简介：摘要：本文旨在对粤剧的传承、创新、发展战略进行分析与思考，并给出一定可行的方式。

简介：摘要：在小学阶段，有目的、有选择地组织学生学习中华优秀传统文化，开展传承中华优秀传统文化的一系列活动，能够加强对学生的道德教育，有效促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观，同时，使学生更加全面深入地了解中华文化，还有助于提升学生的传统文化修养和语文素养，促进学生全面发展。如何将学校教育与中华优秀传统文化的传承有效结合起来，打造特色育人方式，培养德智体美劳全面发展并兼具世界眼光及中华传统文化底蕴的未来社会建设者，是我们每一位教育工作者都需要研究的课题。

简介：摘要：医院文化指的就是医院自身所形成特有的价值观念及思想信念和人文环境等等，是重要的传承战略资源和宝贵的精神财富。优秀的医院文化是医院快速发展的内在动力，可以帮助医院职工树立正确的价值观，激发员工的主人翁意识，保持良好的职业操守，促进医院的发展。

简介：摘要：医院文化指的就是医院自身所形成特有的价值观念及思想信念和人文环境等等，是重要的传承战略资源和宝贵的精神财富。优秀的医院文化是医院快速发展的内在动力，可以帮助医院职工树立正确的价值观，激发员工的主人翁意识，保持良好的职业操守，促进医院的发展。

简介：摘要∶琉璃工艺及其艺术品兼具历史文化价值以及市场价值， 对其展开优化传承与发展是必然选择。通过以市场为导向进行传承、持续加强专业人才的培养、积极展开工艺创新，扩大了琉璃工艺的知名度，提升了琉璃工艺的传播与传承效果。

简介：摘要：在木雕技艺长久化的发展过程中，既融合了文化性和艺术性，还能够借助精湛的工艺，逐渐突出较强的文化传承价值。对我国传统木雕艺术的发展，目前还存在着一些局限，必须提高对该艺术的关注，以突破目前的文化传承困境，有针对性地进行保护，以达到可持续发展的目的。

简介：【摘要】中华传统文化是全国各民族集体智慧的结晶，是中华民族宝贵的历史文化遗产。在当前弘扬优秀传统文化的背景下,农村学校应该准确理解中华优秀传统文化的内涵，科学选择优秀传统文化传承载体，合理制定优秀传统文化的传承目标， 坚持“知行合一”的育人原则，努力探讨切实可行的农村小学优秀传统文化教育的策略。

简介：摘要：历史街区是当下每个城市环境形象的代表，是现阶段建设创新型城市中的重要组成部分，为此在景观设计改造中，甲方设计人员和施工人员应有效融入各类新技术和新理念，努力使城市化语境意向与特色街区景观设计结合，促进城市特色历史街区的魅力文化的传承。下面将对传统历史街区景观改造进行分析与论述，从文化传承方面着手提出了具体的策略，以期能够为相关人员提供参考。

简介：

简介：摘要：武术文化在中国长期的历史发展中受到传统文化的影响，其精神内涵与多种文化密切相关。中国传统武术文化中蕴含的平等、宽容、尊师重道等思想对学生的教育有着积极的作用，对中华民族精神的传承也有着重要的作用。因此，从现实的角度来看，将民族精神融入高校武术教学具有重要的意义。因此，我们应该更加有效地培育和弘扬民族精神，积极弘扬民族文化。

简介：摘要：立德树人是幼儿教育中的重要任务和根本使命，既要用知识武装头脑，更要用正确的价值观来发挥出知识的作用。在幼儿教育中，应当充分挖掘红色文化的内涵，对幼儿的基本道德品质、基本行为规范进行培养，促进幼儿的综合全面发展。因此，为进一步提高幼儿园教育质量，作为红色文化的传承，本文主要针对现阶段幼儿教育中红色文化传播面临的困境；幼儿教育中传承红色文化的具体措施两点内容，从多个角度出发，提出具体的可行性方法，为后续的教学工作展开提供有效的参考和借鉴。

