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  • 简介:中华优秀传统文化社会主义核心价值提供了文化沃土,是社会主义核心价值文化根基和思想来源;社会主义核心价值中华优秀传统文化的现代转化和创新发展提供了契机与载体,是对优秀传统文化的超越和升华;中华优秀传统文化社会主义核心价值在功能层面相一致、相契合

  • 标签: 中华优秀传统文化 社会主义核心价值观 耦合关系
  • 简介:本文阐述了民生主义社会主义的主要内容,分析了俄国科学社会主义的实践对民生主义的影响,认为由于阶级和时代的局限性,孙中山主张的“民生主义”只能带给人们希望,最终使“民生主义”从理想变为现实的只能是中国共产党。

  • 标签: 民生主义 科学社会主义 理想 现实
  • 简介:摘要社会主义思想的发展历程包含空想社会主义科学社会主义两个主要阶段,其中作为第一阶段的空想社会主义社会主义理论的初级形态,也是科学社会主义的理论思想主要来源,科学社会主义是在空想社会主义的基础上发展超越而来,是科学形态的社会主义理论。19世纪三大空想社会主义者为科学社会主义的形成提供了丰富的思想基础。对科学社会主义思想来源的分析有助于我们站在历史的高度更好地理解和发展符合我国国情的科学社会主义

  • 标签: 空想社会主义 科学社会主义 思想材料
  • 简介:文化是民族的血脉,是人民的精神家园。培育和弘扬社会主义核心价值,必须立足中华优秀传统文化社会主义核心价值,是中华优秀传统文化在当代中国的集中体现。在培育和践行社会主义核心价值的过程中,重视、升华和创新优秀传统文化,有选择借鉴传统核心价值内容,实现中华优秀传统文化与国民教育紧密结合,优化儒家伦理文化对精神文明活动的时代引领,转化优秀传统文化与现代传媒对接方式,固化传统节日怡情养志的涵养文明的作用,深化本地历史文化资源独特的价值意蕴,这些都对培育社会主义核心价值具有极其重要的启迪作用。

  • 标签: 优秀传统文化 社会主义核心价值观 培育
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  • 简介:摘要培育与弘扬社会主义核心价值是实现社会治理体系、治理能力现代化的重要思想保障。而培育与弘扬社会主义核心价值的一条重要途径就是实现优秀传统文化传统美德与社会主义核心价值的无缝对接。因此,本文从厘清优秀传统文化社会主义核心价值的源流关系入手,以期找到两者的结合点,为社会主义核心价值的培育与弘扬提供强大的内生动力与历史文化渊源。

  • 标签: 优秀传统文化社会主义核心价值观内生动力文化自信
  • 简介:中国特色社会主义已经发展到了新的时代,其发展既面临有利的历史机遇,也面临严峻的挑战。要推进新时代的科学社会主义进一步向前发展,必须坚持以生产力发展为全党工作重点的重要前提,以便为其发展创造丰富的物质条件;必须坚持以人民为中心的重要原则,以便为其发展创造稳定的国内环境:必须坚持全球化的广阔视野,以便应对逆全球化现象为其带来的严重威胁。倘能如此,新时代的科学社会主义一定能够不断向前发展,并将焕发出更加蓬勃的生机与活力。

  • 标签: 新时代科学社会主义 生产力发展 以人民为中心 全球化视野
  • 简介:传统价值实现创造转化,需要立足于唯物史观原理。传统价值的演进是价值的“间断”和“连续”的辩证统一过程。中国化马克思主义价值的形成就是以唯物史观为基础而实现的马克思主义价值与中国传统价值相融合的创造转化过程。历史唯物主义的“社会存在决定社会意识”和“理论之于实践的先在”是当代传统价值实现创造转化的唯物史观原理。

  • 标签: 传统价值观 创造性转化 唯物史观
  • 简介:《共产党宣言》阐释了社会主义事业的科学根基,宣告了社会主义进程的根本目的,阐发了社会主义实践的一般原则。《宣言》阐发了唯物史观的科学方法、基本观点、理论框架,奠定了社会主义事业的科学根基。《宣言》宣告了社会主义进程的根本目的:始终与资产阶级私有制做坚决斗争,为绝大多数人谋利益,促进人的自由全面发展。《宣言》阐发了社会主义实践的一般原则:必须始终坚定共产主义信仰,向共产主义奋力前进。无产阶级肩负建立和巩固无产阶级专政,建成共产主义新世界的历史使命。社会主义事业必须坚持无产阶级政党的领导,坚持马克思主义科学理论指导和无产阶级性质。在社会主义公有制基础上发展生产力,国家按照人民需要有计划地调节生产。必须坚持马克思主义科学理论指导,独立自主地建设社会主义科学教育文化

  • 标签: 《共产党宣言》 科学社会主义 科学根基 根本目的 一般原则
  • 简介:中国特色社会主义科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一。无论从科学社会主义艰辛探索的历史维度、世界资本主义与中国特色社会主义对照的现实维度,还是从科学社会主义丰富发展的理论维度而言,新时代中国特色社会主义科学社会主义发展的新阶段。

