简介：摘要：随着课程改革的不断深化，对于教学而言有了更高的要求。采用合适的方法提升教学质量就显得十分重要，对于高中语文而言采用错题本的方法就能够使得学生对不理解的知识点或理解不充分的地方可以加深理解，提升自身的学习能力。本文主要就是介绍高中语文错题本的使用管理方法，从而提升学生的学习能力。

简介：摘 要：合理利用小学生在学习方面的错误，既能发现学习中的薄弱环节，又能培养学生的综合分析能力，使学习的重点更加突出，学习更有针对性，养成良好的数学学习习惯。教师要根据各年级学生的特点，科学设计错题本形式和内容，指导学生如何解决书中的错题和如何使用错题，并用错题及时给予评价，为了营造一个良好的氛围，让学生感受到建立错题本的优势并发挥其作用。

简介：[内容摘要 ]：在重视培养学生核心素养，因材施教的今天，关注学生在学习过程中独立思考所产生的想法越来越重要。那么，我们如何了解学生心中所想尤为关键。笔者观察发现大部分教师在平时教学时或者学生学习过程中习惯独立思考后便回答，或者随意拿张草稿纸，在上面写或画出心中的想法，呈现出来比较凌乱，忽视了规范使用课堂记录本的重要性。因此笔者对自己所教授的三年级学生在数学学习中使用课堂记录本的情况进行了调查研究，基于反映出的一些问题提出了解决此类问题的参考意见，以及还需要进一步解决的教学问题。

简介：摘要:教育作为我国的立国之根本,其教学量与教学效率与国家整体的发展存在直接且密切的天联性。高一是学生由初中向高中过渡的重要阶段，而物理又是一门极其重要的学科。物理对高一学生未来的学习、生活或工作都具有很大的影响。因此纠错本对于高一物理的学习过程起重要作用。

简介：【摘要】数学是一门严谨的学科，学生要做的就是发现数学问题和解决数学问题，在这个过程中要细心谨慎。根据小学数学调查现状发现，小学生在数学解题中出现的错误很多，学习效率很低。小学生的数学知识网络正在建立的过程中，因此数学学习中出现一些错误是正常现象，但是如何去改正错误且以后不再犯同种错误是教学的关键。根据最新的教学新课标指示，学生的反思和数学能力是 教学的重点，错题本是培养学生能力的好帮手，错题本既能整合数学资料也能推动学生数学能力的提高。本文就将基于学生的能力培养，详尽的论述数学错题本的使用策略。

简介：摘要：初中数学教学过程中，由于各种主客观因素的影响，尽管学生在听课时已经基本听懂相关题目的解题思路和方法，但在学生自己再次练习时，还是会出现难以融会贯通、灵活运用的现象，使数学学习面临困难，甚至出现各种错误.此时，教师应让学生建立错题本，将学生在各种考试或练习中的错题全部收录到专门的笔记本中，通过对错题的针对性思考和复习，反复纠正学习中存在的问题，以达到优化教学效果、提升教学效益的目的.

简介：摘要：作为一种比较新的学习理念和学习方法，错题本在改进数学教学的效果的过程之中起到了很大的作用。这一方面是因为错题本能够真正的符合小学数学的基本教学规律，另一方面也是因为错题本在极大程度上符合了小学阶段学生的认知特点和认知规律。这是错题本能够真正的起到相应的教学效果的主要基础。

简介：摘要：绘本教学活动是幼儿在园内的主要学习活动之一，活动开展不仅要求教师具备专业的教学能力、多样化的绘本教学方法，还要有机地运用各种玩具进行辅助，通过玩具的引导和中介作用，增强幼儿学习的趣味性和吸引力。本文对绘本教学中幼儿玩具的使用现状进行分析，并有针对性地提出优化策略，希望玩具在幼儿教学和成长中发挥更大的价值。

简介：摘要：大量的教育实践已表明，良好的心理健康教育对于幼儿日后的健康成长与发展发挥着至关重要的作用。也正因为如此，广大幼儿教育工作者致力于研究有效开展心理健康教育的方式方法。结合自身的工作实践，我个人认为绘本不失为针对幼儿高质量开展心理健康教育的有效载体。鉴于此，本文对绘本在心理健康教育活动中的使用进行分析，以供参考。

