简介：建立了一个超高效液相色谱／静电场轨道阱高分辨质谱（UPLC／OrbitrapHRMS）方法，对塑料食品接触材料中21种抗氧剂进行了快速筛查，该方法首先用四氢呋喃溶解塑料食品接触材料，所得溶液用甲醇沉淀，离心分离后，清液20．22μm滤膜过滤后进行UPLC／0rbitrapHRMS分析，利用提取离子色谱峰面积进行外标法定量。21种抗氧剂的色谱分离在HypersilGOLD色谱柱（100mm×2．1mm，1．9μm）上完成，流动相为甲醇／水，采取梯度洗脱方式。质谱分析采用电喷雾负离子（ESI模式，在m／z150～m／z1500范围内进行一级质谱全扫描。利用保留时间和准分子离子的精确质量数进行定性，21种抗氧剂的质量数精确度误差均小于2×10-6（2pmm）。21种抗氧剂的定量限为0．01—1．00μg／kg，在3个不同加标浓度水平下，方法的平均加标回收率为81．74％～94．48％，相对标准偏差为2．95％～9．98％。应用本方法对市售塑料食品接触材料进行筛查，结果在部分样品中检出不同浓度水平的抗氧剂1010。

简介：聚氯乙烯的热稳定性、成型加工性能和抗冲击性能较差，所以需要对其进行改性来弥补这些缺点。原位法则是通过一定的化学反应使得结构发生变化从而达到改性的目的。本文介绍了不同类别的改性剂通过原位法对聚氯乙烯基复合材料进行改性的合成方式及性能影响。

简介：大学英语文化教学亟待范式变化和文化转向。“产出导向法”以输出为起点,再由输入实现输出优化,强调学以致用。笔者基于“产出导向法”,有机融合文化话语学,以“中国梦”话语生产为例,探讨大学英语母语文化教学的设计和实施：即以话语生产驱动、话语生产优化和话语生产评估为基本流程,学习者主体意识、话语能力和文化素养均能得到显著提升。同时,完善教学设计、推动教师发展和提供学习者辅助是促进“产出导向法”教学不断发展的关键所在。

简介：以杭州杭氧股份有限公司为例,首先通过对公司员工绩效评估现状及存在问题进行分析,然后尝试构想搭建适合公司实际情况的360度绩效评估体系,最后对公司引入360度绩效评估法的利弊进行分析思考。