简介：摘要班级是学校的基本单位，是实施学校教育的主要场所。而班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是保障班级学生和谐共处、健康成长的引导者，是学生健康成长的引路人。同时，班主任也是联系班级与科任教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。要管理好农村小学的班级，必须得分析农村小学班级的现状，根据实际采取相关措施，农村小学教育教学才能与时俱进，走上正规化、系统化的道路。

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简介：班主任工作是一项非常辛苦和繁琐的工作,尤其是农村班主任。随着农村办学条件的改善,但也迎来了许多新的问题。农村小学生也多数是独生子女,从小娇惯、脆弱,受不了点滴委屈。家长外出打工,孩子一般由爷爷奶奶带。隔辈人更娇惯孩子,使一些孩子养成了一些坏习气,生活自理能力差,缺乏自觉性,学习马虎,纪律松散,以自我为中心。这就给班主任工作带来极大的挑战。所以,要做好一名合格的农村小学班主任真要费一番苦心。

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简介：摘要新时期，新气象，如何做好农村小学班主任工作是学校发展、学生发展、农村教育发展的重要内容。只有做好班主任工作，才能提高教育教学质量，才能使农村的小学生更快乐地成长。现就新时期如何做好班主任工作，联系工作实际，谈谈我粗浅的看法。

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简介：摘要小学班主任工作是一项繁杂的工作，而在管理过程中仅仅靠时间与精力是不够的，需要班主任讲究一定的管理艺术，创新管理理念，加强情感教育，提升自身修养，从而使学生心悦诚服地接受教育。

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简介：班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生成长的引导者，是学生道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。班主任工作是学校工作的基本组成部分，因此，班主任工作质量的高低，就直接影响着班级的教育、教学工作的质量，同时还直接影响着学校办学水平的高低。为此，做好班主任工作就显得非常的重要。

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简介：班主任的工作是一项繁重而又复杂的工作，要管理好班级、提高管理水平，不仅要有先进的、科学的方法管理班级，还要不断地学习，提高自身的文化素质水平。

简介：

简介：班主任是一个班组的管理者与统领者,其管理效能的好坏直接关系着班级作风与学习成绩的好坏,所以,其管理艺术的高低在班级工作中至关重要.本文就此对小学班主任如何运用科学适宜的管理理念与管理方式进行班级管理进行了探讨与阐述.

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简介：摘要小学的教育教学工作中，较为重要的一个工作就是班主任的管理工作。小学班主任老师承担的工作较多，既要上课，同时还要进行管理，还要担任学生的思想教育工作。小学班主任要想在班级管理中取得显著的效果，就必须认真地进行学生的了解，结合实际情况调整班级管理策略，使班级的教学管理工作与学生的发展相适应。

简介：摘要小学教育阶段是义务教育中占有举足重轻地位的教育阶段，又是关键和基础的教育阶段，所以，搞好小学阶段的班级管理工作至关重要。要想搞好小学班级管理工作，班主任就要做好各方面的工作，因为班主任是整个班集体的组织者，是全体学生的领导者和引导者。本文就小学班主任工作进行了浅谈。