简介：【内容摘要】在小学低段道德与法治课堂中，引入合适的绘本故事来辅助教学，能优化课堂，提高实效，让道德与法治课堂熠熠生辉。在使用绘本过程中，教师可以以绘本为线索，导入课堂；以绘本为补充，深化课堂；以绘本为拓展，延伸课堂。孩子们在一次次与绘本的邂逅中，感受美好道德情操，形成高尚道德品质，培养良好道德行为，让真、善、美的种子从小就播撒在孩子们的心中。

简介：摘要：绘本阅读是一种具有自己独特特色的阅读教材，无论是在儿童的学习还是成长中都会给他们带来非常大的认知便利。本文围绕幼儿园绘本阅读中背景音乐的使用这一论点对其具体的细节做出了详细的阐述。首先详细的说明背景音乐在幼儿绘本阅读中的导读作用，很明显背景音乐的熏陶和感染可以很容易使得幼儿进入阅读情景。接着对音乐背景的熏陶作用和旋律引导作用做了相关阐述，最后将绘本阅读情感和音乐背景的联系做了介绍。

简介：[摘要]新编写的《语文作业本》编排灵活、题型新颖。基于学情有效使用作业本，让课堂教学更具效率，进而构建实效课堂。本文从语文要素的落实、教学方式的融合、拓展学练的结合三个维度展开实践操作，构建小学语文实效课堂的新路径，落实《语文作业本》在课堂中的有效使用，帮助教师更好地实现教学目标，提高课堂效率。

简介：【摘要】现代网络信息技术的发展给世界带来了巨大的变化，当今世界正在向信息时代不断迈进，信息已经成为社会、经济、教育发展的主要动力。国家已经在中小学普及信息技术教育，同时要加强网络信息技术与所有课程的融合。各种现代信息技术手段运用于教学给我们小学英语带来了快捷方便的教学课堂、高效的教学手段、海量的教学资源。

简介：摘要：作为部编义务 教育 语文教科书一年级上册（简称“新教材”）的执教教师，我感到非常荣幸和自豪。 翻开这本新教材，第一感觉是舒服而美观。课本版面比原教材大了一倍，新教材板书设计也独具匠心，课文插图画得精美细致，图文并茂，风格活泼 ,内容的编排也更加清晰明了，给人以视觉的美感享受。而外观只是第一印象，作为教师，更为关注的是教材的结构体系、文本选择、拼音识字、课后练习、语文园地以及教材与现代生活的关系。通过一学期的试教实践，我觉得新教材是“精、活、巧、趣”的好教材，对于新时期小学语文的教与学具有积极而现实的价值。

简介：

简介：摘要：国内著名教育家陶行知先生说过：“书是最宝贵的东西，有了好书，我们就会受用无穷。”对小学低年级段的学生来说，让他们受益无穷的“书”就是绘本。该阶段学生的语感较差，阅读也处于起步阶段，对文字的认识相对匮乏。而绘本文字较少，图画占据较大的比重，可以满足该阶段学生学习的需要。因此，在语文课堂中开展绘本阅读教学是必要的。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对小学低段语文绘本的教学策略提出了一些建议，仅供参考。

简介：内容摘要：“副版绘本”随着教材的改版走进了我们的课堂，融入了孩子们的生活。作为教师，我们不能只做知识的搬运工，而应成为知识的再加工者。我们应遵循孩子的特性，借助绘本故事，引导学生在生活中发展，在发展中生活。我们应该配合教材，巧妙组合，做到灵活地用；在内容和形式上时有创新，实现创造地用；要时时处处关注儿童、尊重儿童，做到理性地用。通过对一下《道德与法治》教材中“副版绘本”的有效使用，达到教学效益最优化。

简介：摘要：绘本图文并茂的呈现形式能够更吸引学生的注意力，提高他们的阅读兴趣，通过丰富多彩的图画以及简单的文字描述，为学生创造了一个广阔的思想发挥空间，对培养学生的想象力具有很重要的作用，因此为了更好的进行作文教学，应该合理运用低段绘本在小学语文作文教学中的作用。

简介：

简介：摘要：本文提出了绘本阅读园本教研的策略，以期在解决绘本阅读教育中遇到的真问题的同时促进教师专业化成长。