简介:摘要:生理学是临床医学的一门重要基础课程,医学生只有学好生理学,才能为后期学习医学专业课程奠定良好的基础,本文对生理学学习方法及学习技巧进行了总结探讨。
简介:摘要:在病理学与病理生理学中融合课程思政元素和理念,在潜移默化中引领学生形成正确的人生观、价值观和世界观,进而培养出一批信念坚定、品质优良和专业技术过硬的医护人才。
简介:摘要:课堂思政渗透是增强高职院校学生思政教育的有效方式,基于病理学与病理生理学的学科特征,将思政要素充分导入病理学与病理生理学教育活动中,尝试将专业知识与思政教育一同发展,培育德育兼备高水平医护人才。
简介:摘要:中职院校是我国专业化人才培养的重要基地,每年都会为社会和企业输出大量的专业技术型人才,也是我国人才输出的中坚力量。2020年以来,社会大众普遍开始关注并意识到医护人员的重要价值,也开始逐步提升对医护专业人才培养的重视度。生理学作为和临床医学联系比较密切的一门基础性医学学科,也是现代中职院校护理学专业的一门必修课程,这门课程的学习有助于学生在就业时顺利适应临床类的医疗工作。生理学研究主要针对微观变化展开分析探究,特别是研究分子水平与细胞水平方面,相对比较抽象,学生学习难以获得直观的体验,所以学习起来存在一定的难度,很难有效理解这部分教学内容。当前社会发展过程中,开始逐步提升对医护人员的关注度和重视程度,同时也逐步提升培养医学专业人才的具体标准和要求。而微课的应用普及,使中职院校医学类专业的学生在学习提升专业知识能力时拥有了新的方法和途径,有助于学习效率的提升。本文基于微课应用于现代中职学校生理学基础课程的教学过程中的具体情况展开分析,以期为中职教育改革创新发展提供有效的参考借鉴。