简介:内容摘要:自主性阅读与探究性阅读相结合,有利于改变传统的语文教学方式,由灌输式教学到学生自主学习,掌握阅读技能,提高欣赏能力、感悟能力和表达能力,在主动积极的思维和情感活动中,提高语文素养。
简介:摘要:岩画中人面画像图案是一种独特的岩画类型,人们已经走过对岩画进行研究数百年的历程。人面画像在岩画中出现,是一个古老且多元的题材,是人们对自己首要的认知和表达,是一种亲切的自我表现,同时,人面画像也不仅仅是描绘,还具有抽象、精神崇拜等特征。
简介:摘要:李白的《春夜宴从弟桃花园序》只有短短119字,却写得潇洒飘逸、舒卷自如,脱尽了一般宴集序悲凉苦忧的底色,脍炙人口,流传至今。本设计由《古文观止》对此文的评价入手,设置“温故知新,聚焦‘这一个’春夜宴”“咬文嚼字,感受‘这一条’情绪流”“互文对读,体会‘这一篇’迥别处”三个教学任务,从细微处咀嚼文本,以更好地发掘此文由悲起、以乐结,摆脱“兴尽悲来”陈套,展现饱满生命意识的特质。
简介:摘要:在社会快速发展的背景下,我国更加注重学生的全面发展,要求能够迎合新课程改革提出的各项要求,转变教学手段和理念,其中在高校教学工作中辅导员是学生的引导者和辅助者,同时也是育人工作的组织者。高校辅导员要落实从各方面论整合,从而形成育人合力,还要实现在全员、全过程、全方位“三全”育人理念背景下,做好育人工作的改革和创新工作,准确定位自身工作的角色,最大限度地发挥出引导优势,实现提升育人工作的专业性和和实效性。但是不可否认,当前在高校辅导员“三全”育人工作中应然存在各种问题有待完善,从而影响了学生的健康成长和全面发展,这就要求高校辅导员要以具体的问题具体分析,采取各种现代化教学举措。因此,本文将围绕新时代高校辅导员“三全”育人面临的问题以及对策为主题来展开分析,通过详细了解当前新时代高校辅导员“三全”育人现存缺陷,再提出促进高校辅导员“三全”育人工作顺利开展的可行性对策。
简介:摘要目的应用三维测量的方法对面部软组织进行测量,研究正常面部软组织的立体结果,建立正常面部软组织的正常值,为错畸形的诊断提供依据。方法对144例受试者(蒙古族女性77例,男性70例)拍摄三维立体影像,并在软件上进行20个标志点的确定,23个角度、13个线距的测量,所得数据用SPSS 22.0统计分析,对比男女面部差异。结果共有20项测量项目存在统计学差异(P<0.05)。分别是:全面凸角、鼻尖角、鼻尖突度、鼻额角、鼻根突度、INPG角、上唇突度、下唇突度、颏沟深度、颏突度、全面高、下面高、面上1/3角、面下1/3角、上面宽、面宽、下面宽、种族上三角、美学前三角、美学上三角。结论本研究结果表明,蒙古族男性鼻部挺拔,侧貌较凸,鼻根部较凹,下唇相对于颏部较突,面部较宽,蒙古族女性鼻尖部较圆钝,鼻根部更加高挺,并且男女均为上面高>中面高>下面高,男性下面高大于女性。
简介:摘要:趣味性是生物实验教学当中左右实验教学成败的一个关键要素。本文就趣味性在生物实验教学中的价值进行了分析,从学生的视角出发,对这一价值路径展开有效的反思。并对路径的实施效果进行了实际的评测。提升生物实验教学的趣味性可以从情境、内容等层面开展创新,在提升学生好奇心和求知欲的同时,推动生物实验教学更好地开展。