简介：

简介：

简介：第一单元一、读写知识重点提示1.掌握新闻文体的写作知识,特别是狭义的新闻(消息),要求能够把握它在结构、写作方面的基本要求和特点,做到能够写作简短的新闻(消息)。2.把握讲读课文的中心思想、段落大意和写作特点。分析《"澳星"升空标示中国航天技术跨上新台阶》的结构特点。从《华山救险》、《亚运集资纪实》中选择一些有代表性的段落解剖分析。

简介：

简介：

简介：摘要本文笔者根据自己多年的教学实践，结合实例，从激发学生兴趣、教学内容安排、课堂调控等方面对中专语文有效教学进行了探讨。

简介：摘要中专学生尽管没有升学压力，但是中专语文教学也应加强基础知识及基本功的训练，强调语文的实用性及“育人”功能，提高学生的语文综合素养。

简介：审美教育是人类完美自身,造成完美人格,实现“优美的灵魂”的人类工程学.中专语文教学,应在着意提高学生语言表达能力的同时,积极联系教材和教学实际,自觉地把培养学生高尚的审美观作为一项重要任务.

简介：要上好中专语文课，就需要教师能够把教材与学生、教材与专业互相结合，注重语文学科的实用性，在熟悉教材和教法的前提下，备好学生，悉心培养他们的表达能力、审关能力。提高学生的道德修养和文化素养。

简介：职业中专语文是一门服务于专业学科的实用性很强的基础工具学科，也是培养职业中专学生人文修养的公共课程。如何适应职业教育以能力为中心，以就业为导向的教育教学目标，越来越为人们所关心和重视。现在从教学目标、教学内容、教学方法、教学手段、教学管理、教学评价等方面谈一些粗浅的认识和看法。

简介：

简介：【摘要】随着新课改理念在教育教学领域逐步渗透，实现新课改背景下的中专语文教学改革，提升中专语文教学效率，是目前中专语文教学中必须正视的重要议题。对此，很多中专语文教师在切实顺应新课改指导的基础上，已经着手实施了诸多课改措施，且收效较好。但是，在不同中专院校，由于教材版本不够统一，学生构架比较复杂，教改力度参差不齐，导致新课改背景下的中专语文教学效率提升依然面临着诸多考验，其要走的路依然很长。因此，对中专语文教育者而言，唯有立足实际，切实关注学生需要，因材施策，因人而异，将中专语文课改与教学效率提升、学生语文素养发展三者置于同等位置，在同步推进、持续探索中寻求全面突破与完美蜕变。

简介：在语文教学中如何带领学生进入美的圣殿,如何引导学生去领悟语言的音乐美,品味文章的意境美,感受文章的形象美,欣赏文章结构的变化美,把握整体的风格美,及捕捉现实生活中千姿百态的美,对促进语文教学改革,提高学生的审美能力具有重要意义。

简介：

简介：作为中专教育基础学科的语文,如何结合专业特点,培养学生的语文能力,培养学生哪些方面的能力呢?叶圣陶老先生说,“语文”是指口头语言和书面语言,最初成为这个学科的名称。因此,语文教学应使学生能够熟练地运用语言文字,丰富自己的生活,服务于自己的工作。社会竞争日益激烈,对人才的综合素质要求也越来越高,其中跟语文有关的能力有两个方面,即公关交际能力和处理语言文字的能力。因此,中专语文的能力教育应着重训练和培养学生的口头语言表达能力、应用写作的能力、自学的能力和审美的能力,使学生的语言素质得到提高,在实际生活中能够灵活自如地运用语文。笔者认为,中专语文教学应从以下几个方面培养学生的能力。

简介：中专语文教学如何在激活中专生创新思维品质上花功夫,使中专生在课堂和课外均能成为学习的主体,这是中专语文教学的关键所在。阅读与作文是中专语文教学对中专生进行思维训练的两个主阵地。我们必须挖掘教材的内涵,激发写作灵感,让思维训练成为中专语文教学的主要环节。

简介：导致语文在中专学校课程设置被边缘化的原因很多,主要存在学科价值的式微,教与学的脱节,内容与形式的背离等现象.中专语文教学广泛涉及自然科学领域,随着社会科学与自然科学结合趋势的加强,中专语文的学科价值与发展方向需要不断调整.中专语文教学如何突破困境、把握重点,取得教学改革的实效,还需要进行课程评价,加强教育融合,调整教学方法.

简介：摘要现在，不管是小学，中学，高中，还是中专，教学改革之风都在盛行，众多版本的教科书一涌而出，然而中专教育教学改革来的最为猛烈，各个科目的教科书层出不穷，语文教材的改革是一马当先，成为领头军，占语文成绩半壁江山的作文，更是需要相应的教学方案的改革，才能确保教学效果的实现，希望通过教学方案的改革来提高学生的写作能力。但是在改革的同时，中专语文应用作文的教学仍然存在着不少问题，本文针对中专语文应用作文教学方案中出的问题、出现问题的原因以及问题的解决措施做出简单的探讨。

简介：摘要语文作为中职生学好专业课的基础，学好语文可提升学生的专业技能，那么中职语文教学要真正全面提高学生的素质，语文教师就必须更新教育思想和教育观念，不断改进教学方法，培养学生的学习能力，有意识地引导学生，培养学生自觉主动阅读、分析，最终形成自己解决问题的能力。在语文教学这块园地中，在追求“轻负担、高质量”的教学过程中，如何提高语文课的效率？用一句话概括起来，那就是教求其精，学求其博。本文就在中专语文教学过程中的“精”和“博”做了详细的介绍。

简介：