简介：由布罗克建于1700年的布罗克烟火业是英国最老的烟火公司,但完全由布罗克拥有的时间并不长。在1865—1936年之间,该公司采用的商标名为“水晶宫烟火”,这样做是为了赢得烟火会观众的信任。因此,该商号的信誉遍及全球。在19世纪和20世纪初期,布罗克家族财团对英国烟火制造的发展,确有很大的影响,同

简介：涂料是现代文明进步的见证。本文较为详细论述了我国涂料工业从初始成型阶段、重整组合阶段、蓬勃发展阶段到日趋成熟阶段的历史。我国涂料唯有增强自身的核心竞争力，逐步缩小与国际先进水平的差距，把握市场的发展趋势，才能在竞争中立于不败之地。

简介：文艺复兴时代的来临，人们艺术品味的提升．自然对玻璃艺术有比较高的要求，也逼使莫拉诺的师傅们致力于精品的创作。AngeloBarovier是15世纪最有名的玻璃制作师博．他在玻璃材质上下功夫．调制出水晶玻璃（Crystalglass）．把威尼斯玻璃制作带进了一个新纪元。

简介：涂料是现代文明进步的见证。本文较为详细论述了我国涂料工业从初始成型阶段、重整组合阶段、蓬勃发展阶段到日趋成熟阶段的历史。我国涂料唯有增强自身的核心竞争力，逐步缩小与国际先进水平的差距，把握市场的发展趋势，才能在竞争中立于不败之地。

简介：中外建筑史是我校建筑学专业的核心课程，在建筑学专业新时代教学需要和适应我校A＋T·CDIO教改要求的双重背景下，必须对课程体系进行调整。本文从教学内容、教学手段、评价体系等方面对两年来课程改革探索进行了总结。

简介：作为《文心雕龙》中的名篇，《知音》一直备受推崇、好评如潮。然其亦有可商之处：一是史实的引用不够准确，对所要说明的观点不能充分论证，有的还与原文材料不相一致；更有甚者，主观臆度，望文生义。二是理论的阐述不够成熟、周密，对因古代文人文化心理的超前而造成的知音难觅这一现象认识不足，“平理若衡”的追求过于绝对，也没有认识到文学鉴赏、批评具有意识形态评价的性质。

简介：培养应用型人才,进行教学改革是必由之路。立足人才培养要求,构建基于学习任务的课程体系,通过三个课堂联动,提高理论教育与实践教育的结合度;通过实施项目化教学,提高教学效率;通过改革考核形式,实现项目评价的多样化,这不失为一种行之有效的《中国当代文学史》课程教学模式

简介：

简介：'终身体育'理念是目前我国实现全民健康战略的核心理念,同样也是高等学校培养高素质人才的一个重要任务。笔者就我国目前所提倡的'终身体育'内涵为依托,以高等学校的体育教学及教学目标为根据,进行'终身体育'视角下的高校体育教学研究。旨在全面提升大学生的综合素质,让学生自觉参与到体育运动中来,最后让学生自觉利用课余时间参加他们所爱好的体育锻炼中来,进而实现'终身体育'的目标。

简介：围绕建筑学专业A＋T·CDIO人才培养模式，根据中国建筑史课程的内容及其特点，结合教学过程，从教学内容和教学手段、方法等方面进行中国建筑史课程的教学改革与实践。

简介：色彩艳丽而不浮华，质地坚硬却有“一颗脆弱的心”，透明着，却又不断改变着光与影，冰冷中，也能时常洋溢出满怀激情。仿佛在宁静中孕育着力量与生命，于难以捉摸的变幻里，闪亮出一种古老国度独有的哲学与理性，令人心驰神往。

简介：

简介：随着社会的快速发展,社会需要对大学生提出了更高的要求,无论是在精神层面、身体素质方面都做了明确的细化,这其中对大学生的身体素质要求和精神层面要求最为看重。高校体育社团作为大学身进行课余身体锻炼、陶冶情操的第一站,体育社团不仅丰富了课外体育生活,还起到促进学生身心健康增强体质的作用,对提高大学生身体素质和交际能力有着明显的作用。

简介：隐喻无处不在，体育新闻语言常通过隐喻的方式来构建体育赛事独有的语言表达方式，这在标题中体现得尤为突出。本文以隐喻的认知研究为理论基石，从两域映像层面集中分析体育新闻报道中标题的隐喻特征，并将其归纳为战争隐喻，戏剧隐喻和其他隐喻等三类主要的隐喻类型，阐述源域向目标域映射的宏观和微观过程，体现隐喻是一种认知现象，是人类抽象思维的最重要特征。

简介：RTPCo．公司已成功地在复合材料中添加再生的飞机级碳素纤维，制成比传统碳素纤维含量较少且高性能的新材料。

简介：在体育课中运用游戏教育，为学生搭建广阔的合作平台，在把握好学生的心理特点和游戏课程内容的同时，把学生作为真正的主体推到课堂教学的前台，为学生创设良好的合作氛围，使他们敞开心扉，在合作中发挥特长，在交流中培养情感，从而增强社会适应能力。

简介：GE塑料集团上周宣布，其LexanThermoclear板材作为顶棚材料，将用于为2008年欧洲杯足球赛建设的39体育场。据介绍，这种多功能热塑性采光材料在体育场这种大型、复杂结构的顶棚中应用，具有重量轻、耐冲击性强、易于成型为紧凑形状等独特优势。

简介：罗森塔尔效应表明教师的期待对学生的全面发展具有重要作用,而在体育教学中充分运用罗森塔尔效应,不仅可以使学生更加自信、自爱、自强、自立,更好的学习运动技能,还可以增进师生之间的深厚情谊。

简介：为防范日益增多的校园体育侵害事故，降低侵权责任风险，学校必须重视校园体育活动中的责任风险防范。本文从学校视角出发，对日常教学活动、体育竞赛活动中的风险进行分析，旨在预防事故的发生以及侵权事故发生后如何减损，具有重要的实践意义。

简介：当代高校学生心理健康状况形势严峻，利用体育教学特点和资源的优势。通过优化教学内容。创新教学模式，改进教学方式方法，来有效地培养高校学生的健康心理素质。