简介:提出了一个新的四维自治类新混沌系统.首先在整数阶下分析了该系统的基本动力学特性.并利用数值仿真、功率谱分析了当参数固定时,分数阶新混沌系统随微分算子阶数变化时的动力学特性.研究表明:当微分算子阶数为0.85时,分数阶新系统随参数变化经短暂混沌和边界转折点分叉而进入混沌.针对一类结构部分未知分数阶混沌系统,基于Chebyshev正交函数神经网络,稳定性理论[14]和分数阶PI滑模面构造方法设计了一种新型的含有补偿器的自适应非线性观测器,实现了分数阶新混沌系统的投影同步.数值仿真验证了设计方法的有效性.
简介:摘要:随着素质教育观念的逐渐确立,应试教育观念下的教师们满堂灌的教学方式已经不能适应当今时代背景下对教育的要求,在新课程改革背景下自主学习能力成为学科教学的重要内容。文章以小学数学为例,分析了小学数学自主学习情况现状,结合其中存在的问题提出了相应的解决措施,以提高小学生的自主学习能力,促进其全面发展。
简介:证券投资咨询行业对于一国证券市场的稳健发展具有十分重要的意义。中国证券投资咨询业由单纯的向客户提供投资建议升级为全权委托账户管理的咨询业务,是全行业走出困境和进一步发展的必然要求。证券业务监管上应设置两类牌照,即“两阶牌照”:投资建议的咨询牌照和全权委托账户管理的咨询牌照。全权委托账户管理的咨询牌照的推行,需要改革一些为投资建议咨询牌照所制定的规则,包括改革对咨询业务中的委托代理的禁止性规定;对咨询行业的收费监管进行改革;放开咨询机构自营业务的禁止,转而采用强制信息披露的规制方法。投资咨询业务的证券监管奉行原则监管:以保护客户资产为目标,以投资咨询机构与客户之间的信义义务关系为主轴,以反欺诈为证券执法的核心。全权委托账户管理的业务合规需要监管部门投入一定的执法资源。
简介:摘要:为落实核心素养,需重新审视单元作业中的情境设计,实现向真实、整合、多维的“三进阶”。教师从创设单元大情境,整合学习内容;巧设单元情境链,促进思维纵深;开设多维情境场,提升语文素养;精设跨学科情境,体现学科融合的“四维度”进行“情境式”单元作业设计,提升语文核心素养。