简介:摘要:本文主要阐述了多功能机组精准出铝系统在使用过程中出现的常见故障现象,并提出相应的解决方案,确保该系统准确、稳定、高效运行。
简介:TDC综合录井仪的色谱仪灵敏度虽然低些,但其性能还是比较稳定和可靠的,可有时也会遇到一些意想不到的怪现象。如我们遇到的色谱仪乱出峰就是其中一例。93年TDC承担巨2井的录井任务,开始色谱仪工作很正常,并发现了几层油气显示。钻至井深2100米,操作员发现色谱出峰不对,我们立即进行检查。首先对SI柱注入C1标准样,不出峰,SQ柱进C1~nC4混合气样,在57秒出一高峰,C2~nC4均未在各自的出峰时间出峰;重复SI柱进C1标准样,此次SI柱除在93秒出一高峰外,紧跟其后又无规律地出几个无名峰,重复SQ柱进混合气样,其结果与第一次相同,SI柱应该出H2和C1峰;SQ柱应出综合峰、C2、C3、iC4和nC4峰,可为什么仅出一个峰,而SI柱却连续出无名峰呢?因维修经验欠缺,不知从何处查起,起初怀疑
简介:摘要提问是一门科学,是一种教学艺术,是教学过程中师生之间进行思想交流的重要方式,是沟通教师、教材和学生三者之间的桥梁和媒介,是提高教学质量的有效手段。本文探讨了如何在小学语文课堂中恰当的运用提问艺术,以开发学生的思维潜能和创新能力,优化教学效果。
简介:摘要 教师勇敢地“退”出去,放手把课堂还给学生,就能有效地发掘学生潜在的思考力,激发他们表达的热情,使之成为学生自主学习和自主发展的天地,这是创新教育转化为教学行为的策略之一。教师要让课堂充满更多的不确定困素,于风平浪静时掀起波澜,在平坦的路上设置障碍,让学生用自己的头脑思考、分析、归纳、追根求源,去伪存真,发现真理之光。
简介:【摘要】数学不过是语言所能到达的最高境界,对话不过是课堂生命的纽带。创设愉悦的课堂氛围,有利于让学生敢于对话;建立规范语言,有助于学生高效对话;提高课堂对话能力有利于培养学生创新意识,有利于对知识的进一步理解,有利于培养学生数学核心素养,有利于学生对数学活动的探究,从而提高思维。本文就从小学数学课堂对话能力的现状和策略两方面展开自己的讨论。
简介:知道彼此宠物的名字后,石波也获得了许先生Space的阅读权限。照片上的他侧坐着,只露出半个弧度的鼻梁,依稀看得到他的黑框眼镜。粉色衬衫,米色休闲裤,一串佛珠和手腕形影不离,他的一贯打扮。膝头一台单反相机成了那一刻镜头里的摆设,和主人一道安静端坐在疾驰的游艇上。