简介：随着公路工程建设市场的建立与完善，越来越多地要求项目业主豚承包单位进行工程的保险，如何进行工程投保，投保后如何积极预防灾害，人后如何准确完整地收集索赔资料从而获得应有赔付，化解经营风险，已成为项目管理的一个突出的课题，本文结合新疆路网工程第十合同同包保险与出险后索赔的实践，介绍了工程保险的重要意义。

简介：快乐心声:大学毕业后,我成为一名白衣天使,开始朝九晚五的生活,惬意舒适,但总感觉缺少点自己的梦想。于是,我弃医从戎,报名参军。初入军营,一切都是那么新奇。可每天面对零下十几度的环境,加上繁重的训练量,我曾产生过放弃的念头。

简介：今天是3月8日，我家真是热闹极了，舅舅、阿姨们都到我家来做客。爸爸和奶奶这两位“高级厨师”都在厨房忙开了，我也来到厨房里，随时听候他们的差遣。

简介：“正月里，新年到，穿新衣，戴新帽，吃饺子，放鞭炮，串亲访友别忘掉。”这不，正月初二，姑姑、老姑们都到我家来做客了，家里一下子热闹极了。这下可忙坏了爸爸和奶奶这两个“家庭厨师”，他们在厨房里忙忙碌碌，准备大显身手，我也来到厨房里帮忙。

简介：摘要近年来，对旧有建筑物进行装修改造已成为一种时代潮流。本文从设计、选好施工队伍，抓好施工细节等方面对装修改造工程的质量控制进行了探讨，以保证装修改造工程质量和经济效益。

简介：前段时间，老师组织了一次拔河比赛，比赛分为儿童队和妈妈队，三局两胜就算赢。因为妈妈队的身高和儿童队的身高悬殊太大，为了不让观众觉得大人欺负小孩，所以老师让妈妈队退出了4名队员，还安排了一位看起来最公正的妈妈当裁判。就这样，儿童队20人参赛，妈妈队15人参赛。

简介：<正>推行"架子队"管理模式,是贯彻铁道部《关于积极倡导架子队管理模式的指导意见》(以下简称"指导意见")精神、落实加快铁路建设提出的新理念和新要求。我集团为落实部"指导意见",对工程公司提出了"整合施工队伍资源,要以专业化为方向积极推

简介：摘要提问是一门科学，是一种教学艺术，是教学过程中师生之间进行思想交流的重要方式，是沟通教师、教材和学生三者之间的桥梁和媒介，是提高教学质量的有效手段。本文探讨了如何在小学语文课堂中恰当的运用提问艺术，以开发学生的思维潜能和创新能力，优化教学效果。

简介：摘要 教师勇敢地“退”出去，放手把课堂还给学生，就能有效地发掘学生潜在的思考力，激发他们表达的热情，使之成为学生自主学习和自主发展的天地，这是创新教育转化为教学行为的策略之一。教师要让课堂充满更多的不确定困素，于风平浪静时掀起波澜，在平坦的路上设置障碍，让学生用自己的头脑思考、分析、归纳、追根求源，去伪存真，发现真理之光。

简介：在教学过程中，教师应循循诱导，激发学生学习兴趣，以培养学生主动学习，独立思考，探索研究的习惯和分析问题，解决问题能力．

简介：周末看一电视娱乐节目，名称叫做“我来比划你来猜”，虽是比划，但是可以用语言来描述。表面每组选手得分的高低取决于双方配合是否默契，而实际上主要取决于比划者的语言描述能力，比划者描述到位，猜中的几率更高。这时我就想到我们的课堂，由于教师的专业性、先知性与学生的求知性、未知性的不对称状况，使教师往往在课堂上具有“主导”权利，这直接导致了教师的语言霸权，教师满堂灌，一讲到底。

简介：摘要本文探讨了八年级学生在这一特殊时期，特殊的年龄阶段在课堂教学上所面临的两极分化问题，本文仔细分析原因，从传统教学到新课程背景下的任务性学习，从教学模式、教学方法及教学环境等方面提出建议，关注学生的学习兴趣及非智力因素的开发。

简介：在多年的教学实践中，我深深体会到“尝试教学法”的运用给教学带来的巨大变化。一、从要我学转变为我要学

简介：摘要提问是课堂教学的重要组成部分，是教师组织课堂教学的有效手段，是学生参与学习的重要途径。有效的课堂提问不仅能“传道、授业、解惑”，更能激发学生主动参与学习的积极性，开阔学生的视野，拓展学生的思维能力，以学为中心，使课堂真正达到有效教学。

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简介：【摘要】数学不过是语言所能到达的最高境界，对话不过是课堂生命的纽带。创设愉悦的课堂氛围，有利于让学生敢于对话；建立规范语言，有助于学生高效对话；提高课堂对话能力有利于培养学生创新意识，有利于对知识的进一步理解，有利于培养学生数学核心素养，有利于学生对数学活动的探究，从而提高思维。本文就从小学数学课堂对话能力的现状和策略两方面展开自己的讨论。

简介：在这百十户人家的生产队,顶数吉大壮没个深浅,看不出火候,什么事都管,什么心都操。弄得官官脑脑乃至平民百姓人人烦、个个厌,见了他就像见了一堆臭狗屎,都躲得远远的。烦也没用,吉大壮动不动就主动找上门来,管你欢迎不欢迎,专找你的毛病,揭你的伤疤。队里人就编了个歇后语:吉大壮登门——准没好事儿。

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简介：提起中国跳水运动．总可以用“清水出芙蓉．天然去雕饰”；“江山代有才人出．各领风骚数百年”这两句诗来总结形容。

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