  • 标签: 中国特色社会主义 科学社会主义 主要矛盾
  • 简介:摘要赋予优秀传统文化社会主义属性中华文明是一脉相承的,社会主义核心价值中华文明当代的优秀代表,因而它不仅要继承中国传统文化优秀成分,同时也要赋予中国传统价值以现代文明的特征,在现代文明里,以马克思主义为指导的社会主义文化无疑是人类文明发展的最新成果,因而用马克思主义社会主义文化去激活中国传统价值里的社会主义文化基因,也是传统价值在当代社会环境下的一种再生和创新。

  • 标签: 传统文化 社会主义核心价值观
  • 简介:文化是一个国家,一个民族的灵魂。社会主义核心价值的培育离不开文化力量的浸染和熏陶。社会主义核心价值与观音文化同属文化的范畴,两者在基本要义、实质内核、价值取向、传播方式上存在耦合,研究两者之间的关系,对于现阶段弘扬和培育社会主义核心价值有一定的启示和借鉴作用。

  • 标签: 社会主义核心价值观 观音文化 耦合 启示
  • 简介:关于传统文化的“创造转化与创新发展”是近年来理论界和学术界的一个焦点话题.社会主义核心价值传统文化有着紧密的关联.“友善”价值在古代具有多重内涵基于血缘关系而演绎感人的兄弟真情;平等切磋和推荐佳作;劝诫和信任;惩恶扬善;继承儒道和儒家精髓;说出实话,提携晚辈.关乎“友善”观念的要义及资源值得传承弘扬并充分利用,对把握“诚信”之关键、推进当前道德建设、改善人际关系等,都具有重要的参考价值.

  • 标签: 社会主义核心价值观 友善 中国传统文论 创造性转化
  • 简介:马克思创立科学社会主义的过程曲折而复杂,在这一过程中,社会关系概念发挥了极为重要的作用,具有理论轴心的意义。这具体表现在三个方面:其一,马克思从社会关系出发奠定了科学社会主义的哲学基础;其二,在批判以往社会主义理论的缺陷时,社会关系始终是马克思的出发点和落脚点;其三,恩格斯在《社会主义从空想到科学的发展》中指出,由于创立了唯物史观和剩余价值理论,马克思得以使社会主义从空想上升为科学,而社会关系正是唯物史观和剩余价值理论的核心范畴。明确马克思创立科学社会主义的理论支点,不仅对理解科学社会主义本身具有重要意义,而且对于掌握马克思主义科学理论体系的整体性、统一也具有至关重要的作用。

  • 标签: 科学社会主义 社会关系 唯物史观 剩余价值理论
  • 简介:近年来,各地各校都在积极开展传统文化教育教学实践活动。有一部《弟子规》初中学三年的;有把开展经典诵读活动名日传统文化教育的;也有把武术操、书法教育当成是中华优秀传统文化教育的。原因是传统文化所涉及的内容广博,传统文化教育一直由各地区各学校自主研发开展,造成了学校传统文化教育五花八门、千差万别。

  • 标签: 文化培育 优秀传统 中华 传统文化教育 价值观 青少年
  • 简介:传统节日与人们日常生活紧密相连,节日文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,内涵丰富、底蕴深厚、形式多样,是培育和践行社会主义核心价值的重要文化资源。习近平总书记指出:“一种价值要真正发挥作用,必须融入社会生活,让人们在实践中感知它、领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来,在落细、落小、落实上下功夫。”他强调,培育和弘扬社会主义核心价值,必须立足中华优秀传统文化。借助传统节日,使社会主义核心价值融入节日文化,对于形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值的生活情景和社会氛围,无疑具有巨大的助推作用。

  • 标签: 社会主义核心价值观 传统节日文化 中华优秀传统文化 日常生活 文化资源 社会生活
  • 简介:摘要闽东是革命老区,有着深厚的文化底蕴,仅寿宁县就有廊桥文化、北路戏文化、梦龙文化、红色文化、劳模文化等地方优秀文化。红色文化是革命者在革命战争年代所创造的宝贵的精神财富,是地方优秀文化的重要组成部分,它继承了中华民族优秀传统文化,有着丰富的精神内涵。本文阐述是如何把红色文化的核心价值内涵融合到语文教学中,让学生在耳濡目染中培育与践行社会主义核心价值的策略。

  • 标签: 红色文化语文社会主义核心价值观策略
  • 简介:摘要中小学社实践平台的搭建,能够提高学生知识获取速度,培养学生的情感深度和道德修养,在促进学生全面发展中做出巨大贡献。社会实践基地课程开展应当重视中华优秀传统文化教育,开发相应的主题课程突出家国情怀教育,强调社会关爱,帮助中小学生塑造良好的人格品质。本文将针对传统文化创造转化社会实践活动进行分析,并结合笔者多年经验谈谈自己的看法。

  • 标签: 传统文化 社会实践 探索