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  • 简介:摘要:作为一种乙类传染性疾病,慢性乙型肝炎对于患者及周边人群具有较大危害,该疾病由乙肝病毒引起,最终导致患者出现了全身性病变。基于疾病不可治愈性特点,在临床诊疗中,应做好疾病的护理管理。这样能缓解肝脏进展,改善患者生活质量。本文就慢性乙型肝炎的护理展开综述分析。

  • 标签: 慢性乙型肝炎 护理 综述
  • 简介:乙型肝炎是由乙型肝炎病毒引起的一种世界性流行的传染病,目前全世界乙型肝炎表面抗原携带者约3.5亿,中国有1.2亿,属高发区。本病主要通过血液及日常生活密切接触传播,容易发展为慢性肝炎、肝硬化及肝癌。为了及时准确发现病人,切断传染源,2007年1月—2007年7月对社区128例乙型肝炎病人进行健康教育,取得了满意的效果。现报道如下。

  • 标签: 乙型肝炎病毒 健康教育 肝炎病人 乙型肝炎表面抗原携带者 社区 世界性流行
  • 简介:慢性乙型肝炎是由乙型肝炎病毒感染引起的常见慢性传染病,我国约有1.2亿人携带乙型肝炎病毒,其中慢性乙型肝炎病人约2000万例。从2003年6月—2007年6月,我科加强对慢性乙型肝炎病人的出院指导,使病人形成健康观念,养成健康的生活方式,从而延缓和阻止疾病进展,改善病人的生活质量和延长存活时间。

  • 标签: 乙型肝炎病毒感染 慢性传染病 肝炎病人 出院指导 健康的生活方式 慢性乙型肝炎
  • 简介:[目的]探索适合高职院校学生的乙型肝炎健康教育模式。[方法]将505名学生随机分为两组,对照组采用发放乙型肝炎健康教育手册、举办健康教育宣传栏方式进行健康教育;实验组采用发放健康教育手册、乙型肝炎系统知识专题讲座、对乙型肝炎病毒(HBV)感染学生进行单独访谈、健康指导等方式进行健康教育,健康教育前后用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、自编调查问卷对两组学生进行调查。[结果]实验组健康教育前后SAS、SDS评分比较差异有统计学意义(P〈0.05);实验组学生健康教育后时乙型肝炎相关知识的正确认知水平明显提高。[结论]应在高职院校积极推行系统、积极主动的乙型肝炎健康教育,提高学生的身心健康水平。

  • 标签: 乙型肝炎 高职学生 健康教育 焦虑 抑郁
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  • 简介:由于乙型肝炎患者疾病恢复的长期性、反复性、传染性及心理不平衡性等特点,护理行为如仅限于满足患者的生理需求,已不能达到心理、社会、文化、发展、自理等整体护理的需要.我们通过对乙型肝炎患者的系统观察,设计和应用乙肝患者需求调查表对168例患者进行了问卷调查,现报告如下.

  • 标签: 乙型肝炎患者 心理影响 护理行为 护理工作
  • 简介:摘要:目的 分析乙型肝炎肝硬化患者接受护理干预的效果。方法 本次研究选择 2019年 1月至 2020年 1月我院接收的 366例乙型肝炎肝硬化患者作为研究对象,将其随机平均分为对照组与研究组,对照组接受常规治疗,研究组则在常规治疗的基础上进行护理干预,比较两组治疗情况。结果 研究组患者并发症发生率低于对照组, p< 0.05。结论 对于乙型肝炎肝硬化患者应当采取护理干预措施,具有理想的护理效果。

  • 标签: 乙型肝炎肝硬化 护理干预
  • 简介:我国是乙型肝炎的高发地区,慢性无症状病毒携带者有1.2亿,乙型肝炎病人有2000万人,每年花费的门诊治疗费约为1000亿元。乙型肝炎已经给国家、个人带来了巨人的经济损失,同时也带来了心理、就业等许多方面的问题。在治疗过程中,乙型肝炎病人的心理状况及情绪,对疾病的发展及预后有极其重要的影响。不良的心理状况常影响病人的休息、睡眠及食欲,降低机体的免疫功能,从而加重病情,导致疾病反复发作,增加肝硬化和重症肝炎的发生率。针对慢性乙型肝炎病人的小间心理特点,予以相应的护理,对于缩短病程,阻断或减慢肝纤维化的进展,提高病人的生活质量,有着积极的意义。

