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  • 简介:据大公报报道,即将担任中国证监会副主席的美伦,日前在接受中央电视台的《经济半小时》节目访问时表示,主板与二板具有不同的特点,内地创立二板市场应有明确的目的性,如为中小型企业提供上市可能或其他,要为投资者提供一个明显不同的投资产品。从规则制定来看,有些可以放松,如上市条件方面,但也不能所有的都太宽松,有些如信息披露方面二板可能还更严格。如果仅是简单地将左边口袋的东西移到右边口袋,

  • 标签: 二板市场 金融市场 股票市场
  • 简介:毫无疑问,微处理器是计算机中最重要的部件,它几乎负责所有的运算工作,同时掌管着所有其他部件的工作状态,堪称是一台计算机的大脑。缺少声卡,计算机仅是不发声、缺少硬盘,计算机还可作为无盘站,而如果缺少一枚微处理器,那么整套系统根本无法开动,称不上是一台计算机!由于它的作用如此重要,对系统性能影响如此之大,业界便以它的级别作为计算机系统更新换代的标志!

  • 标签: 微处理器 计算机 CPU 运算单元 缓存单元 功能模块
  • 简介:走到台北市仁爱中学的游泳池畔,你将会惊讶地发现,一群学生围着大屏幕聆听着教师的解说,他们并不是苦无上课场地,更不是在看电影,而是在上体育课。

  • 标签: 体育教学 电子化 游泳池 台北市 中学 解说
  • 简介:体育游戏是从游戏中发展和派生出来的.是以促进身心健康发展为目的.有鲜明的教育学意义的现代游戏方法.体育游戏融体力开发和智力开发于一身.集知识性、趣味性、娱乐性为一体,在体育教学中有非常重要的辅助作用.它以较强的趣味性深受学生的喜爱.体育教学各环节中合理运用体育游戏有利于提高教学质量.更好地完成教学任务。现代学校体育教学改革的一个重要方面.就是更加注重体育教学过程.体现新课程的基本理念.使学生在愉悦的教学氛围里获得自主、快乐的情绪.发展学生的个性.促进学生健康成长.提高体育教学的实效性。

  • 标签: 体育教学 体育游戏 初中 智力开发 身心健康 游戏方法
  • 简介:新课标指出:“培养学生对体育活动的兴趣,提高学生参与体育活动的积极性是小学阶段体育课的重要目标之一。”只有激发和保持学生的兴趣。才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼。而要激发学生运动兴趣。就必须创新体育教学的组织形式和方式方法。

  • 标签: 学生参与 体育活动 教学方式 激发 创新 运动
  • 简介:人类社会已步入充满竞争的21世纪,在这信息时代,人们对知识的获取、信息的获得的方法与途径已不再具有唯一性,而是具有空间性、多维性了。本文就信息技术在体育健康教育中的作用展开讨论,强调未来体育教育技术手段,树立信息意识:因此,改革体育课传统的教学模式已是体育教学面临的一项首要任务。

  • 标签: 信息技术 现代教学理论 个性化兴趣
  • 简介:体育教学方法始终是为教学目标和提高教学质量服务的。笔者通过长期的实践探索,对传统“注入式”教学模式与现代“启发式”教学模式进行全面比较。体会后者可充分调动学生的积极性与创造性,激发学生学习兴趣,为学生营造良好的学习氛围,是学生从“要我学”到“我要学”的转变的重要途径之一。由于受传统教学观的影响,目前,许多教师仍然采用“注入式”教学模式。因此,“启发式”教学模式在体育教学中普遍使用,成了近年来教学改革中亟待解决的问题。

  • 标签: “注入式”教学 “启发式”教学 教学方法 主体 创造性 终身体育
  • 简介:随着信息时代的到来,网络信息技术的应用范围越来越广,在学校教学不断改革的过程中,教学中对信息技术的使用越来越普遍。本文主要对网络信息技术在高中体育教学中的应用进行了讨论,首先分析了在高中体育教学中运用网络信息技术的作用,然后介绍了网络信息技术在高中体育教学中具体的应用方式。

  • 标签: 信息技术 高中体育 应用
  • 简介:随着全民健身热的兴起,在业余体育爱好者中逐步开展越来越多的比赛,手工的抽签分组费时费力。开发一款基于Android的业余体育竞赛抽签分组APP正好解决了这个问题。本文从需求分析、技术选型、系统设计、系统评价等几个方面陈述了该系统的设计与开发过程。该系统可应用于乒乓球、足球等具有一定对抗性质且需要分组的业余体育竞赛。

  • 标签: ANDROID APP 业余体育竞赛 抽签分组
  • 简介:性别角色意识是长期受到来自于社会、学校、家庭的影响而形成的,教师的性别意识具有一种“源”的作用和地位,体育教学中的师生关系应该是一种平等、合作、互动的关系。

  • 标签: 女体育教师 性别角色意识 师生关系
  • 简介:开发智力、培养能力是知识经济时代对教育的迫切要求。体育与健康课程作为一门有明确教育目的和教育要求的学科,对学生也有自身的智能要求,在教学过程中.教师必须努力培养、发展学生的观察力、记忆力、想象力、思维力、注意力等。通过体育与健康教学,增强体质,提高健康水平,学生才能精力充沛地学习并掌握科学知识、运动的基本技术和技能;同时对学生进行智力教育、加强体育文化素养及相关学科知识的渗透,发展学生的智力和非智力因素等综合能力也是必不可少的内容。教师要努力使学生由接受知识、技能向发展能力的转化,

  • 标签: 体育教师 课程理念 非智力因素 教育目的 知识经济 培养能力
  • 简介:近年来由于受应试教育的影响,在农村高中学生中出现只重视高考科目而忽视非高考科目的弊端,这对学生终身体育锻炼意识的建立和形成极为不利。而中学教育关系到我国21世纪科技进步、国民素质、道德水准等诸多方面。本文在体育教学中为激发学生学习的积极性和主动性,运用“谎言”教学手段进行尝试,以便提高学生的学习热情和培养学生的体育意识。

  • 标签: 体育教学 “谎言”教学 课堂教学 语言艺术 高中
  • 简介:慕尼黑安联体育场,2006年德国世界杯主赛场,选择了德特威勒作为其整个场馆布线系统的合作伙伴。当2006年6月,世界足坛高手在此汇聚之时,各种语音、数据、视频信号将通过德特威勒的高性能布线系统提供给在场的工作人员,球迷以及全世界场外的观众。

  • 标签: 世界杯 体育场 慕尼黑 德国 足球 布线系统