简介：1加双"()"具有必然性1.1跨越复分与加"()"。类目复分是分类法用以增加细分程度,缩短类表篇幅和加强助记性的重要措施。随着分类法学科类目的不断修订加细,类目复分方法进一步扩大了使用范围。在《中图法》中,除少量组配复分外,主要通过通用复分、专类复分和仿照复分三种形式对类目实施细分,用以增强类表的适应性。随着类目复分的不断深化,势必会出现

简介：基于WPLC读者调查问卷研究中的读者基本情况、谁在使用公共图书馆、图书馆价值与支持等方面基础上，提出我国公共图书馆建设的几项可行对策。

简介：中国索引学会：值此中国索引学会成立二十周年庆典大会召开之际，复旦大学谨向中国索引学会表示热烈的祝贺!向广大索引和数据库工作者致以亲切的问候!

简介：《中国出了个毛泽东》苏扬编,解放军出版社1991年4月出版。毛泽东是20世纪一位叱咤风云的人物,是一位卓越的无产阶级革命家、军事家、政治家。他的一生不仅是他一个人的一生,也是中国一个历史时期的象征,他的理论思想、革命活动支配和影响了中国社会的道路,也支配和影响了几代人的成长。了解了毛泽东一生的经历以及他深邃的思想就等于明白了中国所走过的新民主主义的道路,明白了中国解放后的整个社会运动的轨迹。当然,要将这位

简介：在假期中,当我捧起《刘少奇的故事》读起来时,一个又一个生动的故事吸引着我,我仿佛走进了刘少奇爷爷的世界里。当读到刘少奇爷爷少年时代勤奋学习的内容时,更使我思绪万千。

简介：武汉大学图书馆副馆长、湖北省图书馆学会自动化委员会主任委员詹萌，以访问学者身份赴美国的匹兹堡市访问一年，访美期间她对匹兹堡大学、匹兹堡大学图书馆的管理、服务等进行了系统研究，并完成了这篇约5万字的研究报告，本刊拟分两次刊载介绍给广大读者。尽管美国的体制与我国不同，但美国有些做法和经验是值得我们去思考和学习的。

简介：武汉大学图书馆副馆长、湖北省图书馆学会自动化委员会主任委员詹萌，以访问学者身份赴美国匹兹堡市访问一年，访美期间她对匹兹堡大学图书馆的管理、服务等进行了系统研究，并完成了这篇5万字的研究报告，本刊分两次刊载介绍给广大读者。尽管美国的体制与我国不同，但美国有些做法和经验是值得我们去思考和学习的。

简介：以英国巴斯大学和华南农业大学为例，从图书馆结构布局、基础服务及特色服务三个方面对中英学科特色类大学图书馆进行比较分析，对比表明以华南农业大学为代表的中国农业类高校图书馆更加重视基建和基础服务带给读者的体验，而以巴斯大学为代表的现代英国大学图书馆则更偏重创新服务的发展。为此我国高校图书馆在发展硬件设施的同时，也应考虑开拓创新服务。

简介：阅读习惯在人们的阅读生活中有着重要意义,甚至对人们一生的阅读生活都将产生深远的影响。以下九种良好的阅读习惯具有普遍意义：珍惜书、勤翻书、不走神、定计划、挤时间、提问题、求师友、动笔墨、讲卫生。

简介：近几年,中小学图书馆(室)事业随着普及九年义务教育的进程得到了快速发展,特别是1991年原国家教委颁发《中小学图书馆(室)规程》以后,各级教育行政部门和广大中小学校进一步加大了中小学图书馆(室)建设的力度。中小学图书馆(室)建设也得到了社会各界、外籍华人的大力捐助

简介：在分析大学生浅阅读现状及其原因的基础上，追溯传统阅读的历史变迁，论述大学生新阅读的开放、平等、互动、共享等特征，并希望以开放、包容的态度对待新、旧阅读。

简介：武汉大学图书馆设有文科分馆、理科分馆、工学分馆，信息科学分馆和医学分馆五个分馆，另外还设有二十八个学院图书资料室，共同组成了武汉大学的文献服务网络。武汉大学图书馆现有馆舍面积为68754平米，资料室面积为16601平米，总面积85355平米。

简介：在分析大学文化特性的基础上，提出从阅读的物质文化、制度文化、精神文化三个层面构建大学阅读文化。

简介：武汉工程大学原名为武汉化工学院，始建于1972年6月。该大学图书馆现分为武昌校区图书馆和流芳校区图书馆，两校区图书馆馆舍建筑总面积为27.000余平方米，设置阅览坐席2，000个，配置计算机300余台，

简介：在概述校园环境内容的基础上，分析大学阅读文化校园环境建设的主要障碍，并提出具体措施：以建设和谐校园为中心、以确保满足读者阅读需求为基础、以图书馆为载体和以节日文化为契机来建设大学校园环境。

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简介：在全民阅读和阅读载体转变的背景下,大学生阅读呈现出新常态：阅读方式多元化、阅读目的两极化、阅读时间碎片化.分析新常态下大学生阅读存在的问题,从阅读环境、阅读习惯和阅读推广三方面提出对策,以改善大学生的阅读状况.认为国家、出版机构、学校等不同层面应共同努力,打造一个良性循环的阅读环境;高校图书馆可从融入大学生生活、重视阅读体验、创新阅读形式几方面培养大学生深度阅读、经常阅读的好习惯;建立阅读推广长效机制并形成品牌,创新内容和形式,线上线下相结合,为阅读推广活动造势.

简介：湖北大学创建于1931年，前身为湖北省教育学院、武汉师范学院，1984年改建为湖北大学，是湖北省人民政府主管的重点综合性大学。该校学科涵盖文、史、哲、理、工、经、法、管、教、医等多个科学领域。

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