  • 标签: 慢性乙型肝炎 肝炎病人 心态分析 护理 心理状况 病毒携带者
  • 简介:摘要:[目的]探究整体护理在肺结核合并慢性乙型肝炎患者中的应用效果。[方法] 在2020年1月—2020年12月,采用随机抽样法选择本院肺结核合并慢性乙型肝炎58例,将以简单随机法分为对照组、研究组,一组29例。对照组给予常规护理、研究组实施整体护理,比较肺结核合并慢性乙型肝炎患者焦虑(SAS)、抑郁(SDS)自评量表以及不良反应发生率。[结果] 实施整体护理后,研究组患者的HAMD评分是(7.09±1.50)分,与对照组的(11.28±1.81)分相比较低,且对比差异有统计学意义(t=9.568,P=0.000);研究组不良反应发生率为4.00%,低于对照组的19.00%,数据对比结果显示:P< 0.05,差异有统计学意义。[结论] 整体护理在肺结核合并慢性乙型肝炎患者中应用效果确切,能够明显改善患者的不良情绪,有助于控制患者病情并促进患者康复。

  • 标签: 整体护理 肺结核 慢性乙型肝炎 应用效果
  • 简介:摘要:目的  探究乙型肝炎患者采取延续性护理干预的临床应用效果。方法  随机选取我院2023年1月-2023年12月收录的88例乙型肝炎患者作为研究样本,依据计算机表法将患者均等分为44例对照组(常规护理)、44例实验组(延续性护理),对比指标:①治疗依从性。②生活质量评分。③护理满意度。结果  实验组治疗依从性、生活质量评分、护理满意度指标数值显著高于对照组,组间对比有统计学意义(P<0.05)。结论  乙型肝炎患者采取延续性护理干预策略,可以有效改善患者的生活质量,提高患者治疗依从性与护理满意度。

  • 标签: 延续性护理 乙型肝炎 护理效果
  • 简介:摘要:目的探析慢性乙型肝炎患者应用心理失衡护理的作用。方法:本次研究对象选择均为我院慢性乙型肝炎病人,共72名,分成两组进行相关指标对比分析,实验时间范围为2022年1月至2023年4月,并予以不同护理方式,每组病人人数为36名,护理手段为常规护理以及心理失衡护理护理,对比指标包括满意度以及负面情绪。结果:调查两组对护理手段的满意度结果显示,研究组对于心理失衡护理满意度更高(P

  • 标签: 心理失衡护理 常规护理 慢性乙型肝炎 满意度
  • 简介:慢性乙型肝炎是目前我国流行最广且危害最重的一种传染病,随着疾病进展可出现肝硬化等危及生命的并发症,加之社会对乙型肝炎患者歧视等因素,严重影响了患者的生存质量。研究表明旷州,有效的健康教育可提高患者的生存质量。2012年4月至12月,本院消化内科对90例慢性乙型肝炎患者实施多形式健康教育,

  • 标签: 肝炎 健康教育 生存质量
  • 简介:【摘要】 目的 深入研究乙型肝炎护理分析健康教育的应用价值。方法 入组对象总数90,均为2020年1月-12月阶段内在本院接受治疗的乙型肝炎患者。分组方法:随机抽签法。对照组予以常规护理支持,观察组在常规护理支持基础上联合实施健康教育。对比总体干预效果。结果 观察组患者依从率高于对照组,不良情绪评分低于对照组,护理满意度高于对照组,三项均有统计学差异。结论 乙型肝炎接受治疗同时将健康教育联合实施于护理工作中,有助于缓解其不良情绪,强化患者治疗配合度,总体效果理想得到患者认可,值得借鉴。

  • 标签: 健康教育 乙型肝炎 疾病认知
  • 简介:【摘要】目的:研究健康教育在乙型肝炎护理中的应用价值。方法:从我院随机挑选2021年1月-2022年5月收治的66例乙型肝炎患者,并分为常规组(n=33)和研究组(n=33),常规组采用基础护理,研究组采用基础护理+强化健康教育。对两组患者自护能力、SAS评分、SDS评分进行观察。结果:研究组患者自我概念评分为(97.50±1.26)、自护责任感评分为(96.26±1.65)、自护技能评分为(94.58±2.36)、健康知识评分为(95.40±4.12),自护能力要明显好于常规组(P<0.05)。护理前,研究组和常规组患者心理状态情况比较无显著差异(P>0.05);护理后,研究组患者SAS、SDS评分分别为(29.16±1.05)、(31.44±1.10),心理状态要明显好于常规组(P<0.05)。结论:在乙型肝炎护理中应用健康教育具有确切效果,能够有效提升患者自护能力,有效改善患者焦虑、抑郁情绪,值得临床推广和应用。