简介：摘要：伴随着时代的发展，现在大学中体育教学的开展如火如荼，武术运动作为中国的传统文化的一个重要组成部分，在现在的社会主义建设时期也起着重要作用，武术对于传承中国的民族精神具有重要的作用，本文对现今大学武术教学中民族精神的传承进行研究，分析武术中弘扬民族精神的具体措施，为社会主义现代化建设出力。

简介：     【摘要】少数民族文化的传承与发展是由我国56个民族共同缔造的，在岁月的长河里不断积淀形成了和谐多彩的中华民族文化。在我国 56个民族中每个民族都有自己独特的文化可谓异彩纷呈。56个民族各持其美，56个民族的文化共同构筑的多彩中华就是我们要向世界展示的中华文化。

简介：摘要：在浮躁的现实社会中，培养人们对民族、对国家的认同感、归属感极为重要。立德树人自然成为教育的基本任务，它是实现伟大民族复兴的基本要求。语文教育在这一任务中承担着极其重要的责任，“文化传承与理解”是语文学科核心素养之一，革命文化则是文化传承的重要内容。统编版初中语文教材经过对课文的调整，选入了大量的革命文化作品，这些承载着革命文化的课文势必会对初中学生起很好的革命文化教育作用。本文总结了初中语文革命文化教学中存在的主要问题，并针对此提出相应的教学策略，以便更好的帮助学生传承和理解革命文化。

简介：摘要：在我国源远流长的音乐文化中能够深层次感知民族变迁的步伐，也可以在传统艺术中深层次解读民族精神的本质内涵。大学可以说是素质教育的主场地，在大学音乐教学中民族音乐能够有效培养学生的民族自信心和自豪感，还能引领学生积极发扬民族精神。然而当下在大学音乐教学传承的民族文化依旧存在诸多问题。针对民族文化在大学音乐教学中的传承策略，同时更好地提升大学音乐教学传承民族文化的有效性，来为民族文化层面的研究提供参考依据。

简介：摘要：河南省信阳市息县素有“不息之壤”之称，有着近三千年的建县历史，文化底蕴深厚，境内有秦楼、息国故城、赖国故城等遗址，被誉为“中华第一县”。息县根亲文化资源极为丰富，是息氏、赖氏、白氏宗亲的根源地和发源地，有着丰厚的历史文化遗产，开发和传承好这一历史文化资源，对推动和振兴息县社会经济文化事业发展，加深区域经济和文化建设的交流和合作，增强息县人民的归属感和凝聚力都具有重要的作用。

简介：摘要：红色文化是一种特殊的历史资源。公共图书馆举办红色文化的阅读推广可有效促进读者的政治认同与文化传承，增进国家认同感，树立正确的政治观、价值观。本文从多维角度分析公共图书馆在红色文化资源建设的必要性，探索红色文化资源呈现方式的多样性，浅析弘扬红色文化的可实现路径，旨在加强图书馆对红色文化资源的开发、利用、传播，实现真正意义上的红色文化资源共享，如此才能进一步增强民族自信心，将红色文化的当代价值彰显出来。

简介：摘要：河南省信阳市息县素有“不息之壤”之称，有着近三千年的建县历史，文化底蕴深厚，境内有秦楼、息国故城、赖国故城等遗址，被誉为“中华第一县”。息县根亲文化资源极为丰富，是息氏、赖氏、白氏宗亲的根源地和发源地，有着丰厚的历史文化遗产，开发和传承好这一历史文化资源，对推动和振兴息县社会经济文化事业发展，加深区域经济和文化建设的交流和合作，增强息县人民的归属感和凝聚力都具有重要的作用。

简介：摘要：在小学音乐课堂中融入红色文化可以提升小学生的爱国情怀。小学生作为祖国未来的花朵，其正处于成长发展的初级阶段，这个时候的红色文化教育正是效果最好的时期。以红色歌曲作为红色文化传承基础，以音乐课堂作为文化传承基础，在潜移默化中培育学生正确的人生观、价值观，充分发挥音乐课的德育作用。本文就探析小学音乐教学中红色文化的传承展开讨论。

简介：摘要：红色精神是青少年一本生动的“教科书”，紧扣“红旗不倒”精神，一起追寻红色足迹，传承红色精神，激励红色担当，感受了先辈们积极人格魅力！