简介：摘要：近年来，医学科研发展迅速，科研档案管理成为医院管理中的一个重要问题。档案是具有有效参考价值的历史文献。科研档案的整理、存储和利用，可以为医学研究的发展和发展提供科学依据和参考作用，对提高医院工作效率、提高医学研究水平具有重要意义。现阶段，我国医学科研档案的管理仍需改进。本文就医院科研档案管理的关键点及完善对策进行了详细的分析。

简介：【摘要】目的：研究分析一站式教学在心血管病专科护士科研能力培训中的应用。方法：本次在我院2020年8月至2022年8月间的心血管病专科护士随机选取了26名进行研究，并将其随机分为对照组和观察组两组，其中13名专科护士为对照组进行常规科研培训；13名专科护士为观察组采用一站式教学，最终比较两组科研能力综合评分。结果：观察组护士科研能力综合评分明显高于对照组，有统计学意义(P

简介：【摘 要】目的：探讨正念训练对癌症晚期患者生存质量的改善程度和护理效果。方法：本研究选取2020年7月至2021年6月在我院住院的晚期癌症患者70例，采用数字随机抽样法进行分组，由两组组成，（即对照组（常规护理）与观察组（正念锻炼护理+常规护理）各35例，采用自编式满意度调查量表、癌症患者生命质量测定量表对比护理效果。结果：观察组护理后满意度评分更高，各数据与对照组比较，P

简介：摘要：本文旨在探讨临床检验诊断学领域的临床创新研究人才培养问题。通过分析近五年相关文献，结合理论分析和实际案例，提出了培养临床检验诊断学人才的策略和方法，以促进该领域的持续发展。关键词：临床检验诊断学、临床创新、人才培养。

简介：【摘要】目的：探讨及分析采用临床路径教学模式在临床教学管理中的应用。方法:本次选择2021年1月到2022年1月间来我院实习临床护理的实习生60名，随机将其分成两组，对照组和研究组，对照组实习生提供传统的带教模式，研究组实习生使用临床路径教学模式，比较两组实习生各项考核成绩。结果:两组实习生实习结束后，研究组实习生各科考试成绩均优于对照组实习生，研究组实习生对其带教老师的教学满意度更高，比较两组之间的差异，（P

简介：

简介：【摘要】目的：观察临床护理干预在老年高血压护理中的临床效果。方法：从我院2020年5月-2022年5月收治的老年高血压患者中，选择100例为研究对象。随机分为对照组与观察组，每组患者50例。对对照组患者实行常规护理，观察组患者则进行临床护理干预。对比两组患者的住院时间、花费、血压水平、护理满意度等。结论：经过护理以后，观察组患者血压水平、住院时间与花费、护理满意度明显优于对照组，组间相比差异显著（p＜0.05）。结果：临床护理干预在老年高血压护理中的临床效果显著，可以提升患者的满意度，缩短住院时间，减少住院花费，值得推广。

简介：【摘要】目的：在慢性阻塞性肺疾病患者的护理过程当中应用临床护理路径，探究最终效果。方法：在2020年1月~2021年12月期选取40名慢性阻塞性肺疾病患者参与本次两组对照实验。对患者进行随机性与均等性分组后实施不同的护理方案，分别为临床常规护理、按照临床护理路径进行的护理安排。护理结束后，通过患者对于护理服务的满意程度以及相应的肺功能指标对两种方法进行讨论。结果：在肺功能指标PaO2,PaCO2, FEV1当中，实验组患者的平均数值分别为32.12±4.40、94.20±2.75、46.52±3.26，实验组的PaCO2和FEV1的平均水平均高于对照组，PaO2的平均水平低于对照组。以上指标数对应P值均达到小于0.05的标准。结论：将临床护理路径应用到慢性阻塞性肺疾病患者的护理工作当中，可有效改善患者的肺功能情况，提高患者的护理满意度。

简介：【摘要】 近几年，临床医学科研者提出“为培养复合型的高素质医学人才，促进临床与基础的深度融合”的目标，各个医学教学单位积极响应，主动开展一系列活动，以此促进临床医学与基础医学的深度融合。临床与基础的紧密结合，模拟相关实践操作，提出一系列微创培训模式，开启临床与基础融合的新模式，充分实现资源优化与平台共享的目的；遵循“反复临床、多临床、早临床”的教学理念，促进临床与基础的双向渗透，促使医学生与临床医生、基础教师三方均能够获得收益，且效果令人满意。

简介：【摘要】目的：分析为接受颅内血肿微创清除术的高血压性脑出血患者采用临床护理路径的效果。方法：将近年来我院脑外科收治的98例高血压性脑出血患者分为护理组组与常规组。为两组患者采用颅内血肿微创清除术进行治疗，在围手术期对常规组患者进行常规护理，在此基础上为护理组患者进行临床路径护理，然后对比分析两组护理后临床效果。结果：对比参照组，护理组并发症发生率较低（P＜0.05）；护理前两组美国国立卫生研究院卒中量表（NIHSS）评分对比无差异（P＞0.05），护理后护理组较参照组优（P＜0.05）。结论：为行颅内血肿微清除术的高血压性脑出血患者进行临床路径护理可显著降低并发症发生率，改善其日常生活能力及患肢的运动功能与神经功能。

