简介：在语言学习中,不同的学习者选择使用不同的学习策略,同一个学习者在不同的学习阶段所使用的学习策略也会有所不同.文章重点分析了学习者的个体差异对学习策略选择和使用的影响,同时指出在英语教学过程中学习者策略意识培养的重要性.

简介：各位教师、领导：早上好!今天我所作的报告内容是我十多年来第一次讲。这十多年里我一直在研究怎么教、如何教的问题，因为我觉得英语在作为外语教学类型的环境下，教师所起的作用是非常大的。但是我们会发现同样的教师教出来的学生，其学习成绩存在着很大的差异。

简介：今天我所作的报告内容是关于学习者的个体差异问题。这十多年里我一直在研究怎么教、如何教的问题，因为我觉得英语在作为外语教学类型的环境下，教师所起的作用是非常大的。但是我们会发现同样的教师教出来的学生，其学习成绩存在着很大的差异。

简介：近年来,由于过分重视应试教育,中学阶段学生学习的任务较为繁重。许多学生产生厌学情绪,上课无精打采,不积极思维,不主动回答问题，课堂气氛沉闷。偶有发言，或是生涩结巴。或是词不达意，口语表达能力相当差。我认为改变这一症状，关键在于培养学生的学习兴趣。兴趣是学习的动力，有了动力，学生才会积极思维，主动回答问题。

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简介：　　由于受教育体制和语言环境等因素的影响,大多数学生俄语口语表达能力不强.如何激发学生的俄语学习兴趣,提高他们俄语口语能力.解决"哑吧俄语"的困惑,是我们面临的一个重要课题.……

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简介：摘要：幼儿正处于身心发展的重要时期，他们对于游戏有着本质的热爱，而作为教师也应该结合幼儿的实际特点，分析幼儿之间存在的个体差异，制定完善的区域游戏策略，从而使幼儿区域游戏能力得到有效提升，为幼儿园教学管理工作的全面开展提供良好的保障。

简介：警校毕业后,我先是被分到派出所,走访群众,调解纠纷;接着又调到刑警大队,侦破案件,调查讯问;再到交警大队,指挥交通,查处违章;最后又至看守所,管理在押人员。一路走来三十几年,我也算精通了十八般武艺,而其中最让我看重的技能,却是口语表达能力。我觉得,无论是在哪个单位,你都要与人打交道。只要你能说会道,无论哪项工作,都会干得得心应手。因此,优

简介：随着交际教学法的进一步推厂和国际交流的日益加强，特别是我国加入WTO后社会对高层次、复合型人才的特殊要求，口语的重要性逐渐凸现出来。因此，如何有效地提高学生的口语表达能力，使他们的综合应用能力迈上新台阶，已成教学实践中亟待解决的一个问题。笔者从自己的教学实践出发，经过长期的摸索、研究，发现传统的教学模式在许多方面存在弊端，不利于学生自主性的发挥，应予以改进。因此，建议厂大教师在授课时适当引进小组活动，以激发学生的兴趣，从而大面积提高口语水平。

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简介：语言是人们交往的工具。在教育活动中,知识技能的传授和品德行为的培养都要通过人类特有的语言来进行。幼教阶段也是如此,语言特别是口语表达能力是幼儿接受一切教育信息的智力基础,因此,幼儿期发展语言的主要任务是提高幼儿的口语表达能力。

简介：21世纪是信息极度膨胀，传声技术突飞猛进的世纪，语音输入、人工智能化将有飞速的发展的世纪。因此，有人这样说：21世纪是“表达世纪”。由此决定了我们在语文教学中对口语表达能力绝对是忽视不得、轻视不得，时代要求我们必须提高说话能力。

简介：幼儿期是幼儿语言发展的一个非常重要的时期，孩子只有真正学会了说话，把自己的愿望用正确的语句表达出来，才能自由地和人交往，从而更地接受成人传授的知识和经验。怎样培养幼儿的口语表达能力呢？下面就自己的工作实践谈几点粗浅的认识。

简介：摘要：培养和提高儿童的口语表达能力，是小学教育的重要内容之一。培养好儿童的口语表达能力，对其语文的学习和一生的发展都具有至关重要的作用。通过多年的低段语文实践，我经过观察，积累了一些经验，觉得要培养儿童的口语表达能力，关键要做到以下三点：

简介：[摘 要]通过对中班幼儿运用学习故事的活动，揭示了学习故事对幼儿口语表达能力发展的影响。研究结果显示，学习故事这一评价模式对幼儿口语表达能力发展有一定影响，能够促进幼儿口语表达能力的发展。

简介：【摘要】 根据学生个体差异，疏导学生的内心并配合相应的措施有的放矢地去改变、消除后进生的自卑心理，引导学生树立正确的学习动机。使用有效的策略，让学生及时得到进步的反馈，培养学生学习英语的兴趣。发挥学生的语言专长，全面提高英语水平。

简介：今天我所作的报告内容是我十多年来第一次讲。这十多年里我一直在研究怎么教、如何教的问题，因为我觉得英语在作为外语教学类型的环境下，教师所起的作用是非常大的。但是我们会发现同样的教师教出来的学生，其学习成绩存在着很大的差异。

简介：摘要：小学数学的教学是学生构建数学知识的过程。良好的小学数学教学，能为以后的终身学习打下坚实基础。新课改要求教师要尊重学生的个体差异性，根据学生的个性特点，满足不同层次学生的发展需要，为学生创造良好的学习环境，引导学生科学掌握知识，培养终身学习的良好习惯，使每个学生都得到发展。