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简介：摘要合作意识、自主意识的增强，传统教学模式的弊端愈演愈烈，引发了教改热潮，学生小组课堂互动与课外互助模式应运而生。但实施过程中发现这一模式存在众多问题，制约教学效率及质量的提高。本文阐释了笔者结合自身教学实践经验对这些问题的分析、归纳及相应的应对策略。

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简介：摘要：目前，我国中学语文作文教学存在着时间紧、任务重、压力大、教学效率低、教学质量低等问题。长期以来，语文老师们都在努力解决这些问题。怎样才能有效地促进学生的语文写作，从而使他们的语文写作能力得到进一步的发展？本文对“课内互动，课外互助”的写作教学模式进行了有益的探索，指出：如果能够有效地运用“课内互动、课外互助”的写作教学模式，就可以达到让学生“得法于课内，受益于课外”的目的，充分落实课内与课外的互补，有效减轻教师的教学压力，提高学生的写作效率，提升学生的写作能力。

简介：小学美术是一门对学生进行审美教育与造型知识、绘画、操作技能教育的学科，其目的不仅要使学生掌握一定的绘画技能，还要培养学生健康的审美观点和道德情感。鉴于现行美术教学的特殊性，教师往往要花大量的时间、精力讲知识、技能，且学生还不能较好地理解和掌握。

简介：摘要：小学英语课堂小组互动与课外互助教学模式的开展对于提升课堂教学质量有着积极的作用，教师在开展过程中应当从教学模式的准备工作做起科学合理分组、制定与之相符的教学内容、创新互动互助教学形式并对学生学习成果进行展示。

简介：摘要：小组课堂互动与课外互助的教学模式在初中语文教学中作为一种新型的教学模式，已经逐渐被推广应用，教学效果较好。教师应该转变传统教学理念以及传统教学方法，将传统填鸭式教学理念转变为培养学生自主学习意识以及提高学生自主学习能力，将培养综合型素质人才作为教学目标。在初中语文教学中教师应积极更新教学模式，合理的根据学生情况应用小组课堂互动与课外互助的教学模式，提高学生学习语文的积极性，促进学生全方面的发展。基于此，本文结合初中语文教学存在的问题，探讨研究初中语文学生小组课堂互动与课外互助的教学模式。

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简介：摘要：新课标下的初中数学教学不再仅仅注重知识的灌输，更加强调培养学生的学科素养和综合素质，互助互动合作学习成为一种有效的教学策略，能够更好地满足这一教育理念的需求。本文旨在探讨如何在新课标下，通过互助互动合作学习来提高学生的数学学科能力，增强他们的团队协作能力，并培养创新思维。

简介：我学了《论语》中的一句话：”伯夷、叔齐不念旧恶，怨是用希。”我非常喜欢这句话。它的意思是：伯夷、叔齐这两位兄弟不念过去的仇怨，别人对他的怨恨也就少了。

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简介：摘要学生小组课堂互动与课外互助模式是新课程倡导的一种学习方式，新课改鼓励学生之间合作学习，组成学习小组是现在教师们常用的一种方法。《新课程标准》指出动手实践、自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。学生小组课堂互动与课外互助模式是指在小组或团队中为了完成共同的任务，经历动手实践、自主探索和合作交流的过程，是有明确责任分工的互助性学习。

简介：独生子女教育,是一个崭新的课题,又是一个社会、学校、家庭不得不面对的问题。本刊以“父母的难题就是我们的课题”为宗旨,特别关注独生子女教育,及时向您介绍一些来自实践的好的教育方式。我们曾介绍了“星星河快乐家园”、“雏鹰假日小队”。此期我们向您推荐北京师范大学实验小学的“家长互助活动”。如果您的身边有什么好的形式的范例,恳望您能撰文推荐或与我们联系。