简介：【摘要】目的：分析在耳鼻喉科临床带教中开展PBL临床教学法的临床效果。方法：研究中筛选我医院2018年1月-2022年8月耳鼻喉科接收的实习生30名，将入选的所有实习生以随机数字表法分成观察组与对照组进行带教对照研究，每组实习生各有15名，对照组实习生开展耳鼻喉科常规带教管理，观察组实习生则实施PBL临床教学法，详细对比两种不同带教模式取得的临床效果。结果：实习后两组结果比较显示，观察组的带教质量、实习生学习积极性同对照组相比得到明显提升，实习生对耳鼻喉科理论知识以及临床实践操作能力考核评分均高于对照组，实习生的团队合作能力、风险识别能力、沟通能力、解决问题能力以及创新能力考核评分结果与对照组相比均显著提高，最终实习生对此次带教管理满意度高于对照组，组间各指标结果对比差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：将PBL临床教学法应用于临床耳鼻喉科带教管理中，对于提升带教管理质量、增强实习生的学习兴趣、提高实习效果以及综合能力发挥着重要性作用。

简介：【摘要】目的：探究综合护理对小儿急性高热惊厥临床护理的应用效果。方法：选取我院2019年1月-2022年1月，收治的120例患者随机分组为对照组（60例，采取常规护理）与观察组（60例，采取综合护理），在患者完成护理后将结果进行收集分析。结果：两组患者在接受护理后均取得一定成效，观察组的患者惊厥、高热归转于正常状态的时间明显低于对照组。观察组患者家长的护理满意度也高于对照组。结论：综合护理对小儿急性高热惊厥临床护理可以有效减短患者惊厥，高热的恢复时间， 提高患者家属的护理满意度。

简介：摘要：目的：分析临床护理路径在食道癌患者围手术期护理中的应用效果。方法：选择120例食道癌手术患者作为对象进行分组研究，研究对象均在2021年1月-2022年1月期间接受治疗。应用数字奇偶法降120例患者分成对照组和观察组，每组60例患者。对照组患者实施常规护理，观察组患者在围术期实施临床护理路径。医护人员对两组患者的护理满意度以及并发症几率进行对比。结果：与对照组患者相比，观察组患者的护理满意度以及并发症几率存在优势，P＜0.05。结论：食道癌患者在围术期应用临床护理路径能够提升护理满意度，降低并发症几率，护理效果显著，应推广应用。

简介：【摘要】目的：分析对老年高血压患者实施临床护理路径的效果。方法：从2021年1月-2022年1月区间内院内收治的老年高血压患者中随机选择80例展开实验，根据不同的护理形式进行组别分类，即实验与对照，每组内人数为40例。对照组整体患者均采取常规护理，实验组整体患者均接受临床护理路径，对比相关指标。结果：实验治疗有效率高于对照组，P＞0.05。实验组血压改善程度优于对照组，P＜0.05。实验组心理状态优于对照组，P＜0.05。结论：对老年高血压患者实施临床护理路径，可以提升疗效，改善心理状态，稳定血压。

简介：【摘要】目的：了解在骨科临床护理教学中，应用临床路径并联合问题学习模式后对护生的影响。方法：选择42名实习护生，根据实习时间分为参照组和实验组，每组21名，对比两组考核成绩及对教学的满意度。结果：实验组理论基础、基本操作、文书书写、工作态度、综合能力等项目成绩、教学满意度均优于参照组，P＜0.05。结论：临床路径+问题学习模式应用在临床护理教学中，对于强化骨科护生对于理论知识、护理技能的水平，提升其综合能力有良好的促进作用，相较于传统临床护理教学的效果更为显著。

简介：【摘要】静脉留置针因其操作简单，可减轻患者由于反复穿刺而造成的痛苦，并保护血管，减少液体外渗，为输血和输液提供方便，有利于危重患者的抢救和提高护理工作效率，作为一项新技术正日益广泛的应用于临床护理工作。

简介：摘要：目的探讨儿科临床护理常见风险及应对方法。方法对在儿科护理时的风险情况进行回顾性分析。结果对儿科护理中的风险分析后，我院针对风险因素，提出了针对性的护理措施，有效减少了风险隐患事件发生率（P＜0.05）。结论对儿科护理中可能发生的风险隐患进行分析后，提出针对性的护理措施，能够有效减少风险事件发生率，适于临床推广使用。

简介：摘要：目的：分析临床护理路径在老年性白内障患者护理中的临床意义。方法：在所有到本院接受诊治的老年性白内障患者中选取50例，将其设为研究样本。使用单双号分发法将50例样本进行分组，常规组25例，组内患者进行常规护理，研究组25例，组内患者进行临床护理路径护理，干预后将两组患者的健康知识掌握程度及护理满意度进行分析对比。结果：统计两组患者的健康知识掌握程度，研究组患者的健康知识掌握程度明显优于常规组（P＜0.05）；统计两组患者的护理满意度，研究组患者的护理满意度更高（P＜0.05）。结论：在为老年性白内障患者提供护理干预时，应采取临床护理路径进行护理干预，这种护理方式可以提升患者的护理满意度及健康知识掌握程度，临床应用效果十分显著。

简介：【摘要】目的：分析肾病综合症患儿中临床路径干预的应用价值。方法：选取我院2020年7月至2021年6月收治的80例肾病综合症患儿，按随机分组对照研究，将采取常规护理干预的40例患儿作为对照组，将采取临床路径干预的40例患儿作为观察组，观察两组干预效果。结果：观察组患儿心理状态评分均低于对照组，差异明显（P

简介：摘要：目的：为了深入研究对术后留置导尿管患者实施临床护理路径干预后，患者临床效果。方法：选取我院2021年9月至2022年9月期间收治的术后留置导尿管患者共42例，将其随机分组，给予临床护理路径干预措施组为研究组，给予常规护理干预措施组为参照组，研究组和参照组各21例患者。对比两组患者临床效果。结果：干预期结束后，研究组术后留置导尿管患者临床效果显著优于参照组。差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：临床对术后留置导尿管患者实施临床护理路径干预，可有效改善患者临床效果，故方案值得推广。