  • 标签: 健康教育 乙型肝炎 护理价值
  • 简介:【摘要】目的:探究分析慢性乙型肝炎传染病预防护理效果。方法:从2020年12月至2022年12月我院好治的慢性乙型肝炎患者中抽选96例作为本次研究对象,采用随机数字表法分为两组,实验组患者例数为48例,接受预防护理干预,对照组患者例数为48例,接受常规护理干预,对比两组临床护理效果。结果:实验组患者定期复查率为89.58%,按量服药率为97.92%,按时服药率为95.83%,护理满意度为97.92%,疾病知识掌握度为95.83%;对照组患者定期复查率为72.92%,按量服药率为83.33%,按时服药率为81.25%,护理满意度为85.42%,疾病知识掌握度为83.33%;实验组患者定期复查率、按量服药率、按时服药率、护理满意度、疾病知识掌握度均明显高于对照组,差异存在统计学意义(P

  • 标签: 慢性乙型肝炎 传染病 预防护理
  • 简介:目的探讨家庭功能调节对慢性乙型肝炎(简称慢性乙肝)患者抑郁情绪的影响。方法选择本科室住院的慢性乙肝患者110例,应用家庭功能问卷(FamilyAPGAR)和抑郁自评量表(SDS)于患者住院1w内进行初次评分,然后依据家庭功能障碍对患者情绪影响的原因开展家庭咨询,实施家庭护理干预。4w后进行第2次评分,分析患者家庭功能及抑郁症状的情况,并与干预前作比较。结果家庭功能调节前后患者家庭功能测评分值为良好、中度障碍、严重障碍家庭比较,差异具有统计学意义,家庭功能调节后患者家庭功能调节有改善;家庭功能调节前后患者SDS测评分值为正常、轻度抑郁、中度抑郁比较,差异具有统计学意义,家庭功能调节后患者抑郁情绪有所改善。结论家庭功能调节能明显改善慢性乙肝患者的家庭功能状态,有效缓解患者的抑郁情绪,提高患者的心理健康水平,促进疾病康复。

  • 标签: 家庭功能调节 慢性乙肝 抑郁 家庭功能问卷
  • 简介:【摘要】目的:本研究旨在探究对慢性乙型肝炎护理中引入健康教育的临床效果。方法:纳入收治的40名慢性乙型肝炎患者作为研究对象,平均分为两组后实施不同的护理方案,观察组加入健康教育进行为期1个月的护理,结束后分析两组患者对疾病的认知程度、护理满意度和依从性间是否存在差异以判断效果。结果:观察组在进行健康教育后对疾病的病理机制、用药方法和注意事项等均有显著提升,且患者配合治疗的依从性和满意度较对照组有显著改善,P<0.05具有显著性差异。结论:对慢性乙型肝炎患者实施健康教育护理方式能够有效增加患者对疾病基础知识的认知程度,提高患者的依从性和护理满意度。

  • 标签: 慢性乙型肝炎 健康教育护理
  • 简介:目的评估慢性乙型肝炎患儿的营养状况,分析其影响因素,为进一步探讨慢性乙型肝炎患儿的营养干预措施提供依据。方法采用便利抽样方法,应用一般情况调查表和人体测量指标(身高、体重、三头肌皮褶厚度和上臂围)及实验室指标(总蛋白、白蛋白、前白蛋白、血红蛋白和总淋巴细胞计数),对200例慢性乙型肝炎患儿进行问卷调查和营养状况评估,并分析相关影响因素。结果患儿的营养不良率分别为体质指数(BMI)21.4%,肱三头肌皮褶厚度(TSF)15.4%,上臂肌围(AMC)13.3%,总淋巴细胞计数(TLC)28.0%、前白蛋白(PA)27.0%、白蛋白(ALB)9.0%,总蛋白(TP)6.0%。年龄、患儿父母文化程度、患儿家庭年收入是慢性乙型肝炎患儿营养状况的重要影响因素。结论慢性乙型肝炎患儿营养不良率较高,应开展针对性的营养宣教和干预,定期进行营养评价。

  • 标签: 慢性乙型肝炎 营养 儿童