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  • 简介:【摘要】督学负责教育行政机关中视察、监督、指导、评价学校工作,督学的作用发挥的好,能促使该幼儿园更好更快发展,而且能优化该区域的整体办园质量。在督学的指导下,通过有条不紊的践行部曲:真诚沟通、策划方案和全力整合,让硬件落后、理念滞后的民办园顺利停办,促使该区域办园全公办,提升老百姓对优质学前教育的需求度和满意度,让孩子更好的成长。

  • 标签: 督学 指导 谱写 民乐 三部曲。
  • 简介:摘要:在现代教育中,如何确定教学的科学方式对教师而言十分重要,将直接影响教学的效率质量。在数学教学不断的发展中,分层教学法逐步得到了更多教师的关注,让数学教学变得更加科学。本文以小学年级数学为例,分析数学教学中如何对分层教学进行运用,让教学显得更具因材施教的特性,促进数学教育的发展。

  • 标签: 数学教学 分层教学 因材施教
  • 简介:【摘要】:本文以长江的种鲟生长特点进行研究分析,探讨这种鲟在长江水域生态保护的生存现状以及特点,希望能够为实现我国生态修复建设提供参考。

  • 标签: 长江 水域 生态保护
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  • 简介:摘要:为了提高中职学生的学习能力和学习本专业的兴趣,经过多年的探索与实践,探索出以“新”促“动”,提高学生学习兴趣和灵活运用知识的能力,达到“真”的目的;通过改变专业课教师的现状,专业课教师得到了很大的能力提升;通过改变教学模式,打造使学生都“动”起来的专业教学课堂,使教学质量得到了有力保障,专业高质量发展步入正轨,培养了高素质技能型人才,取得了较好的效果。

  • 标签: “中职学生” “能力提升” “教学”
  • 简介:摘要:高校思想政治理论课是加强大学生思想政治教育的主渠道,其教学实效性直接关系到当前我国高校思想政治教育的发展方向和发展水平,在“高校培养什么人、如何培养人、为谁培养人”这个根本问题上发挥着重要的价值引领作用。微博、微信、客户为主体的“两微一”具有互动性、及时性等特征,在高校思想政治教育开展过程中发挥着调动大学生参与

  • 标签: “两微一端“ 高校 思想政治教育
  • 简介:摘要:相异步电机缺相运行故障是电机运行过程中的重要问题,对于相异步电机的工作运行效率有非常重要的影响,在实际的电机故障过程中,需要对其缺相保护电路进行有效的改进,实现对其工作效率的整体提升,确保电机运行更加合理。本文笔者以XX供电公司的相异步电动机缺相运行故障为例,针对故障问题进行分析,并总结了异步电机缺相保护电路的有效改进措施。

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  • 简介:摘要:教学时,教师可以从小学生的学习基础出发,精心设计合作学习的内容,把握好合作学习的时机,使每一位学生学会倾听,都能在合作中学习,在学习中合作,成为合作学习的主体。 本文从以下个方面进行阐述:1、合作学习的内容要实不要虚。2、合作学习的时机要准不要乱。3、合作学习要学会倾听不要各行其是。

  • 标签: 合作学习 内容要实不要虚 时机要准不要乱 要学会倾听不要各行其是
  • 简介:摘要:数学是初中学习课程基础的学科。学生对数学这门学科并不陌生,但在心理的认知度上,很多学生对数学的“感情”并不算“深厚”。这很大原因在于数学知识给学生带来的“冷酷”感有关。数学是由数字和公式运算组成的,课堂教学如果缺乏趣味,便很容易让知识的教学学习陷入枯燥无味中。因此,在初中数学教学中,怎样让学生实现“动”到“会”的学习过程,笔者认为,首先要激发学生数学知识的兴趣,其次再进行“靶向性”的教学训练。以下,笔者具体展开论述。

  • 标签: 初中数学 三动三会 教学
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  • 简介:摘要:自然保护地是生态建设的核心载体、中华民族的宝贵财富、美丽中国的重要象征。2019年1月23日,中共中央全面深化改革委员会议强调,要创新自然保护地管理体制机制,形成自然保护地管理体系。2019年6月23日,中共中央、国务院下发《关于建立以国家公园为主体的自然保护地体系的指导意见》(以下简称《指导意见》)提出理顺管理体制,创新运行机制,强化监督管理,完善政策支撑,建立以国家公园为主体的自然保护地体系,为建设美丽中国、实现中华民族永续发展提供生态支撑。为落实党中央、国务院的决策部署,2020年6月,国家发展改革委、自然资源部下发《全国重要生态系统保护和修复重大工程总体规划(2021—2035年)》(以下简称《总体规划》)将自然保护地作为生态系统保护和修复的一项重大工程,为2035年基本实现社会主义现代化和建设美丽中国奠定坚实的生态基础。为回应国家生态文明体制改革的重大需求,以国家自然保护地体制改革为突破口,对自然保护地建设进行创新是保护实践和政策决断的双重要求。

  • 标签: 自然保护地 生态保护 指标体系
  • 简介:摘要:伴随着科技的不断发展,信息化教育已经成为当前的重点,大学院校作为高素质人才的教育场所,信息化教育的利用非常广泛。英语作为主要学科,能够提升学生的综合能力,利用线上线下混合教育模式则可以获得更好的教学效果,而伴随着移动的发展,将二者融合能够为学生的学习提供更强的动力。本文针对相关内容展开了综合性的讨论与分析,首先阐述了混合教学模式在高职院校教学中的优势,其次提供了移动客户应用于大学英语线上线下混合模式教学的策略。希望通过针对相关内容的阐述与研究,能够为大学英语教学提供更大的帮助。

  • 标签: 移动客户端 大学英语 混合教学模式
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