势。化学实验教学既能为学生正确认识事物及其变化规律提供实验事实，又能培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力和方法，更能以其生动的魅力和丰富的内涵在培养学生创新精神方面发挥其独特的功能和作用。下面，就本人在实际的教学过程中，如何通过化学实验，培养学生的创新能力，谈谈自己的看法。

简介：摘要本文通过对氯气制备的实验原理、反应原料和实验操作进行了分析、研究，设计了利用Ca(ClO)2与HCl反应制取氯气的微型实验。实验装置简单易得，提高了实验的安全性，减少实验试剂量，可以培养学生的实验能力，提高学生实验的学习效果。

简介：当前,我国高职教育发展迅猛,教育课程也经历了巨大变化.统一的课程安排不利于高职教育的发展,因此,地区高职院校要充分发展体育教师的作用,发挥主观能动性,制定出适合自身的校本课程,更好地提高教学质量.

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简介：2016年10月17日早上7时30分，神舟十一号飞船搭载着景海鹏、陈冬两名航天员，从酒泉卫星发射中心载人航天发射场顺利发射升空。两天之后，19日凌晨3时31分，神舟十一号飞船在393公里的轨道追上了一个月前发射的天宫二号空间实验室，并与其成功对接，再次上演了一幕惊心动魄的苍穹之恋。

简介：物理知识的建立以及规律的找寻都是建立在不断实验的基础之上的，因此，物理的学习也需要依靠于实验的验证，在物理的教学中，实验教学法是一种较为常见的学习方法，而实验教学法主要针对的对象就是高中学生，所以．如何让学生在物理实验的教学中使其探索能力得到培养和提高是每一个高中物理老师现阶段都在思考的一个问题。本文主要对物理实验教学在培养学生探索能力的优势进行讨论，在结合实际高中物理教学中的例子对该方法进行分析。

简介：随着高校教学模式的不断改革,实验室管理工作日益受到人们的重视.传统的实验室管理模式已经无法适应当前高校的发展趋势,因此,利用现代化的管理手段和技术进行高校实验室信息化建设,在此基础上提高师生的学习能力和动手能力,逐渐成为各大高校亟需解决的问题.

简介：摘要当语文课堂成为学生心中的“副科”时；当语文课堂退出学生心中的学习舞台时；当语文课堂变成学生的休息课时，课程改革犹如一道闪光照亮“黑暗的”课堂，但是课程改革在展现它的优点时，实际教学中所暴露出的问题也成为亟待解决的难题，本文仅针对当前背景和现状，提出一些意见。

简介：摘要信息技术与网络技术的快速发展，网络课程如雨后春笋急剧增加，网络课程具有便捷性、开放性、大众普适性、学习终身性和资源共享性等。网络课程的大力建设是否得到了应有的回报呢？答案是肯定的。但也应该看到，并非所有的网络课程都受人欢迎，有的网络课程可谓门可罗雀。网络课程建设不是一蹴而就，需要花费大量精力、时间和金钱才能完成。尤其近年来比较流行的MOOC课，看似很短的课时，实际上从设计、制作到最后的录制，花费的功夫非常之巨。网络课程建设质量是取得效益的根本保证，本文则对网络课程建设中的应把握的关键点进行分析，重点研究了网络课程建设应把握建设前准备工作、建设中的筹划工作及建设后完善工作这三个关键点，为提高网络课程建设质量提供参考。

简介：随着社会的不断发展和企业竞争愈演愈烈,秘书这个职业越来越被重视,并逐渐成为职场中的热点职业。秘书礼仪课程教学也逐渐成为文秘专业教学中非常重要的一门学科。如何做到顺应时代要求,有效提高秘书礼仪教学质量,成为每一个教育工作者面临的问题。笔者结合个人的教学实践经验,就秘书礼仪教学课程内容改革与探索的必要性和方法进行分析,以期提高教学质量,培养合格人才。中国自古就是礼仪之邦,对礼仪的重视已到了

简介：新课标实施以来，给我印象最深的就是高中词汇量，随手翻开教材就随处可见许多我到了大学才学到的词汇。当时就想：如果学生真能真真切切的运用好这些词汇的话，那他们的阅读能力一定非常强，因为阅读能力的培养是建立在大量的词汇积累的基础上的，尤其是高中英语教学的目的侧重于培养学生的阅读理解能力和自学能力。这两个目标的实现都离不开一个共同的前提，即词汇。然而，在实际的教学过程中，我却感到学生在词汇方面的缺乏以及由此而引发的问题：阅读理解得分率非常低：翻译中由于词汇拼写错误而被扣分严重：作文中由于词汇的缺乏导致无法用正确词汇来表达自己的观点或建议。所以，可以看出词汇教学在高中英语教学中起着多么举足轻重的地位，这同样也是我在实际的操作过程一直在探索，思考的问题。

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简介：摘要本文从传统的实验室管理入手，分别在教学管理、人才引进等方面提出实验室创新管理与一体化教学新模式。指出一体化教学的方案，以及“双师”型教师对实验室建设的重要性。