简介：笔者在前人针对硅钢片振动理论研究的基础上，优化了硅钢片由磁致伸缩而产生振动的数学模型。通过计算结果与试验结果的比较，分析影响硅钢片磁致伸缩的主要因素，并提出抑制措施。

简介：

简介：带电体在交变电场或交变磁场耦合的复合场中的运动问题,是电磁场知识学习中的一个难点.此类问题主要考查学生的物理模型分析能力和数学推理、归纳能力,对学生学习技能要求较高.求解过程中要把握好以下几点：1）带电体在交变场中受到的电场力、洛伦兹力往往呈现一定的周期性,因此在解题过程中要注意带电体运动的多过程性、周期性和轨迹对称性的特点.2）带电体在交变场中运动的受力分析、运动过程分析是解题的关键,从动力学的角度理清带电体在不同阶段的运动性质,找出各过程的联系所在.3）分析粒子运动的周期性规律时,

简介：带电粒子在磁场中运动的问题是中学电学知识中的重要问题之一.带电粒子垂直于磁场方向射入匀强磁场时,在洛伦兹力作用下做匀速圆周运动,即qvB=mv~2/r,由此可得轨道半径r=（mv）/（qB）.由于某些因素的干扰或条件的变化,使得带电粒子的电荷量q、速度v及磁感应强度B发生变化,导致带电粒子在磁场中运动的轨道半径r随之变化.下面通过实例对此类问题做粗浅的分析和探讨.

简介：

简介：采用国内第一台用于竞技训练的振动台，对实验对象进行力量训练，通过和传统下肢力量训练比较。发现交变负荷在短期内使训练有素的运动员体重、体脂总体下降和形体围度的影响正常，不具显著性差异。

简介：采用交变负荷力量训练系统,对实验对象进行交变负荷力量训练,通过和传统杠铃下肢力量训练相比较,发现交变负荷力量训练比传统杠铃力量训练,短时间内下肢肌力显著提高,同时根据实验过程得出交变频率的部分数据模式。

简介：摘要：文章以莲阳河特大桥T梁预制施工为例，简要描述了大跨度斜交变径T梁在预制时出现同跨横隔板角度不统一、梁长不统一的问题，从模板定制角度出发，分析其造成的原因，并提出解决措施。

简介：

简介：<正>电场和磁场两部分内容,无论是从知识结构上还是从考查方式上,都有着许多相似之处。在复习时,将两部分知识对照着去学习,将会促进知识的学习和方法的掌握。

简介：备忘清单1．磁场（1）和电荷间的相互作用一样，磁铁与磁铁、电流与电流以及电流与磁铁之间都有力的作用，这种力的作用是通过一种特殊物质——磁场来进行的．

简介：

简介：在人体的细胞里存在着各种正或负的电离子,这些离子经常在细胞内外活动,因而产生所谓“生物电流”,也正因为体内这些电离子的活动和移动产生了人体的电磁场。人体内的电磁场是非常微弱的,据科学家的测量,人体内的磁场强度最微弱处仅为十亿分之一奥斯特。要量度如此弱的电磁场,在技术上虽然有很大的困难,然而只要在特别建筑的磁屏蔽室内,避开了地球磁场

简介：<正>一、选择题1.下列叙述中,正确的是()A.磁场总是对电荷有力的作用B.磁铁的磁场和电流的磁场都是由电荷的运动产生的C.磁感线从磁体的N极出发到磁体的S极终止

简介：

简介：从数学角度研究自异混交群体的基因型比例的逐代演变规律中自交率这个参数对Fn的基因型之比及熵的影响程度，归结为几个数学命题，并论证。

简介：变化的电场能够产生磁场,而变化的磁场也可以产生电场。一、电场物体经过摩擦就能够吸引轻小的物体。例如,玻璃棒、笔杆等物体经过摩擦后可以吸引纸片碎屑。这种经过摩擦的物体带了电荷,这种电荷即为静电现象。电荷存在两种,即为正电荷以及负电荷。使用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷,使用毛皮摩擦过的硬橡胶带负电荷Ⅲ。同种电荷是相互排斥的,异种电荷是相互吸引的。弹力与摩擦力都是在两个物体处于相互接触的情况下形成的,而两个带电体并没有接触就能够直接出现静电力作用。电荷之间的作用是通过什么发生

简介：我们生活在磁场中,整个宇宙就是个大磁场,宇宙间所有的星体都具有磁场效应,因此地球也一样,地球上的一切生物均生活在地球的磁场中.而对人类来说,磁场的同频同步对人们生活的影响更是不可小觑,比如健康长寿、人丁兴旺、婚姻美满、工作事业,等等.如果磁场不对,就会产生不良影响.比如家具的摆放与磁场.

简介：每个人都有着不同的个性,所以在交友方面就有着不同的配对?有些人的个性是属于很好相处的类型,和任何人都能玩到一起,到哪儿都能吃得开,那么,你会是这样的"万能"型吗?

简介：运用空间想象力和磁感线将磁场的空间分布形象化是解决磁场问题的关键.运用安培定则、左手定则判断磁场方向和载流导线、运动的带电粒子受力情况是将力学知识与磁场问题相结合的切入点.