简介：摘要：目前，随着隧道施工方式的多样化，“矿山法”仍是一种规模较大、规模较大的施工方式。由于地质体的复杂性、结构的隐蔽、施工对自然环境的干扰，使得矿山法隧道具有普通土建工程所无法比拟的特殊性，围绕安全、优质来谈论这一问题并非“老生常谈”。

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简介：【摘要】：主题墙作为环境教育资源中重要的一项不断得到开发和利用，有效开发和利用主题墙让它与课程、教学、师生、家园实现多元化、多角度的互动，充分发挥它应有的价值。

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简介：摘要：00后学生每天接受海量信息，思想独立，个性突出。传统的说教式主题班会课教育效果甚微，沉浸式主题班会课作为一种新型的班会课模式，可以有效解决主题班会课教育效果有效性的问题。本文将从沉浸式主题班会设计的几个要点出发，以求归纳出沉浸式主题班会课堂打造的基本方法。

简介：摘 要：莫泊桑的小说《项链》的主题，传统的观点是讽刺了小资产阶级的虚荣心和追求享乐的思想。从《项链》对当时社会生活的影响和玛蒂尔德的遭遇不难看出，这篇小说反映了小资产阶级生活的不稳定及其尴尬处境，表现了作者对他们的深切同情。

简介：摘要：主题审议应基于儿童立场、基于教材、基于本园实际……不但要审议更要将审议常态化、过程化。在主题审议时要对教材的核心价值、目标、内容、实施路径等进行解读、设计和架构，在实践的基础上，教师还需要根据主题的内在逻辑线索、幼儿的经验与发展需要、活动过程的有效性等方面把握主题亩议的价值性。

简介：摘要：基于基础教育课程改革以及提高语文素养的要求，要完成思想的转变，在教材的使用及课时的安排上，要充分的利用，合理的开发，大胆的创新。下面就以“亲情之爱”为主题来谈谈我是如何进行群文阅读的。笔者主要通过故事分享、美点寻踪和片段写作三个活动来开展群文阅读，探索主题拓展阅读的模式。

简介：摘要： 当我们进入一家餐厅，是否曾经想过，如果这里的点餐、排队、取餐、结账等环节能够更快速、更便捷，我们的就餐体验会变得更加美好吗？这正是TCF智慧主题“云餐厅”的魅力所在。本文在探讨新时期餐饮行业实际现状与需求的基础上对当前TCF智慧主题“云餐厅”进行了简单的分析，以期能够为相关人员提供参考。

简介：摘要：中医药文化和我们平时生活密不可分，初步掌握一些中草药治病、保健的方法也和我们身体健康息息相关，为了可以提高孩子学习主动性，帮助其有效学习，实现玩中学、学中乐目的，以主题的形式学习中医药文化，有核心、有主体、有连续性和发展性，选择合适的主题，开展丰富的活动、创设浓厚的氛围，将会促进幼儿各方面发展，从小在心中燃起“信中医、爱中医、用中医”的火种。

简介：摘要：主题班会是一种以班级为中心，以一定的主题为中心，对学生进行德育教育的一种方式。班主任通过开展主题班会，对促进全体同学的整体提高起到了积极的作用，对所有同学的思想进行了统一，对每个同学的努力方向有了明确的认识，对转化后进生和涌现出优秀的同学起到了积极的作用，为班级的和谐、可持续发展提供了一个良好的思想基础，并创造了一个良好的班级文化氛围。

简介：摘要：在初中美术主题教学中，关注生活并彰显活力是一种重要的教学理念。通过这种方式，可以使学生更加贴近生活，增强创造力和表达能力。主题教学能够激发学生的创造力和想象力。通过设定特定的主题，引导学生思考和表达，激发他们对艺术的兴趣和热情。在自由创作的过程中，学生可以发挥自己的想法和创意，培养独立思考和创造性解决问题的能力。所以在初中美术主题教学实践中，教师应该重视关注生活，更好的激活课堂的教学活力。

简介：【摘要】开展幼儿主题活动时要注重更新理念，课程的改革离不开幼儿的兴趣和参与，幼儿主动积极参与的课程就会达到事半功倍的效果。幼儿主动参与性的高低，直接关系着主题活动的效果，同时幼儿在主题活动中整合了五大领域的知识与能力，对于幼儿的终身发展起到极其重要的促进作用。幼儿园主题活动是一项长期的任务，需要在进一步实践中总结经验，提高水平，搞好理论与实际工作的转变，将研究成果深入实践中进一步消化吸收，最终成为我们意识领域的提升。要以幼儿更好发展为目标，以促进幼儿活动兴趣的教育理念为途径，结合先进幼儿园教育理念，努力开拓创新。

简介：摘要：班会课是班主任工作的一项重要内容，作为教师进行德育教育的主要阵地，占据着不容忽视的教育地位。教师在开展主题班会的过程中，对学生的个性化发展需求与认知发展水平进行全面了解，针对教育期间的突出问题进行深入剖析，充分发挥主题班会作为思想品德教育重要途径的作用，为班内全体学生能力的发展与良好品质的形成打下坚实的基础。本文将研究有效开展主题班会的策略。

简介：【摘 要】《义务教育语文课程标准》（2022年版）指出，课程要遵循学生身心发展规律，加强一体化设置，注重幼小衔接，减缓坡度，降低难度，增强学习的趣味性和吸引力。课程是学生在学校全部生活的总和，依据国家要求，我们将语文课程内容与生活、与其他学科联系起来，以活动化、生活化，游戏化为主要形式，研发一年级新生入学课程“我上学了”。通过“初识小学生活”“熟悉小学生活”和“融入小学生活”三个板块儿的课程实施和课程评价，科学开展幼小衔接，助力儿童生命成长。

简介：摘要：近年来，绘本因为生动的故事情节、精致优美的图画、细腻的笔触，开始得到一些学校、老师、家长的认可和喜爱，并逐渐走进学生的学习生活中。主题绘本阅读是一种针对同一主题，在一定时间内阅读大量绘本的方法。下面就主要从结合学情选择书籍、仔细欣赏绘本封面、合理安排绘本阅读顺序、聊一聊绘本四个方面来谈谈主题绘本阅读策略。

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简介：摘要：主题教学是小学语文教学的一部分，随着新课改政策的不断深化，逐渐在小学语文课程教学中实现广泛运用。不单单对小学生文学素养提升发挥作用，还会增强课堂教学效果，达到事半功倍的教学效果。基于此，本文对小学语文主题进行教学实践研究，有利于小学语文教学稳定发展。

简介：摘要：这些年来，随着电脑、手机等使用日益频繁，越来越多的人步入了近视的行列，究其原因，主要是未做好相关预防措施。那么，平时我们该如何做好预防？基于此，对“预防近视”主题小学教学设计进行研究，以供参考。